16、下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中,不正確的是:( )
A.表示式:二氧化碳+水有機(jī)物(貯存著能量)+氧
B.實(shí)質(zhì):把無(wú)機(jī)物制造成有機(jī)物并釋放氧;光能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)存在有機(jī)物中的能量
C.產(chǎn)物利用:只用作人和動(dòng)物的食物來(lái)源和多種工業(yè)原料
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)穩(wěn)定
16、C
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、表示式:二氧化碳+水
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B、能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量 | |||
C、產(chǎn)物利用:光合作用是一切生物生存的根本保障 | |||
D、綠色植物的所用器官都能夠進(jìn)行光合作用 |
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東濱州市濱城區(qū)第三中學(xué)七上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中,不正確的是( )
A. |
B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量 |
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源 |
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡 |
科目:初中生物 來(lái)源:2012屆山東省夏津九年級(jí)第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷 題型:選擇題
下列關(guān)于光合作用的各項(xiàng)說(shuō)明中,不正確的是( )
A.表示式:二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣
B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡
科目:初中生物 來(lái)源:新人教版(2012年秋使用) 七年級(jí)上冊(cè) 題型:
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科目:初中生物 來(lái)源:樂(lè)山三模 題型:單選題
A.光合作用的原料是水和二氧化碳,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣 |
B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量 |
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源 |
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡 |
科目:初中生物 來(lái)源:鄄城縣 題型:單選題
A.表示式:二氧化碳+水
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B.能量轉(zhuǎn)化:光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量 | |||
C.產(chǎn)物利用:只為生物圈中的動(dòng)物和人提供基本的食物來(lái)源 | |||
D.意義:維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡 |
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省汕尾市田家炳中學(xué)七年級(jí)(上)月考生物試卷(第6單元)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年濟(jì)南版七年級(jí)(上)生物單元測(cè)試卷(2)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省連云港實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(二)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶69中九年級(jí)(下)第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
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