某同學在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：

（1）在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）。（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。請回答：

（1）你認為該同學設(shè)計的實驗是否合理？            （1分）

（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？

①______________________；（1分）

②______________________；（1分）

③__________________。（1分）

（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？（1分）

某同學在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：

（1）在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）。（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。請回答：
（1）你認為該同學設(shè)計的實驗是否合理？           （1分）
（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？
①______________________；（1分）
②______________________；（1分）
③__________________。（1分）
（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？（1分）

某同學在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：

（1）在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）。（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。請回答：

（1）你認為該同學設(shè)計的實驗是否合理？            （1分）

（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？

①______________________；（1分）

②______________________；（1分）

③__________________。（1分）

（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？（1分）

某同學在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：
（1）在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤．盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤（土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同），盤上蓋玻璃板（如圖）
（2）將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處．
（3）觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)．
（4）結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境．請回答：
（1）你認為該同學設(shè)計的實驗是否合理？________．
（2）若不合理，應(yīng)該怎樣改進？
①________；②________；③________．
（3）實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理？________．

某同學在探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為時，設(shè)計了如下實驗：

(1)在一個鐵盤內(nèi)，左側(cè)放潮濕土壤。盤上蓋不透光紙板；右側(cè)放干燥土壤(土壤除含水量不同外，其他性質(zhì)與左側(cè)相同)，盤上蓋玻璃板(如圖)

(2)將2只鼠婦分別放入鐵盤左右兩側(cè)中央處。

(3)觀察：一會兒2只鼠婦均集中于左側(cè)。

(4)結(jié)論：鼠婦既喜歡黑暗的環(huán)境，也喜歡潮濕環(huán)境。

請回答：

(1)你認為該同學設(shè)計的實驗是否合理? _______________________________。

(2)若不合理，應(yīng)該怎樣改進?

①_______________________________________________________________________；

②_______________________________________________________________________；

③_______________________________________________________________________。 (3)實驗結(jié)束后，對鼠婦怎樣處理? ________________________________________。

下表是某小組同學在“探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為”活動中記錄的實驗數(shù)據(jù)。由此可以得出的實驗結(jié)論是：                                            。

不同時間、不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)（單位：個）