同一地點的甲、乙兩個單擺的振動圖象如圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲、乙兩單擺的擺長不一定相同
B.甲、乙兩單擺的振幅一定相同
C.甲擺小球的質(zhì)量一定等于乙擺小球的質(zhì)量
D.在1/4周期時,振子具有正向最大加速度的是乙擺
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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

同一地點的甲、乙兩個單擺的振動圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

同一地點的甲、乙兩個單擺的振動圖象如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.甲、乙兩單擺的擺長不一定相同
B.甲、乙兩單擺的振幅一定相同
C.甲擺小球的質(zhì)量一定等于乙擺小球的質(zhì)量
D.在1/4周期時,振子具有正向最大加速度的是乙擺
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科目:高中物理 來源:2004-2005學年上海市復旦附中高一(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

同一地點的甲、乙兩個單擺的振動圖象如圖所示,下列說法正確的是( )

A.甲、乙兩單擺的擺長不一定相同
B.甲、乙兩單擺的振幅一定相同
C.甲擺小球的質(zhì)量一定等于乙擺小球的質(zhì)量
D.在1/4周期時,振子具有正向最大加速度的是乙擺

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是________.(填正確答案標號,選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。

A.甲、乙兩單擺的擺長相等 
B.甲擺的振幅比乙擺大 
C.甲擺的機械能比乙擺大 
D.在t=0.5s時有正向最大加速度的是乙擺 
E.由圖象可以求出當?shù)氐闹亓铀俣?/p>

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

(6分)如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是________.(填正確答案標號,選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。

A.甲、乙兩單擺的擺長相等
B.甲擺的振幅比乙擺大
C.甲擺的機械能比乙擺大
D.在t=0.5s時有正向最大加速度的是乙擺
E.由圖象可以求出當?shù)氐闹亓铀俣?/p>

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

(6分)如圖所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是________.(填正確答案標號,選對1個得3分,選對2個得4分,選對3個得6分;每選錯1個扣3分,最低得分為0分)。
A.甲、乙兩單擺的擺長相等
B.甲擺的振幅比乙擺大
C.甲擺的機械能比乙擺大
D.在t=0.5s時有正向最大加速度的是乙擺
E.由圖象可以求出當?shù)氐闹亓铀俣?/div>

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)某同學用半圓形玻璃磚測定玻璃的折射率(如圖所示).實驗的主要過程如下:
a.把白紙用圖釘釘在木板上,在白紙上作出直角坐標系xOy,在白紙上畫一條線段 AO表示入射光線.
b.把半圓形玻璃磚M放在白紙上,使其底邊aa′與Ox軸重合.
c.用一束平行于紙面的激光從y>0區(qū)域沿y軸負方向射向玻璃磚,并沿x軸方向調(diào)整玻璃磚的位置,使這束激光從玻璃磚底面射出后,仍沿y軸負方向傳播.
d.在AO線段上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2
e.在坐標系的y<0的區(qū)域內(nèi)豎直地插上大頭針P3,并使得從P3一側向玻璃磚方向看去,P3能同時擋住觀察P1和P2的視線.
f.移開玻璃磚,作OP3連線,用圓規(guī)以O點為圓心畫一個圓(如圖中虛線所示),此圓與AO線交點為B,與OP3連線的交點為C.確定出B點到x軸、y軸的距離分別為x1、y1、,C點到x軸、y軸的距離分別為x2、y2
①根據(jù)上述所確定出的B、C兩點到兩坐標軸的距離,可知此玻璃折射率測量值的表達式為n=
 

②若實驗中該同學在y<0的區(qū)域內(nèi),從任何角度都無法透過玻璃磚看到P1、P2,其原因可能是:
 

(2)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,某同學的主要操作步驟如下:
a.取一根符合實驗要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點;
b.在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l;
c.拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;
d.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t.
①用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值,其表達式為g=
 
;
②若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值,造成這一情況的原因可能是
 
.(選填下列選項前的序號)
A.測量擺長時,把擺線的長度當成了擺長
B.擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線越擺越長
C.測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記為了n次全振動的時間,并由計算式T=t/n求得周期
D.擺球的質(zhì)量過大
③在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應的周期T,并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示.若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=
 

④這位同學查閱資料得知,單擺在最大擺角θ較大時周期公式可近似表述為T=2π
l
g
(1+
1
4
sin2
θ
2
).為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角θ的關系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角θ時的周期T,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線.根據(jù)周期公式可知,圖乙中的縱軸表示的是
 
