根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,我們可以從紙帶直接得到的物理量是( 。
A.運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度B.運(yùn)動(dòng)物體的加速度
C.運(yùn)動(dòng)物體的位移D.運(yùn)動(dòng)物體的平均速度
C
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科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,我們可以從紙帶直接得到的物理量是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,我們可以從紙帶直接得到的物理量是( 。
A.運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度B.運(yùn)動(dòng)物體的加速度
C.運(yùn)動(dòng)物體的位移D.運(yùn)動(dòng)物體的平均速度

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市門頭溝區(qū)育園中學(xué)高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,我們可以從紙帶直接得到的物理量是( )
A.運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度
B.運(yùn)動(dòng)物體的加速度
C.運(yùn)動(dòng)物體的位移
D.運(yùn)動(dòng)物體的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶,我們可以從紙帶直接得到的物理量是


  1. A.
    運(yùn)動(dòng)物體的瞬時(shí)速度
  2. B.
    運(yùn)動(dòng)物體的加速度
  3. C.
    運(yùn)動(dòng)物體的位移
  4. D.
    運(yùn)動(dòng)物體的平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們不用測量工具及相關(guān)公式,可以從紙帶上直接得出的物理量是 (  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們不用測量工具及相關(guān)公式,可以從紙帶上直接得出的物理量是 (  )
A.時(shí)間間隔B.位移C.瞬時(shí)速度D.平均速度

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的交流電源頻率是f,用它記錄一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的位移,打出的一條紙帶和已選好的計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1、2、3、4、5、6如圖1所示(已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)中間有四個(gè)點(diǎn)未畫出).某同學(xué)測量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S12,5與6兩點(diǎn)間的距離為S56,由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為a=
S56-S12
100
f2
S56-S12
100
f2


(2)圖2為某次實(shí)驗(yàn)中用游標(biāo)卡尺測量硬塑環(huán)外徑(甲圖)與內(nèi)徑(乙圖)的圖示,由圖可知該硬塑環(huán)的外徑為
6.580
6.580
cm,內(nèi)徑為
5.070
5.070
cm,平均厚度為
0.755
0.755
cm.
(3)氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵將壓縮空氣通過導(dǎo)軌的眾多小孔高速噴出,在導(dǎo)軌與滑塊之間形成薄薄一層氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上.由于氣墊的摩擦力極小,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可很好地近似為沒有摩擦的運(yùn)動(dòng).我們可以用固定在氣墊導(dǎo)軌上的光電門A、B和光電計(jì)時(shí)裝置,以及帶有I形擋光條的滑塊C、D來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.已知I形擋光條的持續(xù)擋光寬度為L,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌底座螺母,觀察導(dǎo)軌上的氣泡儀,使導(dǎo)軌成水平狀態(tài);
b.在滑塊C、D間放入一個(gè)輕質(zhì)彈簧,用一條橡皮筋捆綁箍住三者成一水平整體,靜置于導(dǎo)軌中部;
c.將光電門盡量靠近滑塊C、D兩端;
d.燒斷捆綁的橡皮筋,使滑塊C、D在彈簧作用下分離,分別通過光電門A、B;
e.由光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊C第一次通過光電門A時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tC,以及滑塊D第一次通過光電門B時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tD
①實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量是
滑塊C、D的質(zhì)量mC、mD
滑塊C、D的質(zhì)量mC、mD
;
②根據(jù)上述測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及已知量,驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是
mC
tC
=
mD
tD
mC
tC
=
mD
tD
;
上式中算得的C、D兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的主要原因是
塊與氣軌間仍存在摩擦,氣軌未完全水平
塊與氣軌間仍存在摩擦,氣軌未完全水平
;
③利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能否測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大。咳缒,請(qǐng)寫出計(jì)算表達(dá)式
Ep=
1
2
mC(
L
tC
)
2
+
1
2
mD(
L
tD
)
2
Ep=
1
2
mC(
L
tC
)
2
+
1
2
mD(
L
tD
)
2

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科目:高中物理 來源:2011年1月理科綜合物理實(shí)驗(yàn)試卷(二)(解析版) 題型:填空題

(1)已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接的交流電源頻率是f,用它記錄一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)小車的位移,打出的一條紙帶和已選好的計(jì)數(shù)點(diǎn)0、1、2、3、4、5、6如圖1所示(已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)中間有四個(gè)點(diǎn)未畫出).某同學(xué)測量出1與2兩點(diǎn)間的距離為S12,5與6兩點(diǎn)間的距離為S56,由此可算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為a=   

(2)圖2為某次實(shí)驗(yàn)中用游標(biāo)卡尺測量硬塑環(huán)外徑(甲圖)與內(nèi)徑(乙圖)的圖示,由圖可知該硬塑環(huán)的外徑為    cm,內(nèi)徑為    cm,平均厚度為    cm.
(3)氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器,它是利用氣泵將壓縮空氣通過導(dǎo)軌的眾多小孔高速噴出,在導(dǎo)軌與滑塊之間形成薄薄一層氣墊,使滑塊懸浮在導(dǎo)軌上.由于氣墊的摩擦力極小,滑塊在導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng)可很好地近似為沒有摩擦的運(yùn)動(dòng).我們可以用固定在氣墊導(dǎo)軌上的光電門A、B和光電計(jì)時(shí)裝置,以及帶有I形擋光條的滑塊C、D來驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.已知I形擋光條的持續(xù)擋光寬度為L,實(shí)驗(yàn)裝置如圖3所示,采用的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌底座螺母,觀察導(dǎo)軌上的氣泡儀,使導(dǎo)軌成水平狀態(tài);
b.在滑塊C、D間放入一個(gè)輕質(zhì)彈簧,用一條橡皮筋捆綁箍住三者成一水平整體,靜置于導(dǎo)軌中部;
c.將光電門盡量靠近滑塊C、D兩端;
d.燒斷捆綁的橡皮筋,使滑塊C、D在彈簧作用下分離,分別通過光電門A、B;
e.由光電計(jì)時(shí)器記錄滑塊C第一次通過光電門A時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tC,以及滑塊D第一次通過光電門B時(shí)I形擋光條持續(xù)擋光的時(shí)間tD
①實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)測量的物理量是    ;
②根據(jù)上述測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及已知量,驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式是    ;
上式中算得的C、D兩滑塊的動(dòng)量大小并不完全相等,產(chǎn)生誤差的主要原因是    ;
③利用上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能否測出被壓縮彈簧的彈性勢能的大小?如能,請(qǐng)寫出計(jì)算表達(dá)式   

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科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以直接得到的物理量是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

根據(jù)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,我們可以從紙帶上不需計(jì)算而直接得到的物理量是( 。

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