10、在人工選擇和自然選擇過(guò)程中，被選擇的是（   ）

A．生物的變異    B．生物的遺傳    C．生物的環(huán)境    D．生物的需要

10、A

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在人工選擇和自然選擇過(guò)程中，被選擇的是（　�。�
A．生物的變異B．生物的遺傳C．生物的環(huán)境D．生物的需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在人工選擇和自然選擇過(guò)程中，被選擇的是（   ）

A．生物的變異    B．生物的遺傳    C．生物的環(huán)境    D．生物的需要

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

在人工選擇和自然選擇的過(guò)程中，被選擇的是


  1. A.
    生物的變異
  2. B.
    生物的遺傳
  3. C.
    生物的環(huán)境條件
  4. D.
    生物的需求

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

請(qǐng)你閱讀材料并回答問(wèn)題：
材料一：北極熊是一種生活在北極冰蓋上大型哺乳類動(dòng)物，被譽(yù)為冰上之王．在自然狀態(tài)下由于嚴(yán)酷的生存環(huán)境北極熊的繁殖率和成活率都非常低．然而不久前在我國(guó)大連海洋極地館有一只北極熊卻產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽．在經(jīng)歷了早產(chǎn)、母親遺棄、驚險(xiǎn)搶救等重重考驗(yàn)后，兩只小北極熊終于健康的成長(zhǎng)了起來(lái)，這是我國(guó)首次在人工條件下繁殖成活的第一對(duì)龍鳳胎北極熊．然而它們的成長(zhǎng)經(jīng)歷對(duì)于物種的延續(xù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義．
材料二：人類免疫缺陷病毒（HIV）存在于艾滋病患者和帶病毒者的血液、精液、淚液、乳汁和尿液中．但和艾滋病患者握手、擁抱、禮節(jié)性接吻，共用生活用具、衛(wèi)生間等不會(huì)感染艾滋病，這是因?yàn)槿祟愒诼L(zhǎng)進(jìn)化中，形成了保護(hù)人體的第一道防線．目前，我國(guó)科研人員研制出一種復(fù)合型艾滋病疫苗，已經(jīng)國(guó)家藥監(jiān)局批準(zhǔn)進(jìn)行了I期試驗(yàn)．
（1）生物在進(jìn)化過(guò)程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
和
生活習(xí)性
生活習(xí)性
，如北極熊的體色與周圍環(huán)境相似，稱為保護(hù)色，這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果．
（2）大連海洋極地館里的北極熊產(chǎn)下了一對(duì)龍鳳胎幼崽，這種繁殖方式屬于
有性生殖
有性生殖
（填“有性生殖”或“無(wú)性生殖”）．
（3）艾滋病的病原體是
人類免疫缺陷病毒（HIV）
人類免疫缺陷病毒（HIV）
，艾滋病的傳染源是
艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者
艾滋病患者或艾滋病病毒攜帶者
．
（4）艾滋病的主要傳播途徑是
性傳播、血液傳播、母嬰傳播等
性傳播、血液傳播、母嬰傳播等
．
（5）人體的第一道防線的組成是
皮膚和黏膜
皮膚和黏膜
．
（6）科研人員研制疫苗，給易感人群進(jìn)行
預(yù)防接種
預(yù)防接種
，從而使人獲得免疫力，這屬于
特異性
特異性
免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源：2014屆山東日照初二上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)

B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大

C．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

D．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）生物（解析版） 題型：選擇題

 生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是

A. 生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)

B. 人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大

C. 進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生

D. 胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

 

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科目：初中生物 來(lái)源：連云港 題型：單選題

生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光．下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
C．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
D．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源：2012年江蘇省連云港市中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光．下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是（ ）
A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
C．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
D．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是
A．生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B．人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
C．進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
D．胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生命起源和生命進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光。下列關(guān)于生命起源和生命進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中，正確的是


  1. A.
    生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
  2. B.
    人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
  3. C.
    進(jìn)化總趨勢(shì)為簡(jiǎn)單到復(fù)雜、低等到高等、水生到陸生
  4. D.
    胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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