以下是小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”的實驗報告．
【問題】：并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系？
【猜想】：干路的電流等于各支路電流之和．
【設(shè)計實驗】：分別把圖中電路圖的A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看它們之間有什么關(guān)系．

【進行實驗】：在連接電路之前，______應(yīng)該斷開．將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，測得電流表的示數(shù)如圖甲、圖乙、圖丙所示，請從電流表中讀出A、B、C各點的電流值填入下表．

A點電流IA/A	B點電流IB/A	C點電流IC/A

【結(jié)論】：并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是：______．
【評估】：（1）小明的猜想是______（選填“正確”或“不正確”）
（2）請你分析說明小明同學(xué)這一實驗方案中的不足：______．
（3）實驗的改進方法：______．

（1）張峰有一個標準的電壓表，它有0～3V和0～15V兩個量程．用它測量由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成的電池組的電壓時，接線正確，但他讀出的讀數(shù)是10V，這顯然是錯誤的．
①請你說出他出現(xiàn)錯誤的原因．答：______．
②實際電壓應(yīng)是多少伏特？答：______．
（2）按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系，他們設(shè)計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

實驗次數(shù)	A處的電流IA/A	B處的電流IB/A	C處的電流IC/A
1	0.10	0.12	0.22
2	0.20	0.24	0.44
3	0.25	0.30	0.55

①通過對上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出是：______；
②測量三次的目的是：______，在實驗中我們可以采用______的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
③結(jié)合你用一個電流表做實驗時的體會，提出一條對本實驗的改進意見：______．

如圖甲所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置．實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程．

（1）試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，某時刻溫度如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是__  __（選填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為______℃，某同學(xué)根據(jù)實驗記錄的數(shù)據(jù)描繪出該物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖像（如圖丙ABCDE），則可知該物質(zhì)是__  _____（選填“晶體”或“非晶體”）．
（2）在該物質(zhì)熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，該物質(zhì)將停止熔化．將試管放回?zé)�杯后，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化．說明固體熔化時需要      （選填“吸收”或“放出”）熱量．
（3）根據(jù)描繪的圖線，該物質(zhì)在第5min時處于         態(tài)，該物質(zhì)的熔點為       ℃，仔細觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前（AB段）升溫比熔化后（CD段）升溫      （選填“快”或“慢”）．
（4）圖像中DE段是           過程．