如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有( 。
A.N點的場強(qiáng)大,電勢低B.N點的場強(qiáng)小,電勢高
C.M點的場強(qiáng)大,電勢高D.M點的場強(qiáng)小,電勢低
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有( 。

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科目:高中物理 來源:2013屆遼寧省高一6月月考物理試題 題型:選擇題

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有:(        )

 

      A.N點的場強(qiáng)大,電勢低;

      B.N點的場強(qiáng)小,電勢高;

      C.M點的場強(qiáng)大,電勢高;

      D.M點的場強(qiáng)小,電勢低。

 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有(  )
A.N點的場強(qiáng)大,電勢低B.N點的場強(qiáng)小,電勢高
C.M點的場強(qiáng)大,電勢高D.M點的場強(qiáng)小,電勢低
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年廣東省江門市鶴山一中高二(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有( )

A.N點的場強(qiáng)大,電勢低
B.N點的場強(qiáng)小,電勢高
C.M點的場強(qiáng)大,電勢高
D.M點的場強(qiáng)小,電勢低

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有:(       )
A.N點的場強(qiáng)大,電勢低;
B.N點的場強(qiáng)小,電勢高;
C.M點的場強(qiáng)大,電勢高;
D.M點的場強(qiáng)小,電勢低。

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有:
[     ]

A.N點的場強(qiáng)大,電勢低
B.N點的場強(qiáng)小,電勢高
C.M點的場強(qiáng)大,電勢高
D.M點的場強(qiáng)小,電勢低

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有:(       )

 

     A.N點的場強(qiáng)大,電勢低;

     B.N點的場強(qiáng)小,電勢高;

     C.M點的場強(qiáng)大,電勢高;

     D.M點的場強(qiáng)小,電勢低。

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年遼寧省沈陽鐵路實驗中學(xué)高一6月月考物理試題 題型:單選題

如圖所示,在靜止負(fù)電荷形成的電場中,有M、N兩點,比較M、N兩點的場強(qiáng)大小和電勢高低,則有:(       )

A.N點的場強(qiáng)大,電勢低;
B.N點的場強(qiáng)小,電勢高;
C.M點的場強(qiáng)大,電勢高;
D.M點的場強(qiáng)小,電勢低。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,在一個半徑為R的圓形區(qū)域內(nèi)存在著勻強(qiáng)磁場,磁場方向垂直于圓面向外,一帶電量為Q的粒子從磁場的邊界A點以一定的初速度進(jìn)入磁場區(qū)域內(nèi),做圓周運動到C點,若經(jīng)過D點時與一個原來靜止的、帶負(fù)電的電荷量為q的粒子(q<Q)相碰后,結(jié)合在一起,形成一個新粒子,關(guān)于這個新粒子的運動情況下列描述正確的是(    )

A.新粒子半徑不變,仍然到達(dá)C                 B.新粒子半徑增大,可能到達(dá)E

C.新粒子半徑減小,可能到達(dá)F                 D.以上均有可能

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,a、b是豎直方向上同一條電場線上的兩點,一帶負(fù)電質(zhì)點在a點由靜止釋放,到達(dá)b點時速度最大.則以下說法正確的是(  )
A、a點的電勢高于b點的電勢B、a點的電場強(qiáng)度大于b點的電場強(qiáng)度C、質(zhì)點從a點運動到b點的過程中電勢能增加D、質(zhì)點可能處在-Q形成的點電荷電場中,且-Q在b點的正上方

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