17、下圖為長頸鹿的進化過程示意圖,請據(jù)圖回答。下列問題:
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,原因是長頸鹿的祖先 。
(2)長頸鹿頸的長短這一相對性狀是由基因控制的。長頸鹿的長頸基因A為顯性,短頸基因a為隱性,基因型皆為Aa的長頸鹿交配后其后代的性狀為 。
(3)長頸鹿進化的根本原因是 ,在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰的過程中, 起到了選擇的作用。
17、(1)產(chǎn)生了變異
(2)既有長頸的,也有短頸
(3)自然選擇 食物
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為長頸鹿的進化過程示意圖,請據(jù)圖回答。下列問題:
(1)從圖中可以看出,古代長頸鹿的前肢和頸有的長有的短,原因是長頸鹿的祖先 。
(2)長頸鹿頸的長短這一相對性狀是由基因控制的。長頸鹿的長頸基因A為顯性,短頸基因a為隱性,基因型皆為Aa的長頸鹿交配后其后代的性狀為 。
(3)長頸鹿進化的根本原因是 ,在決定長頸鹿變異個體的生存和淘汰的過程中, 起到了選擇的作用。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省石家莊市趙縣八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源:2014屆山東寧津縣大曹鎮(zhèn)初級中學(xué)初二下期第一次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為長頸鹿進化示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖①說明古代長頸鹿祖先的個體之間頸的長度 。
(2)圖②說明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時, 的個體容易生存下來,并繁殖后代。
(3)圖③說明 的個體因吃不到食物被淘汰掉。
(4)從長頸鹿的進化過程看,頸長的變異是由于 改變而引起的,其中長頸的變異是 。
(5)自然界中的生物,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰,這就是 。
科目:初中生物 來源:亮點激活 濟南版八年級生物(下) 題型:022
觀察長頸鹿的進化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖[1]所示的長頸鹿個體頸的長短不同,這種個體間性狀的差異稱為________,這些差異是可以________給后代的。
(2)圖[2]所示的現(xiàn)象,叫做________;此過程會由于________而愈加激烈。
(3)用簡潔的語言描述[3]所示的現(xiàn)象:________。
(4)依據(jù)圖所示的生物進化思想,概括新物種是怎樣形成的(請用簡單的形式表示)。
_______________________________。
科目:初中生物 來源:亮點激活蘇教版八年級生物(下) 蘇教版 題型:022
觀察長頸鹿的進化示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖[1]所示的長頸鹿個體頸的長短不同,這種個體間性狀的差異稱為________,這些差異是可以________給后代的。
(2)圖[2]所示的現(xiàn)象,叫做________;此過程會由于________而愈加激烈。
(3)用簡潔的語言描述[3]所示的現(xiàn)象:________________。
(4)依據(jù)圖所示的生物進化思想,概括新物種是怎樣形成的,請用簡單的形式表示。
________________________________________________。
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟寧市微山縣傅村一中八年級(下)月考生物試卷(3月份)(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源:河北區(qū)模擬 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2008年天津市河北區(qū)中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com