多選
如圖所示的電路圖中,下列說法正確的是


A.?dāng)嚅_S1、S3,閉合S2電路是通路
B.?dāng)嚅_S3、S2,閉合S1電路是通路
C.?dāng)嚅_S1、S2,閉合S3電路是通路
D.?dāng)嚅_S1,閉合S2、S3電路是短路
ABD
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置.下列有關(guān)涉及物理知識的說法中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:中考物理專項練習(xí) 題型:021

多項選擇

如圖所示,一個標(biāo)有“6V,2W”的燈泡L和最大阻值為100Ω的滑動變阻器R串聯(lián)后,接在電壓為U的電路上,下列說法中正確的是

[  ]

A.若U=6V,無論怎樣移動滑片P,電路中的總功率均不會超過2W

B.若U<6V,無論怎樣移動滑片P, L均不能正常發(fā)光

C.若U>6V,在不損壞燈泡和變阻器的情況下,無論怎樣移動滑片P,電路中的總功率一定大于2W

D.當(dāng)滑片P移至某個位置時,L和R的電功率可以相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

比例----并聯(lián)----電流之比(多選)

如圖所示 ,兩個定值電阻的阻值大小關(guān)系是,斷開開關(guān)S時電路中的電流為I,閉合開關(guān)S后(設(shè)電源電壓不變),下列關(guān)于中電流說法正確的是

A. 中電流之比為                

B. 中電流之比為

C. 中的電流為3I,中的電流為I    

D. 中的電流為,中的電流為

圖5

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

回顧實驗和探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
(1)探究焦耳定律:
器 材    電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個裝有相同質(zhì)量煤油的燒瓶、銅絲、鎳鎘合金絲、
滑動變阻器
滑動變阻器
 裝 置 圖
 準(zhǔn) 備 實驗裝置如圖所示,在兩個相同的燒瓶中裝相等質(zhì)量的煤油,瓶中各放一根電阻絲,右瓶中電阻絲比左瓶中的大,通電后觀察電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量是煤油的溫度升高,電流產(chǎn)生的熱量越
,煤油溫度上升的越
 
步  驟
  和
現(xiàn)   象
(1)如圖連接電路,閉合開關(guān)一段時間后,發(fā)現(xiàn)右側(cè)瓶中溫度
升高的慢
升高的慢
,這說明燒瓶中的鎳鎘合金絲產(chǎn)生的熱量
;
(2)只將右瓶中的鎳鎘合金絲接入電路,再用
滑動變阻器
滑動變阻器
改變電路中電流,使電流比剛才的電流大,通電時間跟上次實驗一樣,發(fā)現(xiàn)燒瓶中的煤油溫度升高的比上次
,這說明
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多
電阻和通電時間一定時,電流越大,電阻絲產(chǎn)生的熱量越多

(3)對于兩瓶通電時間越長,燒瓶中煤油溫度都升高的越
研究方法 本實驗用的物理學(xué)研究方法有
控制變量法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
轉(zhuǎn)換法
結(jié)論 電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與
電流
電流
、
電阻
電阻
通電時間
通電時間
有關(guān).
(2)探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象與感應(yīng)電流方向的影響因素:
實驗
 
過程
 
現(xiàn)象
1、在如圖所示的裝置中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體不動,電流表的指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體向上或者向下移動,電流表指針
不偏轉(zhuǎn)
不偏轉(zhuǎn)
;讓導(dǎo)體左右移動,電流表指針
偏轉(zhuǎn)
偏轉(zhuǎn)

2、改變磁場中導(dǎo)體的運動方向,會發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)方向
改變
改變
.(改變 或  不改變)
3、改變
磁場方向
磁場方向
,電流表的指針的偏轉(zhuǎn)方向會改變.
結(jié)論
 
應(yīng)用
     閉合電路
中的一部分
中的一部分
導(dǎo)體,在
磁場
磁場
中做
切割磁感線
切割磁感線
運動時,導(dǎo)體中會產(chǎn)生
電流
電流
,這種現(xiàn)象叫
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
,產(chǎn)生的電流叫做
感應(yīng)電流
感應(yīng)電流
.此電流的方向與
導(dǎo)體運動的方向
導(dǎo)體運動的方向
磁場方向
磁場方向
有關(guān).此現(xiàn)象中,
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能.據(jù)此制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)
(3)伏安法測量小燈泡的額定功率:
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、小燈泡(3.8V),電流表、電壓表、
滑動變阻器
滑動變阻器
  
  裝 
 
 置
 
 
 
在左邊的框中畫出對應(yīng)的電路圖
原理
P=UI
P=UI
 
方法
 和
步驟
(1)按照電路圖連接實物圖
(2)實驗中用
滑動變阻器
滑動變阻器
調(diào)節(jié)小燈泡兩端的電壓,電壓表應(yīng)和
小燈泡
小燈泡
并聯(lián),為了提高測量的準(zhǔn)確性,最好選用
0~15
0~15
V的量程.閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有3V,這時滑動變阻器的滑片應(yīng)向
端移動,是電壓表的示數(shù)為
3.8
3.8
V,此時電流表的示數(shù)為0.3A,則該燈泡的額定功率為
1.14
1.14
W.
 
