利用光電管研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理示意圖如圖3所示,用可見光照射陰極K,電流表中有電流通過,則( 。
A.若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭到a端時(shí),電流表中一定無電流通過
B.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭由a端向b端滑動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)一定會(huì)持續(xù)增大
C.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紫外光照射陰極K,電流表一定有電流通過
D.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紅外線照射陰極K,電流表一定無電流通過
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C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:海淀區(qū)二模 題型:單選題

利用光電管研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理示意圖如圖3所示,用可見光照射陰極K,電流表中有電流通過,則( 。
A.若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭到a端時(shí),電流表中一定無電流通過
B.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭由a端向b端滑動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)一定會(huì)持續(xù)增大
C.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紫外光照射陰極K,電流表一定有電流通過
D.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紅外線照射陰極K,電流表一定無電流通過
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科目:高中物理 來源:2006年北京市海淀區(qū)高考物理二模試卷(解析版) 題型:選擇題

利用光電管研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理示意圖如圖3所示,用可見光照射陰極K,電流表中有電流通過,則( )

A.若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭到a端時(shí),電流表中一定無電流通過
B.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭由a端向b端滑動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)一定會(huì)持續(xù)增大
C.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紫外光照射陰極K,電流表一定有電流通過
D.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紅外線照射陰極K,電流表一定無電流通過

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科目:高中物理 來源:高考物理特級(jí)老師精編點(diǎn)睛 人教版 人教版 題型:013

利用光電管研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理示意圖如圖所示,用可見光照射陰極K,電流表中有電流通過,則

[  ]

A.若移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭到a端時(shí),電流表中一定無電流通過

B.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭由a端向b端滑動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)一定會(huì)持續(xù)增大

C.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紫外光照射陰極K,電流表一定有電流通過

D.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紅外線照射陰極K,電流表一定無電流通過

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科目:高中物理 來源: 題型:

圖4是利用光電管研究光電效應(yīng)的實(shí)驗(yàn)原理示意圖,用可見光照射光電管的陰極K,電流表中有電流通過,則(    )

圖4

A.若將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭移到a端時(shí),電流表中一定無電流通過?

B.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭由a端向b端滑動(dòng)的過程中,電流表的示數(shù)一定會(huì)持續(xù)增大?

C.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紫外線照射陰極K,電流表一定有電流通過?

D.將滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭置于b端,改用紅外線照射陰極K,電流表一定無電流通過?

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2006?海淀區(qū)二模)利用光電管研究光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)原理示意圖如圖3所示,用可見光照射陰極K,電流表中有電流通過,則( 。

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科目:高中物理 來源:2011年江蘇省揚(yáng)州中學(xué)高考物理模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

(選修模塊3-5)
(1)下列說法正確的是______.
A.康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動(dòng)性
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以用來估算原子核半徑
C.核子結(jié)合成原子核時(shí)一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
D.氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小
(2)2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德?博伊爾和喬治?史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖象傳感器.他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理.如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律.圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽極.理想電流計(jì)可檢測(cè)通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓.現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是______
A.光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
B.若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
C.若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
D.若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許,電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零
(3)靜止的鐳核發(fā)生α衰變,釋放出的α粒子的動(dòng)能為E,假設(shè)衰變時(shí)能量全部以動(dòng)能形式釋放出來,求衰變后新核的動(dòng)能和衰變過程中總的質(zhì)量虧損.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(選修模塊3-5)
(1)下列說法正確的是
BC
BC

A.康普頓效應(yīng)和電子的衍射現(xiàn)象說明粒子的波動(dòng)性
B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)可以用來估算原子核半徑
C.核子結(jié)合成原子核時(shí)一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
D.氫原子輻射出一個(gè)光子后能量減小,核外電子的運(yùn)動(dòng)加速度減小
(2)2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主威拉德?博伊爾和喬治?史密斯主要成就是發(fā)明了電荷耦合器件(CCD)圖象傳感器.他們的發(fā)明利用了愛因斯坦的光電效應(yīng)原理.如圖所示電路可研究光電效應(yīng)規(guī)律.圖中標(biāo)有A和K的為光電管,其中A為陰極,K為陽極.理想電流計(jì)可檢測(cè)通過光電管的電流,理想電壓表用來指示光電管兩端的電壓.現(xiàn)接通電源,用光子能量為10.5eV的光照射陰極A,電流計(jì)中有示數(shù),若將滑動(dòng)變阻器的滑片P緩慢向右滑動(dòng),電流計(jì)的讀數(shù)逐漸減小,當(dāng)滑至某一位置時(shí)電流計(jì)的讀數(shù)恰好為零,讀出此時(shí)電壓表的示數(shù)為6.0V;現(xiàn)保持滑片P位置不變,以下判斷正確的是
AC
AC

A.光電管陰極材料的逸出功為4.5eV
B.若增大入射光的強(qiáng)度,電流計(jì)的讀數(shù)不為零
C.若用光子能量為12eV的光照射陰極A,光電子的最大初動(dòng)能一定變大
D.若用光子能量為9.5eV的光照射陰極A,同時(shí)把滑片P向左移動(dòng)少許,電流計(jì)的讀數(shù)一定不為零
(3)靜止的鐳核
 
226
88
Ra
發(fā)生α衰變,釋放出的α粒子的動(dòng)能為E0,假設(shè)衰變時(shí)能量全部以動(dòng)能形式釋放出來,求衰變后新核的動(dòng)能和衰變過程中總的質(zhì)量虧損.

