（1)在用落體法驗證機械能守恒定律的實驗中，某同學(xué)列舉了該實驗的幾個步驟，其中不正確或沒有必要的是________(填序號即可)

A．正確安裝好實驗儀器

B．將打點計時器接到學(xué)生電源直流輸出端上

C．用天平測出下落重物的質(zhì)量，且精確到0.01 kg

D．為了使打出來的第一個點清晰，應(yīng)該先釋放紙帶再接通打點計時器電源開關(guān)   

E．為了防止重物掉到地上，需要在其落地以前用手接住

F．在紙帶上離起始點較遠的地方選擇幾個連續(xù)的點，測出它們距起始點的距離

(2)某個小組的三位同學(xué)按照正確的操作選得紙帶如圖.其中O是起始點，A、B、C是打點計時器連續(xù)打下的3個點．該同學(xué)用毫米刻度尺測量O到A、B、C各點的距離，用重錘在OB段的運動來驗證機械能守恒，已知當(dāng)?shù)氐闹亓�加速�?i>g＝9.80 m/s²，打點計時器所用電源頻率為f＝50 Hz，設(shè)重錘質(zhì)量為1.00 kg.

①甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)，圖中的B是除起始點外打點計時器打下的第n個點．因此他用v_B＝ngT(T是打點計時器的打點周期)計算B點對應(yīng)時刻物體的速度，這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”，或“等于”)．

②乙同學(xué)認為，可以利用O點到B點的距離h_B計算B點對應(yīng)時刻物體的速度v_B＝.這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”)．

③丙同學(xué)用AC段的平均速度作為跟B點對應(yīng)的物體瞬時速度，若h_A＝9.51 cm，h_B＝12.42 cm，h_C＝15.70 cm，則丙同學(xué)算得該段重錘重力勢能的減少量為________J(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字，下同)，而動能的增加量為________J，這樣得到的結(jié)果是重力勢能的減少量________動能的增加量(填“大于”、“小于”或“等于”)．

④若你是指導(dǎo)老師，你認為三個同學(xué)的數(shù)據(jù)處理方法中合理的是________．(選填“甲”“乙”“丙”此空為不定項選擇)

下列說法正確的是________（不定項選擇，注意：該題答案寫在答題卷上．不要涂在答題卡上）
A．用打點計時器測量物體運動的加速度時，若交流電的頻率稍微大于50Hz，則加速度的測量值偏小
B．在探究彈簧的伸長與受力關(guān)系的試驗中，刻度尺不能固定，直接用手拿著，便于測量
C．在探究物體加速度與合外力關(guān)系，畫出a-F圖象時，通過計算，橫坐標(biāo)繩子拉力直接用將更加準確，其中M是小車的質(zhì)量，m是沙和小桶的質(zhì)量
D．在探究合力和分力關(guān)系時，現(xiàn)用兩個彈簧稱拉橡皮條，得到兩個分力F₁、F₂的圖示，再用一個彈簧稱將細繩套的結(jié)點拉到同一點，得到合力的圖示，將各個力的頂點連起來，觀察圖形就能得出合力與分力之間的關(guān)系．
E．用打點計時器測量物體運動的加速度時，可以用逐差法計算得出，也可以描出v-t圖象，其斜率就是加速度．

（不定項選擇）

A                    B      

C                   D