小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他抄在作業(yè)本上的式子是x0-4y2(“0“表示漏抄的指數(shù)),他只知道該指數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且該題能利用平分差公式分解因式,則這個(gè)指數(shù)的取值的可能情況最多有( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試卷-公式法(帶解析) 題型:單選題
小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是x□﹣4y2(“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個(gè)指數(shù)可能的結(jié)果共有( 。
A.2種 | B.3種 | C.4種 | D.5種 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年初中數(shù)學(xué)單元提優(yōu)測(cè)試卷-公式法(解析版) 題型:選擇題
小明在抄分解因式的題目時(shí),不小心漏抄了x的指數(shù),他只知道該數(shù)為不大于10的正整數(shù),并且能利用平方差公式分解因式,他抄在作業(yè)本上的式子是x□﹣4y2(“□”表示漏抄的指數(shù)),則這個(gè)指數(shù)可能的結(jié)果共有( 。
A.2種 B.3種 C.4種 D.5種
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.2種 | B.3種 | C.4種 | D.5種 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.2種 | B.3種 | C.4種 | D.5種 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:期末題 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省期末題 題型:單選題
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