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科目:高中物理 來源: 題型:

  C.(選修模塊3-5)(12分)

  (1)以下說法中正確的是            。

    A.康普頓效應(yīng)揭示光子除了具有能量之外還具有動(dòng)量

    B.玻爾建立了量子理論,成功解釋了各種原子發(fā)光現(xiàn)象

    C.在光的單縫衍射實(shí)驗(yàn)中,狹縫越窄,光子動(dòng)量的不確定量越大

    D.原子核放出β粒子后,轉(zhuǎn)變成的新核所對(duì)應(yīng)的元素是原來元素的同位索

    E.放射性元素原子核的半衰期長短與原子所處的化學(xué)狀態(tài)和外部條件有關(guān)

  (2)如圖所示為研究光電效應(yīng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)電路,利用此裝置也可以進(jìn)行普朗克常量的測(cè)量。只要將圖中電源反接,用已知頻率ν1、ν2的兩種色光分別照射光電管,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,……。已知電子電量為e,要能求得普朗克散量h,實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)量的物理量是          ;計(jì)算普朗克常量的關(guān)系式h=                        (用上面的物理量表示)。

    (3)如圖甲所示,―根輕質(zhì)彈簧的兩端分別與質(zhì)量為m1和m2的兩個(gè)物塊A,B相連接,并靜止在光滑的水平面上。t=0時(shí)刻,A的速度方向水平向右,大小為3m/s,兩個(gè)物塊的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。根據(jù)圖象提供的信息求:①兩物塊的質(zhì)量之比;

②在t2時(shí)刻A與B的動(dòng)量之比

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(選修模塊3—5)

(1)下列說法中正確的有_____.

(A)太陽內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的裂變反應(yīng)

(B)普朗克為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說

(C)天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

(D)原子核的結(jié)合能越大,表示核子結(jié)合得越牢固,原子就越穩(wěn)定

(2)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是  ▲  

A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一

B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D.圖丁:根據(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性

(3)如圖所示是使用光電管的原理圖.當(dāng)頻率為v的可見光照射到陰極K上時(shí),電流表中有電流通過.

①當(dāng)變阻器的滑動(dòng)端P    ▲    滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),通過電流表的電流將會(huì)減。

②當(dāng)電流表電流剛減小到零時(shí),電壓表的讀數(shù)為U,則光電子的最大初動(dòng)能為    ▲    (已知電子電荷量為e).

③如果不改變?nèi)肷涔獾念l率,而增加入射光的強(qiáng)度,則光電子的最大初動(dòng)能將_____ (填“增加”、“減小”或“不變”).

(4)核能是一種較好的清潔能源,某核電站的總裝機(jī)容量為 P =1.0×106 kW,正常工作時(shí)的效率為η=20%。

① 利用核能的兩種途徑是什么?

② 該核電站每天核燃料反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損是多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(選修模塊3—5)(18分)

(1)下列說法中正確的有_____.

(A)太陽內(nèi)部進(jìn)行著劇烈的裂變反應(yīng)

(B)普朗克為了解釋光電效應(yīng)的規(guī)律,提出了光子說

(C)天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)揭示原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)

(D)原子核的結(jié)合能越大,表示核子結(jié)合得越牢固,原子就越穩(wěn)定

(2)下列四幅圖涉及到不同的物理知識(shí),其中說法正確的是 ▲  

A.圖甲:普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念,成為量子力學(xué)的奠基人之一

B.圖乙:玻爾理論指出氫原子能級(jí)是分立的,所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C.圖丙:盧瑟福通過分析α粒子散射實(shí)驗(yàn)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D.圖。焊鶕(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣,可以說明電子具有粒子性

(3)如圖所示是使用光電管的原理圖.當(dāng)頻率為v的可見光照射到陰極K上時(shí),電流表中有電流通過.

①當(dāng)變阻器的滑動(dòng)端P   ▲    滑動(dòng)時(shí)(填“左”或“右”),通過電流表的電流將會(huì)減。

②當(dāng)電流表電流剛減小到零時(shí),電壓表的讀數(shù)為U,則光電子的最大初動(dòng)能為   ▲    (已知電子電荷量為e).

③如果不改變?nèi)肷涔獾念l率,而增加入射光的強(qiáng)度,則光電子的最大初動(dòng)能將_____ (填“增加”、“減小”或“不變”).

(4)核能是一種較好的清潔能源,某核電站的總裝機(jī)容量為 P=1.0×106 kW,正常工作時(shí)的效率為η=20%。

① 利用核能的兩種途徑是什么?

② 該核電站每天核燃料反應(yīng)過程中的質(zhì)量虧損是多少?

 

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