現(xiàn)象
表格
實驗次數(shù)     U/V     I/A     P/W     小燈泡亮度
1 3.5 0.28 0.98 較暗
2
3.8
3.8
 
0.3
1.14
1.14
正常
正常
3 4.0 0.31
1.24
1.24
較亮
結(jié)論 (1)實驗驗證當(dāng)小燈泡兩端的電壓大于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當(dāng)燈泡兩端的電壓小于額定電壓時,燈泡的實際功率
于額定功率,燈泡變
;當(dāng)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時,燈泡的實際功率等于額定功率,燈泡
正常發(fā)光
正常發(fā)光

(2)小燈泡的亮度由
實際
實際
功率決定.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時,讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是______
A.①和②B.①和③
C.②和④D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了______的方法說明分子也具有動能和勢能.

(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與______有關(guān).
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制______和______不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲______和電阻絲______(填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實驗.
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究.甲同學(xué)的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān).
結(jié)論:猜想2是錯誤的.
對甲同學(xué)的實驗探究,你認(rèn)為他的實驗方法是______(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:______,根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出:______的結(jié)論,這個結(jié)論是______(正確/錯誤)的.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省鹽城市初級中學(xué)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時,讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是______
A.①和②B.①和③
C.②和④D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了______的方法說明分子也具有動能和勢能.

(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與______有關(guān).
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制______和______不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲______和電阻絲______(填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實驗.
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究.甲同學(xué)的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān).
結(jié)論:猜想2是錯誤的.
對甲同學(xué)的實驗探究,你認(rèn)為他的實驗方法是______(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:______,根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出:______的結(jié)論,這個結(jié)論是______(正確/錯誤)的.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省淮安市漣水縣南集中學(xué)九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)出了許多科學(xué)研究方法,如:“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.
(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導(dǎo)體電流與導(dǎo)體的電阻的關(guān)系時,讓導(dǎo)體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關(guān)系時,讓物體的質(zhì)量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是______
A.①和②B.①和③
C.②和④D.③和④
(2)下面的幾幅圖運用了______的方法說明分子也具有動能和勢能.

(3)在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗中.同學(xué)們提出了下列幾種猜想:
猜想1:電阻可能與導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想2:電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān);
①根據(jù)你掌握的電學(xué)知識,你認(rèn)為猜想3:電阻還與______有關(guān).
序號材料長度橫截面積
1錳銅合金絲LS
2鎳鉻合金絲LS
3鎳鉻合金絲L2S
4鎳鉻合金絲2LS
②小明設(shè)計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定.

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應(yīng)該控制______和______不變;要探究猜想2,應(yīng)該選用電阻絲______和電阻絲______(填電阻絲的序號)進(jìn)行對比實驗.
③甲同學(xué)也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進(jìn)行了探究.甲同學(xué)的實驗探究如下:
實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關(guān)S,記錄電流表的示數(shù)為I2;發(fā)現(xiàn):I1≠I2
分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導(dǎo)體的橫截面積無關(guān).
結(jié)論:猜想2是錯誤的.
對甲同學(xué)的實驗探究,你認(rèn)為他的實驗方法是______(正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是:______,根據(jù)他的實驗和他的分析思路還可得出:______的結(jié)論,這個結(jié)論是______(正確/錯誤)的.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

2008初中物理中考模擬練習(xí)題(四)

(120分鐘,100分)

一、下列各小題有四個選項,其中只有一個符合題意。(每小題2分,共42分,錯選、多選,該小題不得分) 

  1.下列面鏡、透鏡中,都能對光線起會聚作用的是。??)

  2.物體在平面鏡中所成像的大小與。??)

  3.兩個懸吊的通草球之間發(fā)生相互作用的情況如圖所示,下列說法中正確的是。??)

  4.如圖2所示,甲、乙兩個容器用一根斜管相連,容器內(nèi)盛有水并且水面相平,打開閥門K,則。??)

  5.如圖3所示,在相等的時間內(nèi)把同一物體分別沿AO、BO兩個光滑斜

  6.下列說法正確的是 (??)

  7.焦耳定律的表達(dá)式是。??)

