下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
C．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
D．汽車行駛一段路程后，輪胎會(huì)發(fā)熱
C
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

10、下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　　）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

A．地面被陽(yáng)光照射后溫度升高       

B．行駛中的汽車輪胎會(huì)發(fā)熱

C．使勁搓手感覺(jué)到手掌發(fā)熱

 D．水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起

 

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市東城區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是

A．地面被陽(yáng)光照射后溫度升高       

B．行駛中的汽車輪胎會(huì)發(fā)熱

C．使勁搓手感覺(jué)到手掌發(fā)熱

 D．水沸騰時(shí)水蒸氣把壺蓋頂起

 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
B．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
C．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
D．“神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（　�。�
A．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
C．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
D．汽車行駛一段路程后，輪胎會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市石景山區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
C．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
D．汽車行駛一段路程后，輪胎會(huì)發(fā)熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市宣武區(qū)九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
B．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
C．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
D．“神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2009-2010學(xué)年北京市宣武區(qū)育才學(xué)校八年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
B．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
C．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
D．“神七”返回艙進(jìn)入大氣層與空氣摩擦生熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京22中九年級(jí)（下）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)例中，利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是（ ）
A．水沸騰后，壺蓋被水蒸氣頂起
B．兩只手相互摩擦使手掌發(fā)熱
C．陽(yáng)光照射下，地表的溫度升高
D．汽車行駛一段路程后，輪胎會(huì)發(fā)熱

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