在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中．
（1）（多選題）．下列哪些方法可以減小實驗誤差______
（A）兩個分力F₁、F₂間的夾角要盡量大一些
（B）兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大一些
（C）拉橡皮條的細繩要稍長一些
（D）實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度
（2）如果共點力F₁、F₂的大小均不變，分力F₁固定，分力F₂順時針轉(zhuǎn)動180°的過程中，F(xiàn)₁和F₂的合力大小隨著它們的夾角θ變化的關(guān)系如圖所示．如果F₂繼續(xù)轉(zhuǎn)動180°，回到原來位置，試在圖中畫出F₁和F₂的合力大小隨著它們的夾角θ變化的關(guān)系．

（6分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中。

（1）（多選題）.下列哪些方法可以減小實驗誤差                              (        )

（A）兩個分力F₁、F₂間的夾角要盡量大一些  

（B）兩個分力F₁、F₂的大小要盡量大一些

（C）拉橡皮條的細繩要稍長一些

（D）實驗中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時視線要正對彈簧秤刻度

（2）如果共點力F₁、F₂的大小均不變，分力F₁固定，分力F₂順時針轉(zhuǎn)動180°的過程中，F₁和F₂的合力大小隨著它們的夾角θ變化的關(guān)系如圖所示。如果F₂繼續(xù)轉(zhuǎn)動180°，回到原來位置，試在圖中畫出F₁和F₂的合力大小隨著它們的夾角θ變化的關(guān)系。

（10分）小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。
（1）實驗記錄紙如題圖所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F₁和F₂的方向分別過P₁和P₂點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F₃的方向過P₃點。三個力的大小分別為：F₁＝3.30 N、F₂＝3.85 N和F₃＝4.25 N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F₁和F₂的合力。

（2）仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結(jié)果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。
實驗裝置如題圖所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復上述過程，再次記錄下N的軌跡。

兩次實驗記錄的軌跡如題圖所示，過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力F_a、F_b的大小關(guān)系為             。

（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結(jié)果有哪些?         （填寫選項前的字母）

（1）（6分）甲乙兩個同學共同做“驗證牛頓第二定律”的實驗，裝置如圖所示。

①兩位同學用砝碼盤（連同砝碼）的重力作為小車受到的合力，需要平衡桌面的摩擦力對小車運動的影響，將長木板的一端適當墊高，在不掛砝碼盤的情況下，輕推小車，能使小車做_______________運動。另外，還應滿足砝碼盤（連同砝碼）的質(zhì)量m             小車的質(zhì)量M。（填“遠小于”、“遠大于”或“近似等于”）接下來，甲同學在保持小車質(zhì)量不變的條件下，研究加速度與合力的關(guān)系；乙同學在保持合力不變的條件下，研究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
②甲同學通過對小車所牽引紙帶的測量，就能得出小車的加速度a。圖2是某次實驗所打出的一條紙帶，在紙帶上標出了5個計數(shù)點，在相鄰的兩個計數(shù)點之間還有4個點未標出，圖中數(shù)據(jù)的單位是cm。

實驗中使用的電源是頻率f=50Hz的交變電流。根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可以算出小車的加速度a=           m/s²。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
（2）（12分）小明利用實驗室提供的器材測量某種電阻絲材料的電阻率，所用電阻絲的電阻約為20Ω。他首先把電阻絲拉直后將其兩端固定在刻度尺兩端的接線柱a和b上，在電阻絲上夾上一個與接線柱c相連的小金屬夾，沿電阻絲移動金屬夾，可改變其與電阻絲接觸點P的位置，從而改變接入電路中電阻絲的長度�？晒┻x擇的器材還有：
電池組E（電動勢為3.0V，內(nèi)阻約1Ω）；
電流表A₁（量程0～100mA，內(nèi)阻約5W）；
電流表A₂（量程0～0.6A，內(nèi)阻約0.2Ω）；
電阻箱R（0～999.9W）；
開關(guān)、導線若干。
小明的實驗操作步驟如下：