籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（　�。�
A．減小球?qū)κ值臎_量B．減小球?qū)θ说臎_擊力
C．減小球的動(dòng)量變化量D．減小球的動(dòng)能變化量
B
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科目：高中物理 來源： 題型：

籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（　�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（　�。�
A．減小球?qū)κ值臎_量B．減小球?qū)θ说臎_擊力
C．減小球的動(dòng)量變化量D．減小球的動(dòng)能變化量

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科目：高中物理 來源：新人教版選修3-5《第16章 動(dòng)量守恒定律》2013年單元測(cè)試卷（6）（解析版） 題型：選擇題

籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（ ）
A．減小球?qū)κ值臎_量
B．減小球?qū)θ说臎_擊力
C．減小球的動(dòng)量變化量
D．減小球的動(dòng)能變化量

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科目：高中物理 來源：2006-2007學(xué)年北京市西城區(qū)高三（上）期末抽樣測(cè)試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（ ）
A．減小球?qū)κ值臎_量
B．減小球?qū)θ说臎_擊力
C．減小球的動(dòng)量變化量
D．減小球的動(dòng)能變化量

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科目：高中物理 來源：2009-2010年北京市石景山區(qū)高三（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

籃球運(yùn)動(dòng)員通常要伸出雙手迎接傳來的籃球．接球時(shí)，兩手隨球迅速收縮至胸前．這樣做可以（ ）
A．減小球?qū)κ值臎_量
B．減小球?qū)θ说臎_擊力
C．減小球的動(dòng)量變化量
D．減小球的動(dòng)能變化量

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科目：高中物理 來源：2010年成都市高一下學(xué)期5月月考物理試題 題型：選擇題

籃球運(yùn)動(dòng)員在接隊(duì)友傳來的籃球時(shí)，通常要先伸出雙臂迎接球，當(dāng)手接觸到籃球時(shí)，雙臂迅速將球引至胸前，使籃球的速度減小，這樣做的作用是（    ）

A．減小籃球?qū)κ值臎_量       B．減小籃球的動(dòng)量變化

C．減小籃球?qū)κ值臎_力       D．減小籃球的動(dòng)能變化

 

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

籃球運(yùn)動(dòng)員在接隊(duì)友傳來的籃球時(shí)，通常要先伸出雙臂迎接球，當(dāng)手接觸到籃球時(shí)，雙臂迅速將球引至胸前，使籃球的速度減小，這樣做的作用是


  1. A.
    減小籃球?qū)κ值臎_量
  2. B.
    減小籃球的動(dòng)量變化
  3. C.
    減小籃球?qū)κ值臎_力
  4. D.
    減小籃球的動(dòng)能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

籃球運(yùn)動(dòng)員在接隊(duì)友傳來的籃球時(shí)，通常要先伸出雙臂迎接球，當(dāng)手接觸到籃球時(shí)，雙臂迅速將球引至胸前，使籃球的速度減小，這樣做的作用是（    ）

A．減小籃球?qū)κ值臎_量       B．減小籃球的動(dòng)量變化

C．減小籃球?qū)κ值臎_力       D．減小籃球的動(dòng)能變化

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科目：高中物理 來源： 題型：

籃球運(yùn)動(dòng)員在接隊(duì)友傳來的籃球時(shí)，通常要先伸出雙臂迎接球，當(dāng)手接觸到籃球時(shí)，雙臂迅速將球引至胸前，使籃球的速度減小，這樣做的作用是（    ）

A．減小籃球?qū)κ值臎_量       B．減小籃球的動(dòng)量變化

C．減小籃球?qū)κ值臎_力       D．減小籃球的動(dòng)能變化

 

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科目：高中物理 來源：2010年成都市樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高一下學(xué)期5月月考物理試題 題型：單選題

籃球運(yùn)動(dòng)員在接隊(duì)友傳來的籃球時(shí)，通常要先伸出雙臂迎接球，當(dāng)手接觸到籃球時(shí)，雙臂迅速將球引至胸前，使籃球的速度減小，這樣做的作用是（   ）

A．減小籃球?qū)κ值臎_量B．減小籃球的動(dòng)量變化
C．減小籃球?qū)κ值臎_力D．減小籃球的動(dòng)能變化

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