,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為
 

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科目:高中物理 來源:2012年北京市海淀區(qū)高考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某同學用半圓形玻璃磚測定玻璃的折射率(如圖所示).實驗的主要過程如下:
a.把白紙用圖釘釘在木板上,在白紙上作出直角坐標系xOy,在白紙上畫一條線段 AO表示入射光線.
b.把半圓形玻璃磚M放在白紙上,使其底邊aa′與Ox軸重合.
c.用一束平行于紙面的激光從y>0區(qū)域沿y軸負方向射向玻璃磚,并沿x軸方向調(diào)整玻璃磚的位置,使這束激光從玻璃磚底面射出后,仍沿y軸負方向傳播.
d.在AO線段上豎直地插上兩枚大頭針P1、P2
e.在坐標系的y<0的區(qū)域內(nèi)豎直地插上大頭針P3,并使得從P3一側向玻璃磚方向看去,P3能同時擋住觀察P1和P2的視線.
f.移開玻璃磚,作OP3連線,用圓規(guī)以O點為圓心畫一個圓(如圖中虛線所示),此圓與AO線交點為B,與OP3連線的交點為C.確定出B點到x軸、y軸的距離分別為x1、y1、,C點到x軸、y軸的距離分別為x2、y2
①根據(jù)上述所確定出的B、C兩點到兩坐標軸的距離,可知此玻璃折射率測量值的表達式為n=______.
②若實驗中該同學在y<0的區(qū)域內(nèi),從任何角度都無法透過玻璃磚看到P1、P2,其原因可能是:______.
(2)在“用單擺測重力加速度”的實驗中,某同學的主要操作步驟如下:
a.取一根符合實驗要求的擺線,下端系一金屬小球,上端固定在O點;
b.在小球靜止懸掛時測量出O點到小球球心的距離l;
c.拉動小球使細線偏離豎直方向一個不大的角度(約為5°),然后由靜止釋放小球;
d.用秒表記錄小球完成n次全振動所用的時間t.
①用所測物理量的符號表示重力加速度的測量值,其表達式為g=______;
②若測得的重力加速度數(shù)值大于當?shù)氐闹亓铀俣鹊膶嶋H值,造成這一情況的原因可能是______.(選填下列選項前的序號)
A.測量擺長時,把擺線的長度當成了擺長
B.擺線上端未牢固地固定于O點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線越擺越長
C.測量周期時,誤將擺球(n-1)次全振動的時間t記為了n次全振動的時間,并由計算式T=t/n求得周期
D.擺球的質(zhì)量過大
③在與其他同學交流實驗方案并糾正了錯誤后,為了減小實驗誤差,他決定用圖象法處理數(shù)據(jù),并通過改變擺長,測得了多組擺長l和對應的周期T,并用這些數(shù)據(jù)作出T2-l圖象如圖甲所示.若圖線的斜率為k,則重力加速度的測量值g=______.
④這位同學查閱資料得知,單擺在最大擺角θ較大時周期公式可近似表述為T=2(1+sin2).為了用圖象法驗證單擺周期T和最大擺角θ的關系,他測出擺長為l的同一單擺在不同最大擺角θ時的周期T,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出如圖乙所示的圖線.根據(jù)周期公式可知,圖乙中的縱軸表示的是______,圖線延長后與橫軸交點的橫坐標為______

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (1)將一個電動傳感器接到計算機上,就可以測量快速變化的力,用這種方法測得的某單擺擺動時懸線上拉力的大小隨時間變化的曲線如圖12-1-7所示.某同學由此圖象提供的信息作出的下列判斷中,正確的是________.

圖12-1-7

A.t=0.2 s時擺球正經(jīng)過最低點

B.t=1.1 s時擺球正經(jīng)過最低點

C.擺球擺動過程中機械能減小

D.擺球擺動的周期是T=1.4 s

 (2)如圖12-1-8所示為同一地點的兩單擺甲、乙的振動圖象,下列說法中正確的是________.

圖12-1-8

A.甲、乙兩單擺的擺長相等

B.甲擺的振幅比乙擺大

C.甲擺的機械能比乙擺大

D.在t=0.5 s時有正向最大加速度的是乙擺

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科目:高中物理 來源: 題型:

(選修3-4模塊)
(1)以下說法正確的是
 

A.當觀測者靠近或遠離波源時,感受到的頻率會發(fā)生變化
B.變化的電場不一定能產(chǎn)生出變化的磁場
C.如果質(zhì)點所受合外力總是指向平衡位置,質(zhì)點的運動就是簡諧運動
D.在波的干涉中,振動加強的點一定處在波峰或波谷的疊加處
(2)兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和南京大學的物理實驗室,各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關系”,他們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù),并由計算機繪制了T2~L圖象,如圖甲所示.去北大的同學所測實驗結果對應的圖線是
 
(選填“A”或“B”).另外,在南大做探究的同學還利用計算機繪制了兩種單擺的振動圖象(如圖乙),由圖可知,兩單擺擺長之比
La
Lb
=
 

(3)如圖丙所示,兩面平行的玻璃磚下表面涂有反射物質(zhì),一束與上表面成30°入射的光線,在右端垂直標尺上形成了A、B兩個光斑,A、B間距為4cm,已知玻璃磚的折射率為
3
,畫出形成兩光斑的光路圖,并求此玻璃磚的厚度d.精英家教網(wǎng)

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