(1)（4分）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是(    )

A．建立“合力與分力”的概念

B．建立“點電荷”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．研究加速度與合力、質量的關系

(2)(16分)在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足             時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是           ．

④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同__________ ．

（1）某同學通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球對地面的沖擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數即為沖擊力的最大值。下列物理學習或研究中用到的方法與該同學的方法相同的是(    )

A．建立“合力與分力”的概念

B．建立“點電荷”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．研究加速度與合力、質量的關系

（2）在“探究”加速度與力、質量的關系的實驗中，采用如圖A所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質量用M表示，盤及盤中砝碼的質量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙 帶由打點計時器打出的點計算出．

①當M與m的大小關系滿足             時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力．

②一組同學在做加速度與質量的關系實驗時，保持盤及盤中砝碼的質量一定，改變小車及車中砝碼的質量，測出相應的加速度．采用圖象法處理數據．為了比較容易地檢查出加速度a與質量M的關系，應該做a與_______的圖象．

③如圖B所示為甲同學根據測量數據作出的a—F圖象，說明實驗存在的問題是           ．

④乙、丙同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a-F圖象如圖C所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同__________ ．

如圖甲中，懸點正下方P點處有水平放置的熾熱電熱絲，當懸線擺至電熱絲處時能輕易被燒斷，小球由于慣性向前飛出做平拋運動。在地面上放上白紙，其上面覆蓋著復寫紙，當小球落在復寫紙上時，在下面的白紙上留有痕跡。用重垂線確定出A、B點的投影點N、M。重復實驗10次（小球每一次都從同一點由靜止釋放），球的落點痕跡如圖乙所示，圖中米尺水平放置，零刻線與M點對齊。用米尺量出AN的高度h₁、BM的高度h₂，算出A、B兩點的豎直距離，再量出M、C之間的距離x，即可驗證機械能守恒定律。已知重力加速度為g，小球的質量為m。

（1）根據圖乙可以確定小球平拋時的水平射程為____________ cm。

（2）用題中所給字母表示出小球平拋時的初速度v₀=____________。

（3）用測出的物理量表示出小球從A到B過程中，重力勢能的減少量ΔE_p=___________，動能的增加量ΔE_k=____________。

 一個半徑R為0.6m的光滑半圓細環(huán)豎直放置并固定在水平桌面上，O為圓心，A為半圓環(huán)左邊最低點，C為半圓環(huán)最高點。環(huán)上套有一個質量為1kg的小球甲，甲可以沿著細環(huán)軌道在豎直平面內做圓周運動。在水平桌面上方固定了B、D兩個定滑輪，定滑輪的大小不計，與半圓環(huán)在同一豎直平面內，它們距離桌面的高度均為h=0.8米，滑輪B恰好在O點的正上方�，F通過兩個定滑輪用一根不可以伸長的細線將小球甲與一個質量為2kg的物體乙連在一起。一開始，用手托住物體乙，使小球甲處于A點，細線伸直，當乙由靜止釋放后。

(1)甲運動到C點時的速度大小是多少？

(2)甲、乙速度相等時，它們的速度大小是多少？

13．（15分）一個半徑R為0.6m的光滑半圓細環(huán)豎直放置并固定在水平桌面上，O為圓心，A為半圓環(huán)左邊最低點，C為半圓環(huán)最高點。環(huán)上套有一個質量為1kg的小球甲，甲可以沿著細環(huán)軌道在豎直平面內做圓周運動。在水平桌面上方固定了B、D兩個定滑輪，定滑輪的大小不計，與半圓環(huán)在同一豎直平面內，它們距離桌面的高度均為h=0.8m，滑輪B恰好在O點的正上方�，F通過兩個定滑輪用一根不可以伸長的細線將小球甲與一個質量為2kg的物體乙連在一起。一開始，用手托住物體乙，使小球甲處于A點，細線伸直，當乙由靜止釋放后。

（1）甲運動到C點時的速度大小是多少？

（2）甲、乙速度相等時，甲距離水平桌面的高度是多少？

（3）甲、乙速度相等時，它們的速度大小是多少？(結果可以用根式表示)