在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,如圖所示,使b彈簧秤所受拉力方向與OP垂直,在下列操作過程中保持O點(diǎn)位置和a彈簧秤的讀數(shù)不變,關(guān)于b彈簧秤的拉力方向和其讀數(shù)變化描述正確的是( 。
A.a(chǎn)逆時針轉(zhuǎn)動,則b必逆時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大
B.a(chǎn)逆時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
C.a(chǎn)順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
D.a(chǎn)順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,如圖所示,使b彈簧秤所受拉力方向與OP垂直,在下列操作過程中保持O點(diǎn)位置和a彈簧秤的讀數(shù)不變,關(guān)于b彈簧秤的拉力方向和其讀數(shù)變化描述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,如圖所示,使b彈簧秤所受拉力方向與OP垂直,在下列操作過程中保持O點(diǎn)位置和a彈簧秤的讀數(shù)不變,關(guān)于b彈簧秤的拉力方向和其讀數(shù)變化描述正確的是( 。
A.a(chǎn)逆時針轉(zhuǎn)動,則b必逆時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大
B.a(chǎn)逆時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
C.a(chǎn)順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
D.a(chǎn)順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年云南省紅河州蒙自高級中學(xué)高三(上)月考物理試卷(9月份)(解析版) 題型:選擇題

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,如圖所示,使b彈簧秤所受拉力方向與OP垂直,在下列操作過程中保持O點(diǎn)位置和a彈簧秤的讀數(shù)不變,關(guān)于b彈簧秤的拉力方向和其讀數(shù)變化描述正確的是( )

A.a(chǎn)逆時針轉(zhuǎn)動,則b必逆時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大
B.a(chǎn)逆時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
C.a(chǎn)順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
D.a(chǎn)順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,如圖所示,使b彈簧秤所受拉力方向與OP垂直,在下列操作過程中保持O點(diǎn)位置和a彈簧秤的讀數(shù)不變,關(guān)于b彈簧秤的拉力方向和其讀數(shù)變化描述正確的是


  1. A.
    a逆時針轉(zhuǎn)動,則b必逆時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大
  2. B.
    a逆時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
  3. C.
    a順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)減小
  4. D.
    a順時針轉(zhuǎn)動,則b必順時針轉(zhuǎn)動,且b的示數(shù)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上A點(diǎn),另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套.實(shí)驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條至某一確定的O點(diǎn),如圖所示.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩彈簧秤的拉力必須等大
B.同一次實(shí)驗過程中,O點(diǎn)的位置不允許變動
C.為了減小誤差,兩彈簧秤的讀數(shù)必須接近量程
其中正確的是
 
.(填選項前的字母)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩端帶有繩套,先用兩個彈簧秤分別勾住繩套并互成角度地拉橡皮條,把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到某-位置Ο并記下該點(diǎn)的位置;再用一個彈簧秤將橡皮條結(jié)點(diǎn)拉到同-位置Ο點(diǎn).
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A.兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等
E.在用一個彈簧秤拉時必須將橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時記下的位置其中正確的是
CE
CE
.(填入相應(yīng)的字母)
(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F 表示,F(xiàn) 1.F 2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F 1.F 2與F.θ1和θ2關(guān)系正確的有:
BC
BC

A. F1=4N            B. F=12N          C.θ1=45°           D.θ1<θ2

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用兩個彈簧秤分別勾住兩個繩套,并互成角度地拉到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置P點(diǎn);再用其中一彈簧測力計,通過細(xì)繩套拉橡皮條,使細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)到達(dá)同一位置P點(diǎn).
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項,其中正確的是
C
C
.(填入相應(yīng)的字母)
A.拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些且兩根細(xì)繩必須等長
B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上,兩個分力F1、F2間夾角要盡量大些
C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
D.在用兩個彈簧秤同時拉細(xì)繩時要注意使兩個彈簧秤的讀數(shù)相等,兩個分力F1、F2的大小要盡量大些
(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,
圖1中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F 表示,F(xiàn)1、F2與F 的夾角分別為θ1和θ2,關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的是
BC
BC

A.F1=4N    B.F=12N   C.θ1=45°   D.θ1<θ2
(3)如圖2所示,在“驗證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗中,使b彈簧按圖示位置開始順時針緩慢轉(zhuǎn)動,若這過程中保持O點(diǎn)位置不變和a彈簧秤的拉伸方向不變,則b彈簧秤轉(zhuǎn)動過程中,a、b兩彈簧秤的讀數(shù)變化情況是
D
D

A.a(chǎn)增大,b減小   B.a(chǎn)減小,b增大   C.a(chǎn)減小,b先增大后減小   D.a(chǎn)減小,b先減小后增大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示).實(shí)驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條.某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:
A、兩根細(xì)繩必須等長
B、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C、在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
其中正確的是
C
C
.(填入相應(yīng)的字母)

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科目:高中物理 來源: 題型:

在驗證“力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,所用實(shí)驗裝置如圖所示,彈簧測力計A掛于固定點(diǎn)P,下端用細(xì)線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向.
(1)下列不必要的實(shí)驗要求是
D
D

(請?zhí)顚戇x項前對應(yīng)的字母)
A.應(yīng)測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應(yīng)在使用前校零
C.拉線方向應(yīng)與木板平面平行
D.改變拉力,重復(fù)多次實(shí)驗時,每次都要使O點(diǎn)靜止在同一位置
(2)某次實(shí)驗中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩個解決辦法:
減小M的質(zhì)量、減小OP與豎直方向的夾角、減小簧測力計B拉力的大小
減小M的質(zhì)量、減小OP與豎直方向的夾角、減小簧測力計B拉力的大小

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“驗證力的平行四邊形定則”實(shí)驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某-點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置;再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩,細(xì)繩的另一端都有繩套,用兩個彈簧秤分別勾住繩套,并互成角度地拉橡皮條.
(1)某同學(xué)認(rèn)為在此過程中必須注意以下幾項:說法中正確的有
BC
BC
(填入相應(yīng)的字母).細(xì)繩必須等長
A、橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上
B、使用彈簧秤時必須讓彈簧秤與木板平面平行,且細(xì)繩與彈簧伸長的方向平行
C、兩細(xì)繩套的方向成90°夾角,以便用勾股定理算出合力的大小
(2)某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫出了如圖所示的兩個已知力F1和F2,圖中小正方形的邊長表示2N,兩力的合力用F表示,F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2,請你在下圖中作出合力的圖示,得出下列關(guān)系正確的有
BC
BC

A.F1=4N     B.F=12N     C.θ1=45°     D.θ1<θ2

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