22、下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),a b c d e表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
評卷人 |
得分 |
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三、綜合題
(每空? 分,共? 分)
22、(1)a、b 肺(肺泡)
(2)腎小球的濾過作用 腎小管的重吸收作用
(3)組織細胞(或F)
(4)含鐵
三、綜合題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
⑴過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (2分,用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
⑵若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
⑶物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
⑷有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
科目:初中生物 來源: 題型:
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年河北省唐山市三中八年級第二學(xué)期生物測試卷(帶解析) 題型:填空題
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
科目:初中生物 來源:2011屆山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質(zhì)量檢測暨生物模擬試題 題型:填空題
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
⑴過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (2分,用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
⑵若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
⑶物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
⑷有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年山東省棗莊四中七年級下學(xué)期期末模擬試卷(三)(帶解析) 題型:綜合題
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 __________________和 兩個生理過程。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 __________的食物。
科目:初中生物 來源:2014屆山東省七年級下學(xué)期期末模擬試卷(三)(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 __________________和 兩個生理過程。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 __________的食物。
科目:初中生物 來源:2013屆河北省唐山市八年級第二學(xué)期生物測試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
(1)過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
(2)若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
(3)物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
(4)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
科目:初中生物 來源:2010-2011學(xué)年山東濰坊四縣市聯(lián)考初三期中質(zhì)量檢測暨生物模擬試題 題型:填空題
下圖為人體新陳代謝示意圖,其中ABCDEF表示相關(guān)的細胞、器官或系統(tǒng),abcde表示相關(guān)物質(zhì),①②表示生理過程。請分析回答問題:
⑴過程①的生理意義是實現(xiàn)了物質(zhì) (2分,用圖中字母表示)的交換,其交換場所是 。
⑵若E為泌尿系統(tǒng),則d的形成要經(jīng)過 和 兩個生理過程。
⑶物質(zhì)a濃度最高的部位是 。
⑷有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和 的食物。
科目:初中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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