科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖甲所示的實驗，研究浮力大小與深度的關系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h 的關系圖象（如圖乙）．根據(jù)該圖象可以得出的正確結論是（g取10N/kg）（　�。�

A、物體的質(zhì)量是12kg

B、物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為6N

C、物體的密度為1.5×103kg/m3

D、浮力的大小總是隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年河北省石家莊31中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明利用如圖甲所示的實驗，研究浮力大小與深度的關系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h 的關系圖象（如圖乙）．根據(jù)該圖象可以得出的正確結論是（g取10N/kg）（ ）

A．物體的質(zhì)量是12kg
B．物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為6N
C．物體的密度為1.5×10³kg/m³
D．浮力的大小總是隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源：2012-2013學年河北省唐山市灤南縣青坨營中學九年級（上）期末物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

小明利用如圖甲所示的實驗，研究浮力大小與深度的關系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h 的關系圖象（如圖乙）．根據(jù)該圖象可以得出的正確結論是（g取10N/kg）（ ）

A．物體的質(zhì)量是12kg
B．物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為6N
C．物體的密度為1.5×10³kg/m³
D．浮力的大小總是隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年年山東省德州市平原縣九年級（上）月考物理試卷（1月份）（解析版） 題型：選擇題

小明利用如圖甲所示的實驗，研究浮力大小與深度的關系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h 的關系圖象（如圖乙）．根據(jù)該圖象可以得出的正確結論是（g取10N/kg）（ ）

A．物體的質(zhì)量是12kg
B．物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為6N
C．物體的密度為1.5×10³kg/m³
D．浮力的大小總是隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源：2010-2011學年河北省石家莊市正定四中九年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

小明利用如圖甲所示的實驗，研究浮力大小與深度的關系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h 的關系圖象（如圖乙）．根據(jù)該圖象可以得出的正確結論是（g取10N/kg）（ ）

A．物體的質(zhì)量是12kg
B．物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為6N
C．物體的密度為1.5×10³kg/m³
D．浮力的大小總是隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年新人教版九年級（全冊）期末物理試卷6（解析版） 題型：選擇題

小明利用如圖甲所示的實驗，研究浮力大小與深度的關系．根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù)，作出了彈簧測力計的示數(shù)F與物體下表面在水中所處深度h 的關系圖象（如圖乙）．根據(jù)該圖象可以得出的正確結論是（g取10N/kg）（ ）

A．物體的質(zhì)量是12kg
B．物體浸沒在水中時，受到的浮力大小為6N
C．物體的密度為1.5×10³kg/m³
D．浮力的大小總是隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明利用如圖所示的實驗裝置探究“導體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫都相同的煤油，甲瓶中銅絲的電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲的電阻�。�
（1）實驗中煤油吸熱的多少是通過

溫度計示數(shù)

溫度計示數(shù)

來反映的（選填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”）．
（2）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，小明選用煤油而不用水做實驗，是因為煤油的比熱容

小于

小于

水的比熱容．（選填“大于”或“小于”）．
（3）通電一定時間后，乙瓶中的溫度計示數(shù)升高的快，由此得出的實驗結論是

在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

在電流和通電時間相同時，導體電阻越大產(chǎn)生的熱量越多

．
（4）小明的實驗過程中，蘊涵著一種重要的物理研究方法，請你結合自己近兩年物理學習，列舉一個物理課本中運用過該研究方法的實例．你列舉的實例是：

探究影響電阻大小的因素（或影響動能大小的因素或電流和電阻、電壓的關系等）

探究影響電阻大小的因素（或影響動能大小的因素或電流和電阻、電壓的關系等）

．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗題

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