7、水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示。

實驗步驟:

    步驟一:l0:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;

    步驟二:l5:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。

    實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。

請分析回答:

(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是______。請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______ (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗)。

(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉。請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是____________。

(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果____________。

7、(1)葉綠體和二氧化碳

    葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗(或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗)

(2)實驗前葉片光合作用形成的(或?qū)嶒炃叭~片含有的)

(3)在實驗前,將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:聊城 題型:解答題

水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化.
請分析回答問題:
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是______.請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______(回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是______.
(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果______.
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科目:初中生物 來源: 題型:

水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示。

實驗步驟:

    步驟一:l0:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;

    步驟二:l5:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。

    實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。

請分析回答:

(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是______。請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是______ (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗)。

(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉。請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是____________。

(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果____________。

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科目:初中生物 來源:2010年中考生物專題訓(xùn)練:綠色植物的生理作用(三)(解析版) 題型:填空題

水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化.
請分析回答問題:
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是    .請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是    (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是   
(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果   

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科目:初中生物 來源:2008年山東省聊城市中考生物試卷(解析版) 題型:填空題

水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化.
請分析回答問題:
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是    .請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是    (回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是   
(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果   

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科目:初中生物 來源:2008年山東省聊城市普通高中招生統(tǒng)一考試物理、化學(xué)、生物試卷生物部分 題型:059

水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示。

實驗步驟:

步驟一:10∶00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;

步驟二:15∶00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象。

實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化。

(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是________。請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是________(回答提示:×××和××是探究變量××的一組實驗)。

(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉。請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是________。

(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果________。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?聊城)水城中學(xué)七年級同學(xué)為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件,選擇了一種盆栽斑葉植物作為實驗材料,該植物的綠色部分和非綠色部分(無葉綠體)界限清晰,實驗裝置如圖所示.
實驗步驟:
步驟一:10:00時安裝好實驗裝置,并將裝置放在陽臺上;
步驟二:15:00時將葉片A、B同時摘下,酒精脫色處理,然后滴加碘液,觀察現(xiàn)象.
實驗現(xiàn)象:A、B兩葉片的綠色部分都變藍(lán),非綠色部分無變化.
請分析回答問題:
(1)從實驗裝置看,該裝置可探究的兩個變量是
葉綠體和二氧化碳
葉綠體和二氧化碳
.請你說出探究其中任意一個變量的一組實驗是
葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗(或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗)
葉片A的綠色部分和非綠色部分是探究變量葉綠體的一組實驗(或葉片A的綠色部分和葉片B的綠色部分是探究變量二氧化碳的一組實驗)
(回答提示:××和××是探究變量××的一組實驗).
(2)實驗現(xiàn)象說明A、B兩葉片的綠色部分都含有淀粉.請你說出B葉片綠色部分淀粉的來源是
實驗前葉片光合作用形成的(或?qū)嶒炃叭~片含有的)
實驗前葉片光合作用形成的(或?qū)嶒炃叭~片含有的)

(3)實驗現(xiàn)象表明實驗失敗,你認(rèn)為如何改進(jìn)實驗操作步驟才能使實驗達(dá)到預(yù)期效果
在實驗前,將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜
在實驗前,將實驗裝置在黑暗處放置一晝夜

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