在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:已知凸透鏡的焦距為9cm,如圖所示,小強(qiáng)同學(xué)將蠟燭由遠(yuǎn)到近逐漸向透鏡移動(dòng)當(dāng)蠟燭在28cm刻度線處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能得到清晰__________的像,_______就是利用這一成像特點(diǎn)制成的。


A.正立、放大;放大鏡
B.正立、縮;照相機(jī)
C.倒立、放大;投影儀
D.倒立、縮。徽障鄼C(jī)
D
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

25、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材,還需要補(bǔ)充的某器材是
刻度尺

(2)所用凸透鏡的焦距為10cm.某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.
次數(shù) 物體到凸透鏡的距離 像到凸透鏡的距離 像的大。ǚ糯蠡蚩s。 像的正倒
1 30 15 縮小
2 25 18 縮小
3 20 20 等大
4 17 24 放大
5 14 35 放大
6 10 / 不成像 /
7 8 / 放大
①分析第
1和2
次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知:物體到凸透鏡的距離大于2倍焦距時(shí),成倒立縮小的實(shí)像.
②分析第4與5次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知:物體到凸透鏡的距離在1倍焦距到2倍焦距之間時(shí),成
倒立放大的實(shí)像

③分析第7次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)可知:
成正立放大的虛像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

29、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少,如果沒(méi)有太陽(yáng)光,怎樣利用白熾燈粗略地測(cè)量出焦距?說(shuō)出你的辦法.
(2)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先把蠟焰放在較遠(yuǎn)處,使物距大于2倍焦距,測(cè)出物距,然后移動(dòng)凸透鏡,觀察光屏上成清晰的像時(shí),測(cè)出像距,并記錄像的大小、正倒和虛實(shí).請(qǐng)問(wèn)他的操作方法正確嗎?為什么?

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24、在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)我們需要讓蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在同一高度,這樣做的目的是
使像成在光屏的中心

(2)其中的一次實(shí)驗(yàn)情景如圖所示,凸透鏡的焦距是15cm,為了得到清晰的像,光屏應(yīng)向
遠(yuǎn)離
透鏡的方向移動(dòng)(“遠(yuǎn)離”或“靠近”).

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18、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材,還需要補(bǔ)充的器材是
光具座(或刻度尺)

(2)下表是小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)記錄,在第
3
次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間;照相機(jī)是根據(jù)第
1
次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 像的情況
正立或倒立 縮小或放大 實(shí)像或虛像
1 倒立 縮小 實(shí)像
2 倒立 等大 實(shí)像
3 倒立 放大 實(shí)像
4 倒立 放大 虛像
(3)若在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保持蠟燭和光屏的位置不變,將它們之間的凸透鏡往
光屏
方向移動(dòng)一定的距離,可使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像.(填“蠟燭”或“光屏”)
(4)實(shí)驗(yàn)需要知道凸透鏡的焦距大約是多少,如果沒(méi)有太陽(yáng)光,怎樣利用白熾燈粗略地測(cè)量出焦距?說(shuō)出你的辦法.
(5)某同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),先把燭焰放在較遠(yuǎn)處,使物距大于2倍焦距,測(cè)出物距,然后移動(dòng)凸透鏡,觀察光屏上成清晰的像時(shí),測(cè)出像距,并記錄像的大小、正倒和虛實(shí).請(qǐng)問(wèn)他的操作方法正確嗎?為什么?

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29、在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)現(xiàn)有凸透鏡、蠟燭、光屏、火柴四種器材,還需要補(bǔ)充的器材是
刻度尺(或光具座)

(2)表是小聰?shù)膶?shí)驗(yàn)記錄,在第
3
次實(shí)驗(yàn)中,蠟燭到凸透鏡的距離在1倍焦距和2倍焦距之間;照相機(jī)是根據(jù)第
1
次實(shí)驗(yàn)成像特點(diǎn)制成的.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 像的情況
正立或倒立 縮小或放大 實(shí)像或虛像
1 倒立 縮小 實(shí)像
2 倒立 等大 實(shí)像
3 倒立 放大 實(shí)像
4 倒立 放大 虛像
(3)若在第3次實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,保持蠟燭和光屏的位置不變,將它們之間的凸透鏡往
光屏
方向移動(dòng)一定的距離,可使光屏上再出現(xiàn)一個(gè)明亮清晰的像.(填“蠟燭”或“光屏”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

24、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)在實(shí)驗(yàn)探究前對(duì)實(shí)驗(yàn)器材的擺放及調(diào)整方面的要求是:
①將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面或光具座上,并保證三者在
同一條直線上

②點(diǎn)燃蠟燭,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在
同一高度上

(2)將點(diǎn)燃的蠟燭放置于焦距為lOcm的凸透鏡左側(cè)如圖位置,在右側(cè)適當(dāng)位置的光屏上會(huì)成
倒立放大實(shí)
像(填完整的像的性質(zhì)),這一規(guī)律在日常生活中的應(yīng)用有
幻燈機(jī)(或投影儀;電影機(jī))
(寫(xiě)出一種器材即可).
(3)把圖中的蠟燭向左移動(dòng)一定距離,則要想使光屏上重新出現(xiàn)清晰的像,光屏應(yīng)向
左(或凸透鏡或蠟燭)
方向移動(dòng),光屏所成像的大小與上一次相比
變小
(選填“變小”、“變小”或“不變”).
(4)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,當(dāng)給“眼睛”戴上一個(gè)近視眼鏡,這時(shí)為使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏
遠(yuǎn)離
(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)第1小組同學(xué)依次把點(diǎn)燃的蠟燭、透鏡、光屏放在光具座上.但是在實(shí)驗(yàn)中無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到清晰的像,請(qǐng)你幫他們找出兩個(gè)可能的原因:
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上
蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度上

