科目：初中生物 來源： 題型：

如下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間形成的聯(lián)系。據(jù)圖分析同答：

（1）作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)圖，除圖中已有的成分外，還應(yīng)包括。

（2）在此生態(tài)系統(tǒng)中，細(xì)菌被稱為。

（3）此生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分指的是。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

圖甲為某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）此食物網(wǎng)屬于

生態(tài)系統(tǒng)．該生態(tài)系統(tǒng)的主要特點(diǎn)是

．

（2）圖甲中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少

部分和

者．
（3）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物

，食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物

．
（4）從圖甲中可以看出，各種生物之間由于形成了

．本圖中有

條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成

．
（5）若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么在體內(nèi)積存污染物最多的生物是

．
（6）在草→兔→鷹這條食物鏈中，假如生產(chǎn)者固定了10000千焦能量，則流入鷹體內(nèi)的能量至少是

．
（7）正常情況下，如果用圖乙中【圖（A）圖、（B）圖、（C）】表示兔數(shù)量的變化

圖是正確的．
（8）由于某種原因，鼠的數(shù)量減少，但貓頭鷹的數(shù)量變化不大，這說明

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016屆山東淄博淄博區(qū)金山中學(xué)初一上期期末生物卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和_________屬于生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過光合作用固定的____________，這些能量以____________的形式貯存在植物體中。

（2）圖中沒有畫出的腐生細(xì)菌和________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的_____________起重要作用。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物網(wǎng)。圖中所示食物網(wǎng)共有_______條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵?/span>____________________________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和田鼠表現(xiàn)為_________關(guān)系，而田鼠與蝗蟲屬于___________關(guān)系。

（4）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____________。根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是____________。

（5）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是： ____________________________。

（6）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是____________。

（7）如果某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大量增加，短時(shí)期內(nèi)上述生物中____________________的數(shù)量會隨之增加。但長遠(yuǎn)來看，一種生物數(shù)量的變化，一般不會引起其它生物數(shù)量發(fā)生劇烈變化，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請分析：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和_________屬于生產(chǎn)者，該生態(tài)系統(tǒng)中的能量是植物通過光合作用固定的____________，這些能量以____________的形式貯存在植物體中。
（2）圖中沒有畫出的腐生細(xì)菌和________屬于分解者。生產(chǎn)者和分解者對自然界的_____________起重要作用。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物網(wǎng)。圖中所示食物網(wǎng)共有_______條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵篲___________________________________________。該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和田鼠表現(xiàn)為_________關(guān)系，而田鼠與蝗蟲屬于___________關(guān)系。
（4）能量在沿食物鏈傳遞的過程中逐級____________。根據(jù)這一特點(diǎn)，圖中總能量最少的一種生物是____________。
（5）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會減少。其原因是： ____________________________。
（6）如果因某種原因?qū)е罗r(nóng)藥在該食物網(wǎng)中不斷積累，則體內(nèi)積累農(nóng)藥最多的生物是____________。
（7）如果某種原因?qū)е略撋鷳B(tài)系統(tǒng)中鼠類大量增加，短時(shí)期內(nèi)上述生物中____________________的數(shù)量會隨之增加。但長遠(yuǎn)來看，一種生物數(shù)量的變化，一般不會引起其它生物數(shù)量發(fā)生劇烈變化，原因是生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____________________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著和能量流動(dòng)，且能量傳遞具有單向性和的特點(diǎn)．
（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動(dòng)的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了等分解者，將秸稈中的分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013年山東省臨沂市平邑縣中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著______和能量流動(dòng)，且能量傳遞具有單向性和______的特點(diǎn)．
（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動(dòng)的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了______等分解者，將秸稈中的______分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2013年山東省臨沂市平邑縣中考生物模擬試卷（六）（解析版） 題型：解答題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著______和能量流動(dòng)，且能量傳遞具有單向性和______的特點(diǎn)．
（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動(dòng)的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了______等分解者，將秸稈中的______分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出______．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2012年山東省菏澤市中考生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的關(guān)系．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者，動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的______者．
（2）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著______和能量流動(dòng)，且能量傳遞具有單向性和______的特點(diǎn)．
（3）在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，人們研究其能量流動(dòng)的目的是為了使能量盡可能多的流向?qū)θ祟愑幸娴囊幻妫沂心档^(qū)杜莊村的一些瓜農(nóng)，利用農(nóng)作物秸稈反應(yīng)堆技術(shù)在大棚內(nèi)種植甜瓜，使甜瓜提早上市，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益這種技術(shù)不但提高了大棚內(nèi)的溫度，而且提高了土壤的肥力，它主要是利用了______等分解者，將秸稈中的______分解成供甜瓜利用的簡單物質(zhì)，并釋放出______．