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如圖所示,A、B兩個小球帶同種電荷,用一根絕緣細線相連,靜放在光滑的絕緣水平面上,A的質量為m,B的質量為2m.剪斷細線后某時刻A球的速度為v.則從剪斷細線到A球速度為v的過程中,關于A、B兩球組成的系統的電勢能的變化,以下說法正確的是( 。
A.電勢能增加了
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B..電勢能增加了
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C..電勢能減少了
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D..電勢能減少了
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魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,A、B兩個小球帶同種電荷,用一根絕緣細線相連,靜放在光滑的絕緣水平面上,A的質量為m,B的質量為2m.剪斷細線后某時刻A球的速度為v.則從剪斷細線到A球速度為v的過程中,關于A、B兩球組成的系統的電勢能的變化,以下說法正確的是( 。
A.電勢能增加了
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B..電勢能增加了
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C..電勢能減少了
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D..電勢能減少了
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科目:高中物理 來源:2007年北京市朝陽區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,A、B兩個小球帶同種電荷,用一根絕緣細線相連,靜放在光滑的絕緣水平面上,A的質量為m,B的質量為2m.剪斷細線后某時刻A球的速度為v.則從剪斷細線到A球速度為v的過程中,關于A、B兩球組成的系統的電勢能的變化,以下說法正確的是( )

A.電勢能增加了
B..電勢能增加了
C..電勢能減少了
D..電勢能減少了

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,AB兩個小球帶同種電荷,用一根絕緣細線相連,靜放在光滑的絕緣水平面上,A的質量為mB的質量為2m。剪斷細線后某時刻A球的速度為v。則從剪斷細線到A球速度為v的過程中,關于AB兩球組成的系統的電勢能的變化,以下說法正確的是

A電勢能增加了

B. 電勢能增加了

C. 電勢能減少了

D. 電勢能減少了

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線懸掛于同一點,兩球靜止時,它們距水平地面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為且若同時剪斷兩根細線,空氣阻力不計,兩球帶電量不變,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線系于同一點,兩球靜止時它們在同一水平面上,與豎直方向的夾角依次為α=30°、β=60°,若同時剪斷細線,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,現用兩根絕緣細線將它們懸掛于真空中同一點.已知兩球靜止時,它們離水平地面的高度相等,線與豎直方向的夾角分別為α、β,且α<β.現有以下判斷,其中正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣絲線懸掛于同一點,兩球靜止
時,它們距水平面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為α、β,且β>α.,兩球帶電荷量不變,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣絲線懸掛于同一點,兩球靜止時,它們距水平面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為α、β,且β>α.若同時剪斷兩根細線,空氣阻力不計,兩球帶電荷量不變,則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣絲線懸掛于同一點,兩球靜止時,它們距水平面的高度相等,繩與豎直方向的夾角分別為α、β,且β>α.則( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示,a、b是兩個帶有同種電荷的小球,用絕緣細線掛于同一點,兩球靜止時處在同一高度,繩與豎直方向的夾角分別為α、β,且α<β,同時燒斷細線,不計空氣阻力,兩球帶電量不變,則( 。

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