已知（-5，y1），（-3，y2）是一次函數(shù)y=-x+2圖象上的兩點(diǎn)，則y1與y2的關(guān)系是（ �。�| A．y1＜y2 | B．y1=y2 | C．y1＞y2 | D．無(wú)法比較 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知（-5，y
1），（-3，y
2）是一次函數(shù)y=
-x+2圖象上的兩點(diǎn)，則y
1與y
2的關(guān)系是（ �。�
| A、y1＜y2 |
| B、y1=y2 |
| C、y1＞y2 |
| D、無(wú)法比較 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
已知（-5，y
1），（-3，y
2）是一次函數(shù)y=
-x+2圖象上的兩點(diǎn)，則y
1與y
2的關(guān)系是（ �。�
| A．y1＜y2 | B．y1=y2 | C．y1＞y2 | D．無(wú)法比較 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
已知（-5，y1），（-3，y2）是一次函數(shù)y=
x+2圖象上的兩點(diǎn)，則y1與y2的關(guān)系是
- A.
y1＜y2
- B.
y1=y2
- C.
y1＞y2
- D.
無(wú)法比較
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
7、已知一次函數(shù)y=-kx+5，如果點(diǎn)P
1（x
1，y
1），P
2（x
2，y
2）都在函數(shù)的圖象上，且當(dāng)x
1＜x
2時(shí)，有y
1＜y
2成立，那么系數(shù)k的取值范圍是
k＜0
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知某個(gè)一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A（0，2）、B（2，0）是這個(gè)函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)．
（1）求一次函數(shù)的解析式．
（2）點(diǎn)C（x1，y1）、D（x2，y2）是這個(gè)函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)．若x1＜x2，比較y1，y2的大�。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
6、已知某個(gè)一次函數(shù)圖象經(jīng)過(guò)第二、三、四象限，點(diǎn)A（x1，y1）、B（x2，y2）是這個(gè)函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)．若x1＜x2，則（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知一次函數(shù)y=2x+6過(guò)點(diǎn)A（-1，y1）和點(diǎn)B（3，y2），則y1與y2的大小關(guān)系是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知一次函數(shù)y
1=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y
2=
的圖象相交于A、B兩點(diǎn)，坐標(biāo)分別為（-1，2）、（m，-1）．
（1）求兩個(gè)函數(shù)的解析式；
（2）結(jié)合圖象寫(xiě)出y
1≤y
2時(shí)，x的取值范圍；
（3）求△AOB的面積；
（4）是否存在一點(diǎn)P，使以點(diǎn)A﹑B﹑O﹑P為頂點(diǎn)的四邊形為菱形？若存在，請(qǐng)直接寫(xiě)出頂點(diǎn)P的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
在一次函數(shù)y=-3x+9的圖象上有兩個(gè)點(diǎn)A（x1，y1），B（x2，y2），已知x1＞x2，則y1與y2的大小關(guān)系是（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知一次函數(shù)y
1=-x+a與X軸、Y軸分別相交于點(diǎn)D、C，和反比例函數(shù)
y2=相交于A、B兩點(diǎn)，且點(diǎn)A（1，3），點(diǎn)B（3，m）．求：
（1）△AOB面積；
（2）利用圖象直接寫(xiě)出當(dāng)x在什么取值范圍時(shí)，y
1＞y
2；
（3）動(dòng)點(diǎn)P，從D點(diǎn)出發(fā)，以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度向x軸的負(fù)方向移動(dòng)，經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間三角形ADP是直角三角形？
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