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如圖所示,門上有A、B兩點,在關門的過程中,A、B兩點的角速度、線速度大小關系是( 。
A.ωA>ωBB.ωA<ωBC.vA>vBD.vA<vB
魔方格
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,門上有A、B兩點,在關門的過程中,A、B兩點的角速度、線速度大小關系是( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,門上有A、B兩點,在關門的過程中,A、B兩點的角速度、線速度大小關系是(  )
A.ωA>ωBB.ωA<ωBC.vA>vBD.vA<vB
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科目:高中物理 來源:2011-2012學年山西省忻州一中高一(下)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,門上有A、B兩點,在關門的過程中,A、B兩點的角速度、線速度大小關系是( )

A.ωA>ωB
B.ωA<ωB
C.vA>vB
D.vA<vB

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年江蘇省徐州市高二(下)學業(yè)水平物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,門上有A、B兩點,在關門的過程中,A、B兩點的角速度、線速度大小關系是( )

A.ωA>ωB
B.ωA<ωB
C.vA>vB
D.vA<vB

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科目:高中物理 來源:江蘇省姜堰市2012年高二學業(yè)水平測試模擬考試物理試題 題型:013

如圖所示,門上有A、B兩點,在關門的過程中,A、B兩點的角速度、線速度大小關系是

[  ]

A.ωA>ωB

B.ωA<ωB

C.vA>vB

D.vA<vB

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科目:高中物理 來源:遼寧省寬甸第二中學2011屆高三第一次月考試物理試題 題型:022

如圖所示是某同學探究小車的速度和加速度的實驗裝置,它將光電門固定在水平軌道上的B點,A、B兩問點的距離為12.50 cm.用重物通過細線拉小車,讓小車做直線運動.

①若用游標卡尺測出遮光條的寬度d如圖所示,則d=________cm.

②實驗時將小車從上圖中位置A由靜止釋放,由數字計時器讀出遮光條通過光電門的時間Δt=2.28×10-2 s,則小車經過光電門時的速度為________m/s,小車的加速度為________m/s2(保留兩位有效數字).

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科目:高中物理 來源:上海市虹口區(qū)2012屆高三上學期期末教學質量監(jiān)控測試物理試題 題型:058

利用如圖所示的裝置,某同學設計了以下兩種方法測定斜面上運動滑塊的瞬時速度.

方法(1):事先測定遮光板的寬度為L,當滑塊經過斜面上的B點時,固定在B點的光電門(圖中沒有畫出)測出遮光板經過B點的時間為Δt,則遮光板經過B點的過程中平均速度為________,這個平均速度可以近似表示遮光板中央經過B點的瞬時速度.

方法(2):若遮光板的寬度未測定,而滑塊以加速度a勻加速下滑,遮光板的前端到達B點時的速度為v,光電門測出遮光板經過B點的時間為Δ,則遮光板經過B點過程的中間時刻的速度為________(用a、v、Δ表示),這個速度也可以近似表示遮光板中央經過B點的瞬時速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

 本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區(qū)域內作答,若三題都做,則按A、B兩題評分。

A.(選修模塊3-3)(12分)

(1)如圖所示,一定質量的理想氣體分別在溫度T1T2情形下做等溫變化的p-V圖像,則下列關于T1T2大小的說法,正確的是 ▲ 

A.T1大于T2                       B.T1小于T2

C.T1等于T2                       D.無法比較

(2)如圖甲所示,將封有一定質量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18℃的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10℃的山頂上,情形如圖乙所示。圖 ▲ (選填“甲”或“乙”)中袋中氣體分子平均動能大。從甲圖到乙圖過程中,袋內氣體減小的內能 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”)氣體放出的熱量。

(3)如圖所示,IBM的科學家在銅表面將48個鐵原子排成圓圈,形成半徑為7.13nm的“原子圍欄”,相鄰鐵原子間有間隙。估算原子平均間隙的大小。結果保留一位有效數字。已知鐵的密度,摩爾質量是,阿伏加德羅常數

B.(選修模塊3-4)(12分)

(1)列車靜止時,車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等。當列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結論是 ▲ 。

A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離

B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離

C.向前觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

D.向后觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

(2)湖面上停著一條船,一個人觀測到每隔5s有一個波峰經過這條船,相鄰波峰間的距離是60m。這列波的頻率是 ▲ Hz,水波的波速是 ▲ m/s。

(3)如圖所示,在一厚度為d的門中安放一長度與門厚度相同的玻璃圓柱體,其直徑為l。玻璃圓柱體的折射率為,且。求從右側中心點P通過玻璃圓柱體能看到門外的角度范圍。

C.(選修模塊3-5)(12分)

