能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑了
D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

7、能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( 。

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能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是


  1. A.
    我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
  2. B.
    我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
  3. C.
    將要上鉤的與被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
  4. D.
    人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是(    )

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D.人在小溪邊聽(tīng)到流水的“嘩嘩”聲

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是(    )
A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D.人在小溪邊聽(tīng)到流水的“嘩嘩”聲

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科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南建水縣建民中學(xué)初二上學(xué)期第一單元測(cè)試物理卷(帶解析) 題型:單選題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省鷹潭市貴溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷(帶解析) 題型:單選題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( 。

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲
B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲
C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑
D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

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科目:初中物理 來(lái)源:2013-2014江蘇揚(yáng)州中學(xué)教育集團(tuán)樹(shù)人學(xué)校八年級(jí)上學(xué)期期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是(   )

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

 

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科目:初中物理 來(lái)源:2014屆江西省鷹潭市八年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

能說(shuō)明“液體可以傳播聲音”的事例是( 。

A.我們聽(tīng)到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲

B.我們聽(tīng)到樹(shù)枝上小鳥(niǎo)的“唧唧”聲

C.將要上鉤的魚(yú)被岸邊的說(shuō)話(huà)聲嚇跑

D.人在小溪邊聽(tīng)到“嘩嘩”的流水聲

 

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