關(guān)于“電壓是電路中產(chǎn)生電流的原因”的理解,下列說法中正確的是( )
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題
A.電路中有電壓就一定有電流 |
B.電路中有電流就一定有電壓 |
C.電流和電壓是同時(shí)存在 |
D.以上說法都不對(duì) |
科目:初中物理 來源:教科版九年級(jí)上冊(cè)《第4章 探究電流》2013年同步練習(xí)卷B(三)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2013-2014學(xué)年新人教版九年級(jí)(上)期末物理檢測卷A(一)(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年云南省昆明三中九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中物理 來源: 題型:單選題
科目:初中物理 來源:云南省昆明三中2011屆年九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試題 題型:013
關(guān)于“電壓是電路中產(chǎn)生電流的原因”的理解,下列說法中正確的是
電路中有電壓就一定有電流
電路中有電流就一定有電壓
電流和電壓是同時(shí)存在
以上說法都不對(duì)
科目:初中物理 來源:物理教研室 題型:013
A.電路中有電壓就一定有電流?
B.電路中沒有電流就一定沒有電壓?
C.電流和電壓總是同時(shí)存在的?
D.電路中有電壓也可能沒有電流
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
趙小剛為了驗(yàn)證自己的第一種猜想,于是將整個(gè)電路斷開,仔細(xì)檢查所有的接頭處,并對(duì)其進(jìn)行加固,用絕緣膠布將其包好.檢查完畢后,重新接上電源,但電燈“忽明忽暗”的現(xiàn)象仍然沒有得以解決.于是他否定了第一種猜想.
趙小剛為了驗(yàn)證他的第二種猜想,找到物理老師,從實(shí)驗(yàn)室里借來了實(shí)驗(yàn)儀器,想用實(shí)驗(yàn)的方法來研究產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因.他首先模仿家庭電路中的走線情況,連接了一個(gè)最簡單的電路以便實(shí)驗(yàn).(如圖13)
(1)請(qǐng)你幫他還沒完成的電路連接完整;
(2)閉合開關(guān),他將滑動(dòng)變阻器的滑片向 邊滑動(dòng),電壓表示數(shù)逐漸變 ,小燈泡慢慢變亮.接著又反方向移動(dòng)滑片,電壓表示數(shù)逐漸變 ,小燈泡又逐漸變暗.趙小剛說:“電燈忽明忽暗是由于 造成的”,由此,對(duì)其第二個(gè)猜想得以驗(yàn)證.
(3)趙小剛看到小燈泡上標(biāo)有“3.8V,1.15W”的字跡.于是,趙小剛在電路中加接了一只電流表繼續(xù)實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下.表格中有一空未完成,請(qǐng)依據(jù)圖14將其讀數(shù)填入相應(yīng)空格內(nèi).
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
u(V) | 3.4 | 3.8 | 4.2 |
i(A) | 0.26 |
| 0.32 |
燈泡亮度 | 逐漸變亮 |
由以上表格中的數(shù)據(jù),趙小剛很快得出了這只小燈泡的額定功率約為1.1227W.此時(shí)他想,在實(shí)驗(yàn)中誤差是不可避免的,但也不至于相差這么大呀?燈泡上標(biāo)的額定功率是1.15W,而自己實(shí)驗(yàn)求得的燈泡額定功率只有1.1227W,這究竟是什么原因呢?正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,他恍然大悟.造成其錯(cuò)誤的原因是 .在一旁看熱鬧的爺爺此時(shí)終于發(fā)話了:“家里電燈暗些,說明電壓低,這樣我每天用電茶壺?zé)涂梢允‰娦?”爺爺?shù)脑拰?duì)嗎?請(qǐng)簡要說明理由: .
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 |
u(V) | 3.4 | 3.8 | 4.2 |
i(A) | 0.26 | | 0.32 |
燈泡亮度 | 逐漸變亮 |
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