(1)原子核的比結合能與核子數的關系如圖所示。核子組合成原子核時 ▲ 。

A.小質量數的原子核質量虧損最大

B.中等質量數的原子核質量虧損最大

C.大質量數的原子核質量虧損最大

D.不同質量數的原子核質量虧損相同

(2)在核反應堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發(fā)生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運動方向與此時中子運動的方向 ▲ (選填“相反”或“相同”),碳核的動量 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動量。

(3)氫原子的能級如圖所示。原子從能級n=3向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產生光電效應。有一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷時所發(fā)出的光照射該金屬。求該金屬的截止頻率和產生光電子最大初動能的最大值。普朗克常量,結果保留兩位有效數字。

 

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科目:高中物理 來源:江蘇省鹽城市2011-2012學年高三摸底考試(物理) 題型:簡答題

 本題包括A、B、C三小題,請選定其中兩題,并在相應的答題區(qū)域內作答,若三題都做,則按A、B兩題評分。

A.(選修模塊3-3)(12分)

(1)如圖所示,一定質量的理想氣體分別在溫度T1T2情形下做等溫變化的p-V圖像,則下列關于T1T2大小的說法,正確的是 ▲ 

A.T1大于T2                       B.T1小于T2

C.T1等于T2                       D.無法比較

(2)如圖甲所示,將封有一定質量空氣的密閉塑料袋從海拔500m、氣溫為18℃的山腳下帶到海拔3200m、氣溫為10℃的山頂上,情形如圖乙所示。圖 ▲ (選填“甲”或“乙”)中袋中氣體分子平均動能大。從甲圖到乙圖過程中,袋內氣體減小的內能 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”)氣體放出的熱量。

(3)如圖所示,IBM的科學家在銅表面將48個鐵原子排成圓圈,形成半徑為7.13nm的“原子圍欄”,相鄰鐵原子間有間隙。估算原子平均間隙的大小。結果保留一位有效數字。已知鐵的密度,摩爾質量是,阿伏加德羅常數

B.(選修模塊3-4)(12分)

(1)列車靜止時,車廂長度與沿軌道方向排列的相鄰電線桿間距離相等。當列車以接近光速行駛,車上的乘客觀測車廂長度與相鄰電線桿間距離,所得出的結論是 ▲ 

A.車廂長度大于相鄰電線桿間距離

B.車廂長度小于相鄰電線桿間距離

C.向前觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

D.向后觀測時車廂長度小于相鄰電線桿間距離

(2)湖面上停著一條船,一個人觀測到每隔5s有一個波峰經過這條船,相鄰波峰間的距離是60m。這列波的頻率是 ▲ Hz,水波的波速是 ▲ m/s。

(3)如圖所示,在一厚度為d的門中安放一長度與門厚度相同的玻璃圓柱體,其直徑為l。玻璃圓柱體的折射率為,且。求從右側中心點P通過玻璃圓柱體能看到門外的角度范圍。

C.(選修模塊3-5)(12分)

(1)原子核的比結合能與核子數的關系如圖所示。核子組合成原子核時 ▲ 。

A.小質量數的原子核質量虧損最大

B.中等質量數的原子核質量虧損最大

C.大質量數的原子核質量虧損最大

D.不同質量數的原子核質量虧損相同

(2)在核反應堆中用石墨做慢化劑使中子減速,中子以一定速度與靜止碳核發(fā)生正碰,碰后中子反向彈回,則碰后碳核的運動方向與此時中子運動的方向 ▲ (選填“相反”或“相同”),碳核的動量 ▲ (選填“大于”、“等于”或“小于”) 碰后中子的動量。

(3)氫原子的能級如圖所示。原子從能級n=3向n=1躍遷所放出的光子,正好使某種金屬材料產生光電效應。有一群處于n=4能級的氫原子向較低能級躍遷時所發(fā)出的光照射該金屬。求該金屬的截止頻率和產生光電子最大初動能的最大值。普朗克常量,結果保留兩位有效數字。

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?廈門模擬)如圖所示,ABCD固定的水平光滑矩形金屬導軌,AB間距離為L,左右兩端均接有阻值為R的電阻,處在方向豎直向下、磁感應強度大小為B的勻強磁場中,質量為m、長為L的導體棒MN在放在導軌上.甲、乙兩根相同的輕質彈簧一端均與MN棒中點固定連接,另一端均被固定,MN棒始終與導軌垂直并保持良好接觸,導軌與MN棒的電阻均忽略不計.初始時刻,兩彈簧恰到好處于自然長度,MN棒具有水平向左的初速度v0,經過一段時間,MN棒第一次運動至最右端,這一過程中AB間電阻R上產生的焦耳熱 Q,則(  )

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