科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的周長是40，若長方形的一邊用字母x表示，則長方形的面積是（　�。�

A．x（20-x）

B．x（40-x）

C．x（40-2x）

D．x（20+x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)長方形的周長是40，若長方形的一邊用字母x表示，則長方形的面積是（　�。�

A．x（20-x）

B．x（40-x）

C．x（40-2x）

D．x（20+x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)長方形的周長是40，若長方形的一邊用字母x表示，則長方形的面積是

A.
x（20-x）
B.
x（40-x）
C.
x（40-2x）
D.
x（20+x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：月考題 題型：單選題

一個(gè)長方形的周長是40㎝，若將長減少8㎝，寬增加2㎝，長方形就變成了正方形，則正方形的邊長為

[ ]

A． 6㎝
B． 7㎝
C． 8㎝
D． 9㎝

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的周長是40厘米，若長方形的一邊用字母x(厘米)表示，則該長方形的

面積是( ) 平方厘米

A．x(40-2x) B．x(40-x)

C．x(20-x) D．x(20+x)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要對(duì)一塊長60米、寬40米的矩形荒地進(jìn)行綠化和硬化．

（1）設(shè)計(jì)方案如圖①所示，矩形P、Q為兩塊綠地，其余為硬化路面，P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等，并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的，求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬．

（2）某同學(xué)有如下設(shè)想：設(shè)計(jì)綠化區(qū)域?yàn)橄嗤馇械膬傻葓A，圓心分別為和，且到的距離與到的距離都相等，其余為硬化地面，如圖②所示，這個(gè)設(shè)想是否成立？若成立，求出圓的半徑；若不成立，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要對(duì)一塊長60米、寬40米的矩形荒地

進(jìn)行綠化和硬化．

（1）設(shè)計(jì)方案如圖①所示，矩形P、Q為兩塊綠地，其余為硬化路面，P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等，并使兩塊綠地面積的和為矩形

面積的

，求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬．
（2）某同學(xué)有如下設(shè)想：設(shè)計(jì)綠化區(qū)域?yàn)橄嗤馇械膬傻葓A，圓心分別為

和

，且

到

的距離與

到

的距離都相等，其余為硬化地面，如圖②所示，這個(gè)設(shè)想是否成立？若成立，求出圓的半徑；若不成立，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濰坊卷）數(shù)學(xué)（帶解析） 題型：解答題

要對(duì)一塊長60米、寬40米的矩形荒地進(jìn)行綠化和硬化．
（1）設(shè)計(jì)方案如圖①所示，矩形P、Q為兩塊綠地，其余為硬化路面，P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等，并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的，求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬．
（2）某同學(xué)有如下設(shè)想：設(shè)計(jì)綠化區(qū)域?yàn)橄嗤馇械膬傻葓A，圓心分別為和，且到的距離與到的距離都相等，其余為硬化地面，如圖②所示，這個(gè)設(shè)想是否成立？若成立，求出圓的半徑；若不成立，說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年河南省扶溝縣初一下學(xué)期直方圖檢測題 題型：解答題

要對(duì)一塊長60米、寬40米的矩形荒地進(jìn)行綠化和硬化．

（1）設(shè)計(jì)方案如圖①所示，矩形P、Q為兩塊綠地，其余為硬化路面，P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面寬都相等，并使兩塊綠地面積的和為矩形面積的，求P、Q兩塊綠地周圍的硬化路面的寬．
（2）某同學(xué)有如下設(shè)想：設(shè)計(jì)綠化區(qū)域?yàn)橄嗤馇械膬傻葓A，圓心分別為和，且到的距離與到的距離都相等，其余為硬化地面，如圖②所示，這個(gè)設(shè)想是否成立？若成立，求出圓的半徑；若不成立，說明理由．