科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖電路中，用導(dǎo)線連接接線柱時現(xiàn)象正確的是（　�。�

A．連接A、C，L₁燈亮，L₂、L₃燈不亮

B．連接B、C，L₁燈亮，L₂、L₃燈不亮

C．連接A、B，L₁、L₃燈亮，L₂燈不亮，且L₁、L₃兩燈并聯(lián)

D．連接C、D，L₁、L₂燈亮，L₃燈不亮，且L₁、L₂兩燈串聯(lián)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：多選題

在如圖電路中，用導(dǎo)線連接接線柱時現(xiàn)象正確的是（　�。�

A．連接A、C，L1燈亮，L2、L3燈不亮

B．連接B、C，L1燈亮，L2、L3燈不亮

C．連接A、B，L1、L3燈亮，L2燈不亮，且L1、L3兩燈并聯(lián)

D．連接C、D，L1、L2燈亮，L3燈不亮，且L1、L2兩燈串聯(lián)

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)八年級（上）期末物理試卷（南片）（解析版） 題型：選擇題

在如圖電路中，用導(dǎo)線連接接線柱時現(xiàn)象正確的是（ ）

A．連接A、C，L₁燈亮，L₂、L₃燈不亮
B．連接B、C，L₁燈亮，L₂、L₃燈不亮
C．連接A、B，L₁、L₃燈亮，L₂燈不亮，且L₁、L₃兩燈并聯(lián)
D．連接C、D，L₁、L₂燈亮，L₃燈不亮，且L₁、L₂兩燈串聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

在如圖的電路中，有A、B、C．D  四個接線柱，若用導(dǎo)線把A、B連接，再用導(dǎo)線把C、D連接，則燈L₁與L₂是

并

并

聯(lián)；若用導(dǎo)線只將B、C連接好，則燈L₁與L₂是

串

串

聯(lián)；若用導(dǎo)線只將A、D連接好，則電路會

短路

短路

．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年八年級（上）期末物理精品復(fù)習(xí)資料（1）（解析版） 題型：解答題

在如圖的電路中，有A、B、C．D  四個接線柱，若用導(dǎo)線把A、B連接，再用導(dǎo)線把C、D連接，則燈L₁與L₂是    聯(lián)；若用導(dǎo)線只將B、C連接好，則燈L₁與L₂是    聯(lián)；若用導(dǎo)線只將A、D連接好，則電路會    ．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在如圖所示的方框中，有電燈、電鈴和電動機各一個，A、B、C、D為四個接線柱，按要求畫出方框內(nèi)的電路圖．
（1）用導(dǎo)線連接AB時鈴響燈亮；
（2）用導(dǎo)線連接AC時，鈴響電動機轉(zhuǎn)動；
（3）用導(dǎo)線連接AD時，鈴響燈不亮電動機不轉(zhuǎn)；
（4）用導(dǎo)線分別連接BC、BD、CD時，鈴不響燈不亮電動機不轉(zhuǎn)．

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科目：初中物理 來源：1＋1　輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練　九年級物理 北京課改版 題型：013

在如圖所示的實物連接中，會造成電源短路的是

[　　]

A．開關(guān)的接線柱上接線不牢

B．燈座的接線柱上接線不牢

C．開關(guān)的兩接線柱用導(dǎo)線連通

D．燈座的兩接線柱用導(dǎo)線連通

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科目：初中物理 來源： 題型：

35、如圖甲是小明要測定額定電壓是2.5V的小燈泡的額定功率時的實驗電路，正常發(fā)光時燈絲電阻估計在5～10Ω之間．
（1）小明接好電路后，對其認真檢查，發(fā)現(xiàn)少了一根導(dǎo)線，請在圖甲中補畫上這根導(dǎo)線，使電路完整．
（2）小明連接完最后一根導(dǎo)線，立即看到燈泡發(fā)出明亮的光．在一旁觀察的小林一驚，提醒小明實驗中有問題．小明想，我的實驗連線沒有出問題�。≌埬銕椭�小明找出實驗中兩個操作不當之處：①

開關(guān)應(yīng)斷開

；②

變阻器的阻值應(yīng)最大

．
（3）當他連接好電路以后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動滑片，電流表和電壓表示數(shù)都不變化，而且燈光很暗，原因可能是

滑動變阻器接了下面兩個接線柱

．
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為

2.5

V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的讀數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是

0.75

W．

（5）實驗時，小明改變滑動變阻器滑片的位置，測出三組小燈泡電壓、電流數(shù)據(jù)，算出功率的平均值作為小燈泡的額定功率，請指出小明做法的錯誤之處：

不能用多次測量求平均值的方法求額定功率

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

9、如圖所示的電路板上有兩個可以旋下的小燈泡，在板面上只露出四個接線柱，一個開關(guān)，另有一只帶有導(dǎo)線的電壓表，老師讓王麗判斷通過兩燈的連接方式，以下方案中最簡單可行的是（　�。�

A、拐下一個燈泡，觀察另一燈是否發(fā)光

B、用導(dǎo)線將一燈短路

C、用電壓表測得AB和CD接線柱間的電壓關(guān)系

D、閉合開關(guān)，觀察兩燈亮度

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