蠟燭與透鏡的距離小于透鏡的焦距
蠟燭與透鏡的距離小于透鏡的焦距

(2)第1、2兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組分別進(jìn)行了若干次操作,并把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄在下面表格中.
凸透鏡焦距/cm 14 14 14 14 16 16 16 16
物體到凸透鏡距離/cm 20 30 40 60 20 30 40 60
像到凸透鏡距離/cm 47 26 22 18 80 34 27 22
像的正立或倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立 倒立
像是放大或縮小 放大 縮小 縮小 縮小 放大 放大 縮小 縮小
請(qǐng)你分析以上數(shù)據(jù),歸納出兩個(gè)結(jié)論:
在凸透鏡焦距一定的且成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡越遠(yuǎn)(近)像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))
在凸透鏡焦距一定的且成實(shí)像的情況下,物體到凸透鏡越遠(yuǎn)(近)像離凸透鏡越近(遠(yuǎn))

在成實(shí)像的情況下,物距相同時(shí),透鏡焦距越大,像離透鏡越遠(yuǎn)
在成實(shí)像的情況下,物距相同時(shí),透鏡焦距越大,像離透鏡越遠(yuǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中:
(1)利用平行光會(huì)聚法可測(cè)出凸透鏡的焦距,請(qǐng)?jiān)趫D甲虛線框內(nèi)畫(huà)出原理圖.

(2)將直尺、點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏按如圖乙所示的位置放置,從左向右看到如圖丙所示的位置關(guān)系.調(diào)節(jié)的方法是:
使凸透鏡靠近刻度尺一些
使凸透鏡靠近刻度尺一些

(3)實(shí)驗(yàn)中使?fàn)T焰從距透鏡較遠(yuǎn)處逐次靠近透鏡時(shí),每次都要調(diào)節(jié)
光屏到凸透鏡
光屏到凸透鏡
的距離,才能在光屏上得到燭焰清晰的像.
(4)當(dāng)物距小于焦距時(shí),無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏都不能在光屏上找到燭焰的像,你觀察像的方法是:
在凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察
在凸透鏡的右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)把蠟燭、凸透鏡、光屏放在一條直線上,點(diǎn)燃蠟燭,并要調(diào)整凸透鏡和光屏,使它們和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度
,這樣做的目的是使像成在光屏中心:
(2)如果在如圖所示的一次實(shí)驗(yàn)中,在光屏上恰好成一個(gè)清晰的像,則此時(shí)燭焰所成的像是
放大
放大
(填“縮小”、“等大”或“放大的
倒立
倒立
 (填“倒立”或“正立”)的實(shí)像;利用這一成像原理可制成
投影儀
投影儀
如果使?fàn)T焰沿主光軸遠(yuǎn)離凸透鏡,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向
 (填“左”或“右”)移動(dòng);

(3)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,細(xì)心的同學(xué)會(huì)觀察到隨著蠟燭的不斷燃燒,光屏上燭焰的像將不斷的
移(填“上”“下”、“左”或“右”)
(4)小明同學(xué)在做此實(shí)驗(yàn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,光屏上始終得不到燭焰清晰的像,造成這種現(xiàn)象的原因可能是
物體放在一倍焦距處(或物體放在一倍焦距以內(nèi);或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度)
物體放在一倍焦距處(或物體放在一倍焦距以內(nèi);或蠟燭、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度)

(5)小紅同學(xué)在光屏上已得到燭焰的像后,用不透明的紙遮擋住凸透鏡的一半,則光屏上的像
 (填“是”或“不是”)完整的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖甲所示:一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑.由圖可知,凸透鏡對(duì)光線有
會(huì)聚
會(huì)聚
作用,該透鏡的焦距為
11.0
11.0
cm;
(2)如圖乙,當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為30cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成倒立、
縮小
縮小
、(填“放大”或“縮小”)的像,該成像規(guī)律在實(shí)際生活中的應(yīng)用是
照相機(jī)
照相機(jī)
(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”);
(3)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為25cm時(shí),移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的像,此時(shí)觀察像的大小,與(2)中所成像的大小相比
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(4)當(dāng)蠟燭到凸透鏡的距離為5cm時(shí),為觀察透鏡成像特點(diǎn),同學(xué)們應(yīng)從圖乙中凸透鏡的
(選填“左”或“右”)側(cè)進(jìn)行觀察;
(5)對(duì)比平面鏡成像和凸透鏡成像,從成“虛像”和“實(shí)像”的角度進(jìn)行比較可知,平面鏡能成
像,凸透鏡能成
虛或?qū)?/div>
虛或?qū)?/div>像;
(6)如果蠟燭燃燒時(shí)間長(zhǎng)了變短了,燭焰在光屏上的像偏高,同學(xué)們想把像仍呈現(xiàn)在光屏中央,應(yīng)將光屏向
(選填“上”或“下’)調(diào)節(jié).

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