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9、在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下放置一段時間后再檢測,結果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管中應該是(   )

A.腸液、胰液                                             B.胃液、腸液

C.膽汁、胰液                                               D.唾液、胰液和胃液

9、C

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科目:初中生物 來源: 題型:

在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下放置一段時間后再檢測,結果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管中應該是( 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下放置一段時間后再檢測,結果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管中應該是( 。
A.腸液、胰液B.胃液、腸液
C.膽汁、胰液D.唾液、胰液和胃液

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省煙臺市萊陽市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下放置一段時間后再檢測,結果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管中應該是( )
A.腸液、胰液
B.胃液、腸液
C.膽汁、胰液
D.唾液、胰液和胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下放置一段時間后再檢測,結果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管中應該是


  1. A.
    腸液、胰液
  2. B.
    胃液、腸液
  3. C.
    膽汁、胰液
  4. D.
    唾液、胰液和胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:

在盛有不同消化液的甲、乙、丙、丁四支試管中分別加入等量的植物油,在適宜的溫度下放置一段時間后再檢測,結果發(fā)現(xiàn)某試管中剩下的植物油最少,該試管中應該是(   )

A.腸液、胰液                                             B.胃液、腸液

C.膽汁、胰液                                               D.唾液、胰液和胃液

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?承德)生物小組的同學在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽;閷嶒灢牧希O計了如圖10所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內的淀粉
消耗掉葉片內的淀粉

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
鋁箔遮蓋的部位不變色,其余部分變成藍色
,這一現(xiàn)象可以說明
光合作用需要光
光合作用需要光

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是
乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色
乙葉片不變藍色,丙葉片變成藍色
,這說明
光合作用需要二氧化碳
光合作用需要二氧化碳

(5)要使實驗達到預期的結果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是
防止二氧化碳進入瓶中
防止二氧化碳進入瓶中

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科目:初中生物 來源: 題型:

選取生長正常的牽;ㄟM行如圖實驗:
I.將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
Ⅱ.用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液.觀察三片葉是否變藍.請分析回答下列問題:
(l)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
消耗掉葉片內的淀粉
消耗掉葉片內的淀粉

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是
植物的蒸騰作用
植物的蒸騰作用
(填某種生理活動).
(3)將葉片用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,其中葉片乙
不變
不變
藍色.比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明
是光合作用的必需條件,比較葉片乙和丙,可以說明
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的必須原料.
(4)根據(jù)以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取
增加光照
增加光照
、
提高二氧化碳含量
提高二氧化碳含量
等(請答出兩條)措施可以提高產量.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?萊蕪)選取生長正常的牽;ㄟM行如下圖所示的光合作用實驗:
①將此裝置經黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍.
請分析回答下列問題:
(1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
將葉片中原有的淀粉消耗殆盡
將葉片中原有的淀粉消耗殆盡

(2)在光下放置數(shù)小時后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內壁上有小水珠,產生這一現(xiàn)象的原因是
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

(3)通過本實驗可以得出一些有關綠色植物進行光合作用的重要結論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說明;比較葉片乙和丙,可以說明
光合作用需要光和二氧化碳
光合作用需要光和二氧化碳

(4)根據(jù)以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等
增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機肥料、合理密植、間作套種等
等(請答出兩條)措施可以提高產量.
(5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對于維持生物圈中的
碳-氧平衡
碳-氧平衡
起重要作用.

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