23、如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在心臟的①與②之間,③與④之間有防止血液倒流的                      

(2)圖中[C]內(nèi)氣體同[D]內(nèi)血液的氣體交換的結(jié)果,使血液由                 血變成           血。(3)圖中與[B]的氣體交換過(guò)程稱為                            內(nèi)的氣體交換。

(4)圖中[A]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換是通過(guò)                  來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(5)血液由②射出,流經(jīng)⑤.⑥到⑧的循環(huán)途徑叫                   。

(6)心臟的壁最厚的是                  

(7)[A]與[B]之間以及[C]與[D]的氣體交換的原理                                                 。

23、(1)瓣膜

(2)動(dòng)脈   靜脈

(3)肺泡

(4)呼吸作用

(5)肺循環(huán)

(6)左心室壁

(7)氣體的擴(kuò)散作用

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)在心臟的①與②之間,③與④之間有防止血液倒流的                       。

(2)圖中[C]內(nèi)氣體同[D]內(nèi)血液的氣體交換的結(jié)果,使血液由                 血變成           血。(3)圖中與[B]的氣體交換過(guò)程稱為                            內(nèi)的氣體交換。

(4)圖中[A]內(nèi)的氣體與外界環(huán)境之間的氣體交換是通過(guò)                  來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

(5)血液由②射出,流經(jīng)⑤.⑥到⑧的循環(huán)途徑叫                   。

(6)心臟的壁最厚的是                   。

(7)[A]與[B]之間以及[C]與[D]的氣體交換的原理                                                 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中1是______,2是______,3是______,4是______.
(2)在心臟的1與2之間、3與4之間有防止血液倒流的______.
(3)在血液5、6、7、8中,流靜脈血的血管有______(填數(shù)字).
(4)圖中組織里的氣體交換結(jié)果使得血液由M變成了N,即血液由______血變成了______血.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中1是______,2是______,3是______,4是______.
(2)在心臟的1與2之間、3與4之間有防止血液倒流的______.
(3)在血液5、6、7、8中,流靜脈血的血管有______(填數(shù)字).
(4)圖中組織里的氣體交換結(jié)果使得血液由M變成了N,即血液由______血變成了______血.
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年云南省文山州廣南縣董堡中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中1是______,2是______,3是______,4是______.
(2)在心臟的1與2之間、3與4之間有防止血液倒流的______.
(3)在血液5、6、7、8中,流靜脈血的血管有______(填數(shù)字).
(4)圖中組織里的氣體交換結(jié)果使得血液由M變成了N,即血液由______血變成了______血.

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科目:初中生物 來(lái)源:2009-2010學(xué)年云南省文山州廣南縣董堡中學(xué)七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中1是______,2是______,3是______,4是______.
(2)在心臟的1與2之間、3與4之間有防止血液倒流的______.
(3)在血液5、6、7、8中,流靜脈血的血管有______(填數(shù)字).
(4)圖中組織里的氣體交換結(jié)果使得血液由M變成了N,即血液由______血變成了______血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的______.
(2)在血管1、2、3、4中,流靜脈的血管有[2]和______(填數(shù)字)
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)的血液的氣體交換結(jié)果使血液中______(填二氧化碳或氧氣)含量減少.
(4)人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)和肺循環(huán),用圖中的字母和數(shù)字表示出肺循環(huán)的全過(guò)程______.
(5)人的心臟四個(gè)腔中肌肉壁最厚的是______.(填結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的______.
(2)在血管1、2、3、4中,流靜脈的血管有[2]和______(填數(shù)字)
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)的血液的氣體交換結(jié)果使血液中______(填二氧化碳或氧氣)含量減少.
(4)人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)和肺循環(huán),用圖中的字母和數(shù)字表示出肺循環(huán)的全過(guò)程______.
(5)人的心臟四個(gè)腔中肌肉壁最厚的是______.(填結(jié)構(gòu)名稱)
魔方格

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科目:初中生物 來(lái)源:2008-2009學(xué)年湖北省鄂州一中七年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖(圖中7表示肺泡,8表示組織細(xì)胞),請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)在心臟的A與C之間、B與D之間有防止血液倒流的______.
(2)在血管1、2、3、4中,流靜脈的血管有[2]和______(填數(shù)字)
(3)圖中[8]內(nèi)的氣體同[5]內(nèi)的血液的氣體交換結(jié)果使血液中______(填二氧化碳或氧氣)含量減少.
(4)人體的血液循環(huán)主要包括體循環(huán)和肺循環(huán),用圖中的字母和數(shù)字表示出肺循環(huán)的全過(guò)程______.
(5)人的心臟四個(gè)腔中肌肉壁最厚的是______.(填結(jié)構(gòu)名稱)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體部分器官、結(jié)構(gòu)的血液循環(huán)及物質(zhì)交換示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu),字母代表人體內(nèi)的某些物質(zhì),虛線框分別表示肺部、部分消化道及腎小管的毛細(xì)血管網(wǎng).請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題.
(1)當(dāng)氣體A從外界進(jìn)入肺泡時(shí),肋骨間肌肉和膈肌處于
收縮
收縮
狀態(tài).
(2)當(dāng)血液由11→12時(shí),血液成分有何變化:
含氧量減少
含氧量減少

(3)血管[5]內(nèi)的血液和血管[4]內(nèi)的血液相比較,大分子物質(zhì)的濃度會(huì)明顯升高,這與[
6
6
]
腎小球
腎小球
作用有關(guān).當(dāng)血液經(jīng)過(guò)腎臟后血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有
尿素,氧氣,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
尿素,氧氣,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

(4)在血液循環(huán)系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流.其主要原因是
各種瓣膜的存在
各種瓣膜的存在

(5)吳明同學(xué)在周末郊游時(shí),由于食用了路邊攤點(diǎn)上的過(guò)期食品,結(jié)果出現(xiàn)腹痛、腹瀉等癥狀.
①去醫(yī)院做了血常規(guī)檢查,根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果,醫(yī)生診斷他患上了急性腸炎,判斷的依據(jù)是
白細(xì)胞數(shù)目增多
白細(xì)胞數(shù)目增多

②醫(yī)生在血檢中還發(fā)現(xiàn)該同學(xué)的紅細(xì)胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低,判斷他可能患有
貧血
貧血
.從平時(shí)的飲食方面,你給他的建議是
多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物

③若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì),則可能是
腎小球
腎小球
發(fā)生了病變.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是氣體交換與血液循環(huán)的關(guān)系示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)圖中1是
右心房
右心房
,2是
右心室
右心室
,3是
左心房
左心房
,4是
左心室
左心室

(2)在心臟的1與2之間、3與4之間有防止血液倒流的
房室瓣
房室瓣

(3)在血液5、6、7、8中,流靜脈血的血管有
5、8
5、8
(填數(shù)字).
(4)圖中組織里的氣體交換結(jié)果使得血液由M變成了N,即血液由
動(dòng)脈
動(dòng)脈
血變成了
靜脈
靜脈
血.

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