下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是

A.平均速度是反映物體位置變化的物理量
B.平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度
C.瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度
D.瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:《第3章 物質(zhì)的簡單運動》2010年單元測試卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是( )
A.平均速度是反映物體位置變化的物理量
B.平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度
C.瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度
D.瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是


  1. A.
    平均速度是反映物體位置變化的物理量
  2. B.
    平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度
  3. C.
    瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度
  4. D.
    瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度

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科目:初中物理 來源:同步題 題型:操作題

下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是
[     ]
A.平均速度是反映物體位置變化的物理量
B.平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度
C.瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度
D.瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書  八年級物理(上) 題型:013

下面關(guān)于平均速度與瞬時速度的說法中不正確的是

[  ]

A.平均速度是反映物體位置變化的物理量

B.平均速度只能大體上反映物體運動的快慢程度

C.瞬時速度可以精確反映物體在某一時刻運動的快慢程度

D.瞬時速度可以精確反映物體在某一位置運動的快慢程度

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

“中國紅”在雅典飛翔:
精英家教網(wǎng)
北京時間2004年8月28日凌晨2點40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀錄的成績獲得金牌.他成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動人心的場面.同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是
 
運動(田“勻速運動”或“變速運動”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).
精英家教網(wǎng)
(4)電視畫面A:跑道靜止不動,劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個畫面分別是兩臺攝像機拍攝到的.一臺攝像機c固定于看臺上;另一臺攝像機d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機
 
拍到的,此時,攝像機相對于地面是
 
的,而相對于飛奔的劉翔是
 
的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運動和靜止是
 
的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個實例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運動時,要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運動的方向相反.運動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運動員受到的阻力與
 
、
 
、
 
等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、
 
、
 
、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

“中國紅”在雅典飛翔:

北京時間2004年8月28日凌晨2點40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀錄的成績獲得金牌.他成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動人心的場面.同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是________運動(田“勻速運動”或“變速運動”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).

(4)電視畫面A:跑道靜止不動,劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個畫面分別是兩臺攝像機拍攝到的.一臺攝像機c固定于看臺上;另一臺攝像機d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機________拍到的,此時,攝像機相對于地面是________的,而相對于飛奔的劉翔是________的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運動和靜止是________的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個實例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運動時,要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運動的方向相反.運動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運動員受到的阻力與________、________、________等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、________、________、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年新人教版九年級(上)期中物理試卷(2)(解析版) 題型:解答題

“中國紅”在雅典飛翔:

北京時間2004年8月28日凌晨2點40分,雅典奧林匹克體育場,這是一個值得所有中國人銘記的日子,中國選手劉翔在男子110米欄決賽中以平12秒91世界紀錄的成績獲得金牌.他成為第一個獲得奧運田徑短跑項目世界冠軍的黃種人.
小明在家通過電視,觀看到了這一激動人心的場面.同時他又聯(lián)想到了其中的一些物理知識,請你跟他一起來解答.
(1)劉翔在決賽中做的是______運動(田“勻速運動”或“變速運動”).
(2)你能求出劉翔在決賽中的平均速度嗎?.
(3)在方框中畫出劉翔在跨欄騰空的瞬間所受力的示意圖(不考慮空氣阻力).

(4)電視畫面A:跑道靜止不動,劉翔在跑道上飛奔;
電視畫面B:跑道在急速后退,而飛奔的劉翔卻始終位于屏幕的中央.
這兩個畫面分別是兩臺攝像機拍攝到的.一臺攝像機c固定于看臺上;另一臺攝像機d安裝在跑道旁的軌道上.電視畫面B是攝像機______拍到的,此時,攝像機相對于地面是______的,而相對于飛奔的劉翔是______的,所以才會看到如此精彩的畫面.這正說明了運動和靜止是______的.
(5)觀看了劉翔在男子110米欄決賽中的表現(xiàn),除了上面提到的物理知識外,你還聯(lián)想到了哪些物理知識?請舉出兩個實例并簡要說明.
(6)請閱讀下列文章,并回答有關(guān)的問題:
運動員受到的阻力氣體和液體都具有流動性,統(tǒng)稱為流體.物體在流體中運動時,要受到流體的阻力,阻
力的方向與物體相對流體運動的方向相反.運動員在空氣中奔跑,要受到空氣的阻力.物體在流體中,受到的阻力大小跟什么有關(guān)?
我們可以發(fā)現(xiàn)如下日常生活現(xiàn)象:
百米賽跑時,奔跑得越快我們感到撲面而來的風(fēng)越大.跳傘運動員開始下落很快,打開降落傘后,下降的速度立刻慢了很多.為了減小阻力,飛機、輪船的水下部分、賽車、小轎車等前部都采用流線型.
①通過閱讀,你可以歸納出運動員受到的阻力與______、______、______等因素有關(guān).
②請你根據(jù)剛才的閱讀,解釋運動員在跑短跑時為什么要穿緊身衣服?
③在剛才的學(xué)習(xí)中,采用的思維程序是發(fā)現(xiàn)問題、______、______、歸納出結(jié)論、應(yīng)用結(jié)論.
④你認為這個結(jié)論在生活中有什么應(yīng)用?請舉一例.

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