兩圓(x+1)2+y2=4與(x-a)2+y2=1相交,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A.a(chǎn)∈R且a≠1B.-4<a<2
C.0<a<2或-4<a<-2D.2<a<4或-1<a<0
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

兩圓(x+1)2+y2=4與(x-a)2+y2=1相交,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。
A、a∈R且a≠1B、-4<a<2C、0<a<2或-4<a<-2D、2<a<4或-1<a<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

兩圓(x+1)2+y2=4與(x-a)2+y2=1相交,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A.a(chǎn)∈R且a≠1B.-4<a<2
C.0<a<2或-4<a<-2D.2<a<4或-1<a<0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:0103 月考題 題型:單選題

圓(x-1)2+y2=1被直線x-y=0分成兩段圓弧,則較短弧長(zhǎng)與較長(zhǎng)弧長(zhǎng)之比為

[     ]

A.1∶2
B.1∶3
C.1∶4
D.1∶5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓(x+4)2+y2=25的圓心為M1,圓(x-4)2+y2=1的圓心為M2,一動(dòng)圓與這兩個(gè)圓都外切.
(1)求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程;
(2)若過點(diǎn)M2的直線與(1)中所求軌跡有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,求|AM1|•|BM1|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知圓(x+4)2+y2=25的圓心為M1,圓(x-4)2+y2=1的圓心為M2,一動(dòng)圓與這兩個(gè)圓都外切.
(1)求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程;
(2)若過點(diǎn)M2的直線與(1)中所求軌跡有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,求|AM1|•|BM1|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)必備(第69課時(shí)):第八章 圓錐曲線方程-圓錐曲線的應(yīng)用(2)(解析版) 題型:解答題

已知圓(x+4)2+y2=25的圓心為M1,圓(x-4)2+y2=1的圓心為M2,一動(dòng)圓與這兩個(gè)圓都外切.
(1)求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程;
(2)若過點(diǎn)M2的直線與(1)中所求軌跡有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,求|AM1|•|BM1|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年云南省高三數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試07:直線與圓(解析版) 題型:解答題

已知圓(x+4)2+y2=25的圓心為M1,圓(x-4)2+y2=1的圓心為M2,一動(dòng)圓與這兩個(gè)圓都外切.
(1)求動(dòng)圓圓心P的軌跡方程;
(2)若過點(diǎn)M2的直線與(1)中所求軌跡有兩個(gè)交點(diǎn)A、B,求|AM1|•|BM1|的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知圓C:x2+y2+Dx+Ey+3=0,圓C關(guān)于直線x+y-1=0對(duì)稱,圓心在第二象限,半徑為
2
.求圓C的方程;
(2)已知圓C:x2+y2=4.直線l過點(diǎn)P(1,2),且與圓C交于A、B兩點(diǎn),若|AB|=2
3
,求直線l的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知?jiǎng)訄AP與兩圓(x+2)2+y2=2,(x-2)2+y2=2中的一個(gè)內(nèi)切,另一個(gè)外切.
(1)求動(dòng)圓圓心P的軌跡E的方程;
(2)過(2,0)作直線l交曲線E于A、B兩點(diǎn),使得|AB|=2
2
,求直線l的方程;
(3)若從動(dòng)點(diǎn)P向圓C:x2+(y-4)2=1作兩條切線,切點(diǎn)為A、B,設(shè)|PC|=t,試用t表示
PA
PB
,并求
PA
PB
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求過直線x+y+4=0與x-y+2=0的交點(diǎn),且平行于直線 x-2y=0的直線方程.
(2)設(shè)直線4x+3y+1=0和圓x2+y2-2x-3=0相交于點(diǎn)A、B,求弦AB的長(zhǎng)及其垂直平分線的方程.
(3)過點(diǎn)P(3,0)有一條直線l,它夾在兩條直線l1:2x-y-2=0與l2:x+y+3=0之間的線段恰被P點(diǎn)平分,求直線l的方程.

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