函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-2，2）上的圖象是連續(xù)的，且方程f（x）=0在（-2，2）上僅有一個實根0，則f（-1）?f（1）的值（　�。�
A．大于0B．小于0C．等于0D．無法確定
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-2，2）上的圖象是連續(xù)的，且方程f（x）=0在（-2，2）上僅有一個實根0，則f（-1）•f（1）的值（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-2，2）上的圖象是連續(xù)的，且方程f（x）=0在（-2，2）上僅有一個實根0，則f（-1）•f（1）的值（　�。�
A．大于0B．小于0C．等于0D．無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年湖南省常德市澧縣一中高三（上）第二次周考數(shù)學試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-2，2）上的圖象是連續(xù)的，且方程f（x）=0在（-2，2）上僅有一個實根0，則f（-1）•f（1）的值（ ）
A．大于0
B．小于0
C．等于0
D．無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年湖南省常德市澧縣一中高三（上）第二次周考數(shù)學試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-2，2）上的圖象是連續(xù)的，且方程f（x）=0在（-2，2）上僅有一個實根0，則f（-1）•f（1）的值（ ）
A．大于0
B．小于0
C．等于0
D．無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（-2，2）上的圖象是連續(xù)的，且方程f（x）=0在（-2，2）上僅有一個實根0，則f（-1）•f（1）的值


  1. A.
    大于0
  2. B.
    小于0
  3. C.
    等于0
  4. D.
    無法確定

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（0，2）上是增函數(shù)，函數(shù)y=f （x+2）是偶函數(shù)，則結論正確（　�。�

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（0，2）上是增函數(shù)，函數(shù)y=f （x+2）是偶函數(shù)，則結論正確（　�。�
A．f （1）＜f （
5
2
）＜f （
7
2
）		B．f （
7
2
）＜f （
5
2
）＜f （1）
C．f（
5
2
）＜f（1）＜f（
7
2
）		D．f（
7
2
）＜f（1）＜f（
5
2
）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：單選題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（0，2）上是增函數(shù)，函數(shù)y=f （x+2）是偶函數(shù)，則結論正確


  1. A.
    f （1）＜f （數(shù)學公式）＜f （數(shù)學公式）
  2. B.
    f （數(shù)學公式）＜f （數(shù)學公式）＜f （1）
  3. C.
    f（數(shù)學公式）＜f（1）＜f（數(shù)學公式）
  4. D.
    f（數(shù)學公式）＜f（1）＜f（數(shù)學公式）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（0，+∞）內可導．導函數(shù)f′（x）是減函數(shù)，且f′（x）＞0，x0∈（0，+∞）．g（x）=kx+m是y=f（x）在點（x0，f（x0））處的切線方程．
（1）用x0，f（x0），f′（x0）表示m；
（2）證明：當x∈（0，+∞）時，g（x）≥f（x）；
（3）若關于x的不等式數(shù)學公式在（0，+∞）上恒成立，其中a，b為實數(shù)，求b的取值范圍及a，b所滿足的關系．

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科目：高中數(shù)學 來源：2009-2010學年江蘇省無錫一中高二（下）期中數(shù)學試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

函數(shù)y=f（x）在區(qū)間（0，+∞）內可導．導函數(shù)f′（x）是減函數(shù)，且f′（x）＞0，x∈（0，+∞）．g（x）=kx+m是y=f（x）在點（x，f（x））處的切線方程．
（1）用x，f（x），f′（x）表示m；
（2）證明：當x∈（0，+∞）時，g（x）≥f（x）；
（3）若關于x的不等式在（0，+∞）上恒成立，其中a，b為實數(shù)，求b的取值范圍及a，b所滿足的關系．

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