  8.在圖4所示的各圖中,表示晶體溶解的圖象是。??)

  9.關(guān)于分子運動論,下面說法正確的是。??)

  10.如圖5所示,A'B'為AB的像,其中正確的是 (??)

  11.關(guān)于慣性、運動和力,下列說法中正確的是 (??)

  12.關(guān)于電阻,下列說法中正確的是 (??)

  13.質(zhì)量和初溫都相同的水和鐵塊,吸收相同的熱量后,

  14.有一只規(guī)格為“220V5A”的電能表,最多可接“220V 40W”的電燈。??)

  15.一只瓶子最多能裝500克水,用這只瓶子裝煤油,最多能裝

  16.標(biāo)有“110V40W”,“220V40W”的甲、乙兩盞燈,當(dāng)它們都正常發(fā)光時。??)

  17.斜面的機(jī)械效率是80%,用100牛頓的力可勻速地將400牛頓重的

  18.如圖所示,石蠟塊飄浮在水面上,向水中倒入鹽水,則石蠟塊將 (??)

  仍能發(fā)光,則。??)

20.如圖所示的電路,電源電壓保持不變,K閉合后,當(dāng)滑片P向右滑動時 (??)

   

    

  21.下列說法中,錯誤的是。??)

二、下列各小題給出的四個選項中,至少有一項是正確的。(每小題2分,共8分,錯選、多選、漏選,該小題均不得分) 

  22.下列說法中,正確的是。??)

  23.關(guān)于電磁鐵,下列說法正確的是。??)

  24.下列現(xiàn)象中,屬于做功使物體內(nèi)能增加的是 (??)

  25.水桶掛在繩上處于靜止?fàn)顟B(tài),下列說法正確的是。??)

三、填空題(每空1分,共24分) 

  26.1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的值是__________毫米汞柱。

38.船閘是利用__________的道理來工作的。

全部被1.8千克的水吸收,可使水溫升高_(dá)_________℃。

(選填“大于”、“等于”或“小于”)

四、作圖題(每題1分,共6分) 

  48.小車受到30牛頓水平向左的拉力,在圖中用所給的標(biāo)度畫出拉力的圖示。

五、實驗題(共10分) 

  54.對放在水平桌面上的托盤天平進(jìn)行調(diào)節(jié)時,發(fā)現(xiàn)指針指在刻度盤中央的右側(cè),如圖所示,這時應(yīng)將橫梁上的調(diào)節(jié)螺母向__________調(diào)節(jié)。(選填 “左”或“右”)(1分)

  

六、計算題:(共10分) 

解題要求:

60.250克砂石吸收4620焦耳熱量,溫度升高20℃,求砂石的比熱。(2分)

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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省無錫市新區(qū)第一實驗學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中.
⑴如下圖甲所示,電路連接尚未完成,E應(yīng)與滑動變阻器的    接線柱相連接.完成連接后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是    .若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的    (填寫序號)

A.小燈泡短路
B.小燈泡的燈絲斷了
C.電壓表的正、負(fù)接線柱反接
D.變阻器滑片接觸不良
⑵小明在正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如右圖乙所示,則小燈泡的功率是    瓦.為了測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向    (選填“左”或“右”)移動.

⑶在額定功率測量剛剛完成時,小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),其他都未變動,小明再次合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小,電流表示數(shù)變大,就此現(xiàn)象提出一個猜想:    
⑷小明想在上述實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”, 于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處    

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市新區(qū)第一實驗學(xué)校九年級下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“測定額定電壓為2.5V小燈泡電功率”的實驗中.

⑴如下圖甲所示,電路連接尚未完成,E應(yīng)與滑動變阻器的    接線柱相連接.完成連接后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡很亮,說明存在操作上的錯誤是    .若閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,電壓表的示數(shù)為3V,產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的    (填寫序號)

A.小燈泡短路

B.小燈泡的燈絲斷了

C.電壓表的正、負(fù)接線柱反接

D.變阻器滑片接觸不良

⑵小明在正確連接電路后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置,此時電流表的示數(shù)為0.2A,電壓表示數(shù)如右圖乙所示,則小燈泡的功率是    瓦.為了測定小燈泡的額定功率,此時應(yīng)將滑動變阻器的滑片向    (選填“左”或“右”)移動.

⑶在額定功率測量剛剛完成時,小明不慎將小燈泡玻璃打碎了(燈絲未斷),其他都未變動,小明再次合上開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小,電流表示數(shù)變大,就此現(xiàn)象提出一個猜想:    

⑷小明想在上述實驗的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”, 于是就多次移動滑動變阻器的滑片,獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比,請指出他的實驗方法的不合理之處    

 

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