多選
圖示為自行車的傳動裝置示意圖,A、B、C分別為大齒輪、小齒輪、后輪邊緣上的一點,則在此傳動裝置中


A.B、C兩點的線速度相同
B.A、B兩點的線速度相同
C.A、B兩點的加速度與對應(yīng)的半徑成正比
D.B、C兩點的加速度與對應(yīng)的半徑成正比
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題:
(1)如圖1所示是自行車傳動裝置的示意圖.假設(shè)踏腳板每Ts轉(zhuǎn)一圈,要知道在這種情形下自行車前進的速度有多大,還需測量哪些量?并用這些量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式.
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(2)現(xiàn)有一塊59C2型的小量程電流表G(表頭),滿偏電流為50μA,內(nèi)阻約為800~850Ω,把它改裝成1mA、10mA的雙量程電流表.可供選擇的器材有:滑動變阻器R1,最大阻值20Ω;滑動變阻器R2,最大阻值100kΩ,電阻箱R1,最大阻值9999Ω,定值電阻R0,阻值1kΩ;電池E1,電動勢1.5V;電池E2,電動勢3.0V;電池E3,電動勢4.5V;(所有電池內(nèi)阻均不計)標準電流表A,滿偏電流1.5mA;單刀單擲開關(guān)S1和S2,單刀雙擲開關(guān)S3,電阻絲及導(dǎo)線若干.
①采用如圖所示電路測量表頭的內(nèi)阻,為提高測量精確度,選用的滑動變阻器為
 
;選用的電池為
 

②將G表改裝成lmA和10mA的雙量程電流表,請設(shè)計合理電路并將電路圖畫在相應(yīng)框圖中.
③將改裝后的電流表與標準電流表逐格進行核對(僅核對lmA量程),畫出所用電路圖,圖中待核對的電流表符號用精英家教網(wǎng)來表示.

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科目:高中物理 來源: 題型:

實驗題:

(1)如下圖所示是自行車傳動裝置的示意圖。假設(shè)踏腳板每T s轉(zhuǎn)一圈,要知道在這種情形下自行車前進的速度有多大,還需測量哪些量?并用這些量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式。

(2)現(xiàn)有一塊59C2型的小量程電流表G(表頭),滿偏電流為50 μA,內(nèi)阻約為800—850 Ω,把它改裝成1 mA、10 mA的雙量程電流表?晒┻x擇的器材有:滑動變阻器R1,最大阻值20 Ω;滑動變阻器R2,最大阻值100 kΩ,電阻箱R1,最大阻值9 999 Ω,定值電阻R0,阻值1 kΩ;電池E1,電動勢1.5 V;電池E2,電動勢3.0 V;電池E3,電動勢4.5 V;(所有電池內(nèi)阻均不計)標準電流表A,滿偏電流1.5 mA;單刀單擲開關(guān)S1和S2,單刀雙擲開關(guān)S3,電阻絲及導(dǎo)線若干。

①采用如圖所示電路測量表頭的內(nèi)阻,為提高測量精確度,選用的滑動變阻器為___________;選用的電池為___________。

②將G表改裝成1 mA和10 mA的雙量程電流表,請設(shè)計合理電路并將電路圖畫在相應(yīng)框圖中。

③將改裝后的電流表與標準電流表逐格進行核對(僅核對1 mA量程),畫出所用電路圖,圖中待核對的電流表符號用

來表示。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示的演示實驗中,A、B兩球同時落地,說明
 
.某同學(xué)設(shè)計了如圖的實驗:將兩個質(zhì)量相等的小鋼球,從斜面的同一高度由靜止同時釋放,滑道2與光滑水平板吻接,則他將觀察到的現(xiàn)象是
 
,這說明
 

(2)如圖2所示是自行車傳動裝置的示意圖.假設(shè)踏腳板每2秒轉(zhuǎn)一圈,要知道在這種情況下自行車前進的速度有多大,還需測量哪些量?
 
請在圖中用字母標注出來,并用這些量推導(dǎo)出自行車前進速度的表達式:
 

(3)一個有一定厚度的圓盤,可以繞通過中心垂直于盤面的水平軸轉(zhuǎn)動,用下面的方法測量它勻速轉(zhuǎn)動時的角速度.
實驗器材:電磁打點計時器、米尺、紙帶、復(fù)寫紙片.
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實驗步驟:
A.如圖3所示,將電磁打點計時器固定在桌面上,將紙帶的一端穿過打點計時器的限位孔后,固定在待測圓盤的側(cè)面上,使得圓盤轉(zhuǎn)動時,紙帶可以卷在圓盤側(cè)面上.
B.啟動控制裝置使圓盤轉(zhuǎn)動,同時接通電源,打點計時器開始打點.
C.經(jīng)過一段時間,停止轉(zhuǎn)動和打點,取下紙帶.
①若打點周期為T,圓盤半徑為r,x1,x2是紙帶上選定的兩點分別對應(yīng)的米尺上的刻度值,n為選定的兩點間的打點數(shù)(含兩點),則圓盤角速度的表達式為ω=
 

②若交流電源的頻率為50Hz,某次實驗測得圓盤半徑r=5.50×10-2m,得到紙帶的一段如圖所示,則角速度為
 
rad/s.
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