11、男子進(jìn)入青春期性發(fā)育的重要標(biāo)志是                                    (   )

A.長胡須                B.睪丸增大             C.出現(xiàn)遺精            D.喉節(jié)突出

11、C

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

男子進(jìn)入青春期性發(fā)育的重要標(biāo)志是                                    (   )

A.長胡須                B.睪丸增大             C.出現(xiàn)遺精            D.喉節(jié)突出

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的.原始生命的誕生的搖籃是________.
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、________和智人四個(gè)階段.
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(4)進(jìn)入青春期后,在________的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.
(5)青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的.原始生命的誕生的搖籃是______.
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將______作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、______和智人四個(gè)階段.
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.______的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和______從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(4)進(jìn)入青春期后,在______的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.
(5)青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?______.

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科目:初中生物 來源:2013年山東省東營市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:填空題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的.原始生命的誕生的搖籃是   
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將    作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).早期的人類發(fā)展到現(xiàn)代的人,大致經(jīng)歷了南方古猿、能人、    和智人四個(gè)階段.
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.    的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和    從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(4)進(jìn)入青春期后,在    的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.
(5)青春期是人生長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,你打算怎樣珍惜青春年華,使身心健康發(fā)展呢?   

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科目:初中生物 來源: 題型:

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”……生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將______________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。
(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為______,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。
(5)進(jìn)入青春期后,在______________的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”……生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。

(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將______________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。

(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為______,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。

(5)進(jìn)入青春期后,在______________的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。

 

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科目:初中生物 來源:2012屆福建省三明市沙縣初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(帶解析) 題型:填空題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”……生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將______________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。
(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為______,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。
(5)進(jìn)入青春期后,在______________的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省三明市畢業(yè)生學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:填空題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”……生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是_____________________。

(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將______________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。

(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代。______________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和______________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。

(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為______,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。

(5)進(jìn)入青春期后,在______________的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”……生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的。原始生命的誕生的搖籃是________。
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將________作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代。________的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和________從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物。
(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為________,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生。
(5)進(jìn)入青春期后,在________的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征。

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科目:初中生物 來源:2012年福建省三明市沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查生物試卷(解析版) 題型:填空題

“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?”…生命現(xiàn)象是一個(gè)最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)地球上原本沒有生命,生命是由非生命物質(zhì)逐漸演變而來的.原始生命的誕生的搖籃是   
(2)古生物學(xué)和比較解剖學(xué)的研究表明:人類起源于古猿,人類學(xué)家將    作為人猿分界的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn).
(3)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.    的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開始,胚胎在母體子宮內(nèi),通過臍帶和    從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì),并排出廢物.
(4)胎兒在母體內(nèi)生活40周左右發(fā)育成熟,成熟的胎兒從母體陰道產(chǎn)出的過程稱為    ,此過程的結(jié)束標(biāo)志著嬰兒的誕生.
(5)進(jìn)入青春期后,在    的作用下,男孩表現(xiàn)出長出胡須、喉結(jié)突出、聲音低沉,女孩表現(xiàn)出骨盆寬大、乳房隆起、聲調(diào)變高等第二性征.

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