下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D．電鈴是利用電流的熱效應來工作的
C
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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

13、下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：遼寧 題型：問答題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D．電鈴是利用電流的熱效應來工作的

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科目：初中物理 來源：2010年湖南省邵陽市中考物理模擬試卷（四）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D．電鈴是利用電流的熱效應來工作的

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科目：初中物理 來源：2009年中考物理重量級練習試卷（5）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D．電鈴是利用電流的熱效應來工作的

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科目：初中物理 來源：2008年遼寧省十二市中考物理試卷（六三制）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D．電鈴是利用電流的熱效應來工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是：


  1. A.
    “聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同
  2. B.
    月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
  3. C.
    磁帶是利用磁性材料記錄信息的
  4. D.
    電鈴是利用電流的熱效應來工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是


  1. A.
    “聞其聲而知其人”說明人發(fā)聲的音色不同
  2. B.
    月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
  3. C.
    磁帶是利用磁性材料記錄信息的
  4. D.
    磁感線是磁體發(fā)出的實際曲線

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科目：初中物理 來源：2008年遼寧省十二市初中畢業(yè)升學統(tǒng)一考試、物理試題 題型：013

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是：

[　　]

A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)出的聲音頻率不同

B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流

C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的

D．電鈴是利用電流的熱效應來工作的

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?葫蘆島模擬）下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2009年遼寧省葫蘆島市中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于聲現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的說法中，合理的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”說明人發(fā)聲的音色不同
B．月球上兩名宇航員利用聲波進行面對面交流
C．磁帶是利用磁性材料記錄信息的
D．磁感線是磁體發(fā)出的實際曲線

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