小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他抄在作業(yè)本上的式子是x0-4y2(“0“表示漏抄的指數(shù)),他只知道該指數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且該題能利用平分差公式分解因式,則這個(gè)指數(shù)的取值的可能情況最多有( 。
A.2種B.3種C.4種D.5種
D
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19、小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是x-4y2(“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個(gè)指數(shù)可能的結(jié)果共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他抄在作業(yè)本上的式子是x0-4y2(“0“表示漏抄的指數(shù)),他只知道該指數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且該題能利用平分差公式分解因式,則這個(gè)指數(shù)的取值的可能情況最多有( 。

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小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是x﹣4y2(“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個(gè)指數(shù)可能的結(jié)果共有( 。

A.2種B.3種C.4種D.5種

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小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是x﹣4y2(“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個(gè)指數(shù)可能的結(jié)果共有( 。

A.2種             B.3種              C.4種              D.5種

 

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A.2種B.3種C.4種D.5種

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A.2種B.3種C.4種D.5種

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  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他抄在作業(yè)本上的式子是x0-4y2(“0“表示漏抄的指數(shù)),他只知道該指數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且該題能利用平分差公式分解因式,則這個(gè)指數(shù)的取值的可能情況最多有


  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題

小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是x﹣4y2(“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個(gè)指數(shù)可能的結(jié)果共有
[     ]
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種

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[     ]
A.1種
B.2種
C.3種
D.4種

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