在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中．
⑴如下圖甲所示，電路連接尚未完成，E應與滑動變阻器的    接線柱相連接．完成連接后閉合開關，發(fā)現燈泡很亮，說明存在操作上的錯誤是    ．若閉合開關后，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生此故障的原因可能是下列情況中的    （填寫序號）

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中．

⑴如下圖甲所示，電路連接尚未完成，E應與滑動變阻器的    接線柱相連接．完成連接后閉合開關，發(fā)現燈泡很亮，說明存在操作上的錯誤是    ．若閉合開關后，發(fā)現燈泡不發(fā)光，電流表的示數為零，電壓表的示數為3V，產生此故障的原因可能是下列情況中的    （填寫序號）

A．小燈泡短路

B．小燈泡的燈絲斷了

C．電壓表的正、負接線柱反接

D．變阻器滑片接觸不良

⑵小明在正確連接電路后，閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數為0.2A，電壓表示數如右圖乙所示，則小燈泡的功率是    瓦．為了測定小燈泡的額定功率，此時應將滑動變阻器的滑片向    （選填“左”或“右”）移動．

⑶在額定功率測量剛剛完成時，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷)，其他都未變動，小明再次合上開關，發(fā)現電壓表的示數卻比2.5V小，電流表示數變大，就此現象提出一個猜想：    ．

⑷小明想在上述實驗的基礎上，進一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關系”， 于是就多次移動滑動變阻器的滑片，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數據，發(fā)現電流與電壓不成正比，請指出他的實驗方法的不合理之處    ．

某同學根據如圖甲所示電路完成“伏安法測量定值電阻”的實驗．
（1）根據圖甲，將圖乙中的實物電路連接完整．

（2）正確連接電路后，閉合開關．①若發(fā)現電流表和電壓表的示數都很大，這說明小華在實驗操作上存在的問題是______；②若電壓表示數約為3V，但無論怎樣移動變阻器滑片，電流表示數始終為0，則電路中出現的故障可能是______；
（3）排除以上故障后，調節(jié)滑動變阻器，把測量的幾組數據描成如圖丙所示的圖象，則該電阻的阻值R=______Ω；
（4）若將圖乙中的電阻R換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡，若要測出該小燈泡的額定功率，則原實驗電路中必須改變的是______；
A．電源電壓　　　　 B．電壓表量程　　　　 C．電源電壓和電壓表量程
（5）完成上述實驗后，小明還想測量一段電爐絲的電阻Rx，可是在連接電路時，發(fā)現電流表和滑動變阻器都已損壞．于是小明就利用剛才已測得的定值電阻R，重新設計并連接了如圖丁所示的電路，電源電壓未知且恒定不變．
請把下列實驗步驟補充完整：
步驟1：只閉合開關S₁，記下電壓表的示數為U1；
步驟2：______．
電阻表達式（用物理量的符號表示）：R_x=______．