如圖是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明( 。
A.平面鏡能成等大的實(shí)像
B.平面鏡所成的像是由于光的直線傳播形成的
C.平面鏡所成的像的大小與原物體等大
D.平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明( 。
A.平面鏡能成等大的實(shí)像
B.平面鏡所成的像是由于光的直線傳播形成的
C.平面鏡所成的像的大小與原物體等大
D.平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等
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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省廈門(mén)市思明區(qū)東浦中學(xué)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明( )

A.平面鏡能成等大的實(shí)像
B.平面鏡所成的像是由于光的直線傳播形成的
C.平面鏡所成的像的大小與原物體等大
D.平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

如圖是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支大小相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完全重合.這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明


  1. A.
    平面鏡能成等大的實(shí)像
  2. B.
    平面鏡所成的像是由于光的直線傳播形成的
  3. C.
    平面鏡所成的像的大小與原物體等大
  4. D.
    平面鏡所成的像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),要用兩支蠟燭、玻璃板、刻度尺、白紙、光屏、火柴等器材做實(shí)驗(yàn).在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)玻璃板的作用是用來(lái)替代
平面鏡
平面鏡
,它有兩個(gè)作用:①
反射成像
反射成像
;②
透光(或透過(guò)它看到另一支蠟燭)
透光(或透過(guò)它看到另一支蠟燭)

(2)如果取一支選擇任意長(zhǎng)度的蠟燭B,可以利用它實(shí)現(xiàn)
確定像的位置
確定像的位置
的目的;如果取的是一支長(zhǎng)度和粗細(xì)與A相同的蠟燭B,則還可以實(shí)現(xiàn)
比較像和物的大小
比較像和物的大小
的目的.
(3)刻度尺用于比較像與物
到鏡面的距離
到鏡面的距離
的關(guān)系.
若實(shí)驗(yàn)中取得數(shù)據(jù)如下:
蠟燭到平面鏡的距離 蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm 10cm
12cm 12cm
16cm 16cm
從數(shù)據(jù)中,可得出的結(jié)論是:
像距等于物距
像距等于物距

(4)蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像大小
不變
不變
(選“變大、變小或不變”).如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將
向遠(yuǎn)離玻璃板方向
向遠(yuǎn)離玻璃板方向
移動(dòng);移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上
不能
不能
接收到蠟燭燭焰的像(選“能或不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),要用兩支蠟燭、玻璃板、刻度尺、白紙、光屏、火柴等器材做實(shí)驗(yàn).在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)玻璃板的作用是用來(lái)替代______,它有兩個(gè)作用:①______;②______.
(2)如果取一支選擇任意長(zhǎng)度的蠟燭B,可以利用它實(shí)現(xiàn)______的目的;如果取的是一支長(zhǎng)度和粗細(xì)與A相同的蠟燭B,則還可以實(shí)現(xiàn)______的目的.
(3)刻度尺用于比較像與物______的關(guān)系.
若實(shí)驗(yàn)中取得數(shù)據(jù)如下:
蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm10cm
12cm12cm
16cm16cm
從數(shù)據(jù)中,可得出的結(jié)論是:______.
(4)蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像大小______(選“變大、變小或不變”).如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將______移動(dòng);移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選“能或不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源:柳州 題型:填空題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完合重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的______,同時(shí)還可以確定______.
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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省廣州市育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí),要用兩支蠟燭、玻璃板、刻度尺、白紙、光屏、火柴等器材做實(shí)驗(yàn).在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.
(1)玻璃板的作用是用來(lái)替代______,它有兩個(gè)作用:①______;②______.
(2)如果取一支選擇任意長(zhǎng)度的蠟燭B,可以利用它實(shí)現(xiàn)______的目的;如果取的是一支長(zhǎng)度和粗細(xì)與A相同的蠟燭B,則還可以實(shí)現(xiàn)______的目的.
(3)刻度尺用于比較像與物______的關(guān)系.
若實(shí)驗(yàn)中取得數(shù)據(jù)如下:
蠟燭到平面鏡的距離蠟燭的像到平面鏡的距離
10cm10cm
12cm12cm
16cm16cm
從數(shù)據(jù)中,可得出的結(jié)論是:______.
(4)蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),它的像大小______(選“變大、變小或不變”).如果將點(diǎn)燃的蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板,則像將______移動(dòng);移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則在光屏上______接收到蠟燭燭焰的像(選“能或不能”).

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年重慶市南川區(qū)隆化片八年級(jí)(上)第一次月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完合重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的    ,同時(shí)還可以確定   

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科目:初中物理 來(lái)源:《5.3 探究平面鏡成像的特點(diǎn)》2010年同步練習(xí)(1)(解析版) 題型:解答題

如圖所示是觀察平面鏡成像的裝置.在豎立的玻璃板前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像.另外拿一支相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng),直到看上去它跟像完合重合.這一實(shí)驗(yàn)步驟可以觀察比較蠟燭和它成的像的    ,同時(shí)還可以確定   

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