21、科學(xué)家正在尋求各種方法遏制全球氣候變暖,其中之一是植樹造林,以吸收空氣中過量的二氧化碳。然而,一些科學(xué)家認(rèn)為,樹木吸收二氧化碳的能力可能不像人們想象的那么強(qiáng)。
英國生態(tài)學(xué)家菲利普斯指出,植物吸收的二氧化碳并不等于植物固定的二氧化碳。這是因?yàn),即使在沒有燃燒的情況下,樹木除通過呼吸作用釋放部分二氧化碳外,當(dāng)樹木 時(shí),也會釋放一定量的二氧化碳。
21、腐爛(或答:死亡后被分解;被細(xì)菌分解)
科目:初中生物 來源:咸寧 題型:填空題
科目:初中生物 來源:2008年湖北省咸寧市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
科學(xué)家正在尋求各種方法遏制全球氣候變暖,其中之一是植樹造林,以吸收空氣中過量的二氧化碳。然而,一些科學(xué)家認(rèn)為,樹木吸收二氧化碳的能力可能不像人們想象的那么強(qiáng)。
英國生態(tài)學(xué)家菲利普斯指出,植物吸收的二氧化碳并不等于植物固定的二氧化碳。這是因?yàn)椋词乖跊]有燃燒的情況下,樹木除通過呼吸作用釋放部分二氧化碳外,當(dāng)樹木 時(shí),也會釋放一定量的二氧化碳。
科目:初中生物 來源:模擬題 題型:填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源:2008年湖北省咸寧市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、生物試題 題型:022
科學(xué)家正尋求各種方法遏制全球氣候變暖,其中之一是植樹造林,以吸收空氣中過量的二氧化碳,然而,一些科學(xué)家認(rèn)為,樹木吸收二氧化碳的能力可能不像人們想象的那么強(qiáng)……
英國生態(tài)學(xué)家菲利普斯指出,植物吸收的二氧化碳并不等于植物固定的二氧化碳,這是因?yàn)椋词乖跊]有燃燒的情況下,樹木除通過呼吸作用釋放部分二氧化碳,當(dāng)樹木________時(shí),也會釋放一定量的二氧化碳
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
科目:初中生物 來源:安慶 題型:解答題
科目:初中生物 來源:2009年安徽省安慶市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
科目:初中生物 來源: 題型:
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