25、如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:

    

(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫        。

(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的[ ]        發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過[D]        排出體外。

(3)進入[8]中的[F]是通過        作用進入血液循環(huán)的。組織細胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過        釋放出能量,用于人體的各項生理活動。

25、(1)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收          (2)[3]腎小球  汗液 

(3)氣體的擴散呼吸作用(氧化分解)   

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A進入血液循環(huán)的過程叫做
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

(2)檢查某人的C時,發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),說明其腎臟的[3]
腎小球
腎小球
部位發(fā)生了病變.如果C中含有葡萄糖,可能的病因是
腎小管發(fā)生病變
腎小管發(fā)生病變

(3)進入8的F通過
氣體擴散
氣體擴散
作用進入血液,最終被[7]
組織細胞;
組織細胞;
利用.
(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是
心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜.
心臟、靜脈中有防止血液倒流的瓣膜.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字①~⑧表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)圖中A進入血液的主要器官①是
小腸
小腸

(2)圖中流動脈血的血管是
②、⑤
②、⑤
 (填數(shù)字).
(3)經(jīng)過⑥的作用重新回到血液中的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的
右心房
右心房

(4)組織細胞⑦利用血液循環(huán)獲得的
A、F
A、F
 (填兩字母)通過呼吸作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動.
(5)圖中排泄的三個途徑是
D、E、C
D、E、C
 (填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1-8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A-F代表人體的某些物質(zhì).請據(jù)圖回答.
(1)若食物為淀粉,則圖中的A物質(zhì)是
葡萄糖
葡萄糖

(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變;若[C]中出現(xiàn)了許多葡萄糖,可能是他腎臟的[
6
6
]
腎小管
腎小管
發(fā)生了病變或體內(nèi)
胰島素
胰島素
激素分泌不足..人體排出C,不僅起到排出廢物的作用,而且對調(diào)節(jié)體內(nèi)
無機鹽
無機鹽
的含量也有重要作用.
(3)進入[8]中的[F]
氧氣
氧氣
是通過氣體擴散作用進入血液,最終被[
7
7
]利用.
(4)在[1]中參與消化蛋白質(zhì)的消化液有
胃液
胃液
、
腸液
腸液
胰液
胰液
.西紅柿、辣椒等果蔬富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治
壞血
壞血
。
(5)圖中③、④、⑥組成的結(jié)構(gòu)叫
腎單位
腎單位
.原尿生成的部位是[
4
4
]
腎小囊
腎小囊

(6)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的,不會倒流,其原因是
在心房與心室之間有房室瓣,在動脈與心室之間有動脈瓣,保證血液按一定的方向流動
在心房與心室之間有房室瓣,在動脈與心室之間有動脈瓣,保證血液按一定的方向流動

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫________.

(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說明他腎臟的________發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過了________和________兩個過程.
(3)在[8]處進行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:
________.
(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
________分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的________結(jié)合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在________處被吸收進入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以________的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行________
(8)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,主要是________的調(diào)節(jié)作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)的某些物質(zhì).請據(jù)圖回答:
(1)A進入血液循環(huán)的過程叫做________.
(2)檢查某人的C時,發(fā)現(xiàn)有蛋白質(zhì),說明其腎臟的[3]________部位發(fā)生了病變.如果C中含有葡萄糖,可能的病因是________
(3)進入8的F通過________作用進入血液,最終被[7]________利用.
(4)D在循環(huán)系統(tǒng)中流動的方向是一定的,不會倒流,原因是________.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字①~⑧表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)圖中A進入血液的主要器官①是______.
(2)圖中流動脈血的血管是______ (填數(shù)字).
(3)經(jīng)過⑥的作用重新回到血液中的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的______.
(4)組織細胞⑦利用血液循環(huán)獲得的______ (填兩字母)通過呼吸作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動.
(5)圖中排泄的三個途徑是______ (填字母).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫______.
(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的[______]______發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過[D]______排出體外.
(3)進入[8]中的[F]是通過______作用進入血液循環(huán)的.組織細胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過______釋放出能量,用于人體的各項生理活動.

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科目:初中生物 來源:慶云縣模擬 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫______.

(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說明他腎臟的______發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過了______和______兩個過程.
(3)在[8]處進行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:
______.
(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的
______分泌不足.
(5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的______結(jié)合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質(zhì),這些物質(zhì)主要在______處被吸收進入血液.
(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以______的形式排出體外.
(7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行______
(8)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行,主要是______的調(diào)節(jié)作用.
魔方格

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字①~⑧表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)圖中A進入血液的主要器官①是______.
(2)圖中流動脈血的血管是______ (填數(shù)字).
(3)經(jīng)過⑥的作用重新回到血液中的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的______.
(4)組織細胞⑦利用血液循環(huán)獲得的______ (填兩字母)通過呼吸作用釋放出能量,用于人體的各項生理活動.
(5)圖中排泄的三個途徑是______ (填字母).
魔方格

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科目:初中生物 來源:山東省中考真題 題型:讀圖填空題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結(jié)構(gòu),字母A~F代表人體內(nèi)某些物質(zhì),請據(jù)圖回答:
(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫_____________。
(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了許多蛋白質(zhì),說明他腎臟的____________發(fā)生了病變;正常情況下,與[C]相同的一些物質(zhì)也可以通過[D] 排出體外。
(3)進入[8]中的[F]是通過______________作用進入血液循環(huán)的。組織細胞利用血液循環(huán)獲得的[A]和[F]通過釋放出能量,用于人體的各項生理活動。

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