13、生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn)，如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，沃森和

    發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。通過努力你也可以成為其中一員。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和                   。

（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動(dòng)物比卵生動(dòng)物高等。胎生的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：                                       。

（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：

                        。

13、（1）沃爾森  （1）能量流動(dòng) （3）胎生哺乳 （4）細(xì)胞的生活需要水

請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)，生物體是一個(gè)統(tǒng)一整體，下列說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在從未使用過DDT的南北極地區(qū)的動(dòng)物體內(nèi)發(fā)現(xiàn)有DDT的存在．從這一事例可以看出生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體B、生物與環(huán)境是一個(gè)整體．“牽一發(fā)而動(dòng)全身”無論是環(huán)境因素還是某種生物的數(shù)量發(fā)生變化都會(huì)影響到其它許多種生物C、草履蟲是單細(xì)胞生物，通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)它能夠完成基本的生命活動(dòng)，這個(gè)細(xì)胞是結(jié)構(gòu)、功能、信息的統(tǒng)一體D、人體在神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)下成為統(tǒng)一整體，其中以激素調(diào)節(jié)為主

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科目：初中生物 來源： 題型：

一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組對某塊農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種物因素進(jìn)行了認(rèn)真調(diào)查分析，并繪出了下列食物網(wǎng)．請據(jù)圖分析回答：
（1）在一定的空間范圍內(nèi)，
生物和環(huán)境
生物和環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)，圖中所示的是
農(nóng)田
農(nóng)田
生態(tài)系統(tǒng)．
（2）青蛙在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
．
（3）該食物網(wǎng)中共有
5
5
條食物鏈．
（4）寫出圖中最短的一條食物鏈
農(nóng)作物→鼠→蛇（或農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥）
農(nóng)作物→鼠→蛇（或農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥）
；如果在水稻種植過程中大量噴灑了農(nóng)藥，那么在這條食物鏈中
蛇（或食蟲鳥）
蛇（或食蟲鳥）
體內(nèi)農(nóng)藥積累的最多．
（5）
生物圈
生物圈
是最大的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同家園．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

生物與其生活的環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體．下列有關(guān)敘述符合這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)的是（　　）
A．生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們各自獨(dú)立、彼此互不相關(guān)
B．生態(tài)系統(tǒng)中影響生物生長的環(huán)境因素多種多樣，它們各自獨(dú)立、彼此互不相關(guān)
C．同一生物可以在不同環(huán)境中生長，但它們的性狀有差異
D．同一環(huán)境下有不同生物生長，它們的性狀不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn)，如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，沃森和

    發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。通過努力你也可以成為其中一員。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和                   。

（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動(dòng)物比卵生動(dòng)物高等。胎生的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：                                       。

（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：

                        。

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科目：初中生物 來源：2013年湖北省黃岡市中考生物模擬試卷（C卷）（解析版） 題型：選擇題

生物與其生活的環(huán)境是一個(gè)統(tǒng)一的整體．下列有關(guān)敘述符合這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)的是（ ）
A．生物圈中有著多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們各自獨(dú)立、彼此互不相關(guān)
B．生態(tài)系統(tǒng)中影響生物生長的環(huán)境因素多種多樣，它們各自獨(dú)立、彼此互不相關(guān)
C．同一生物可以在不同環(huán)境中生長，但它們的性狀有差異
D．同一環(huán)境下有不同生物生長，它們的性狀不同

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科目：初中生物 來源：2010年湖北省恩施州中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)．請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn)，如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，沃森和    發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)．通過努力你也可以成為其中一員．
（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和    ．
（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動(dòng)物比卵生動(dòng)物高等．胎生的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：    ．
（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：    ．

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科目：初中生物 來源：2010湖北省恩施地區(qū)中考生物試題 題型：022

生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物學(xué)是一門系統(tǒng)科學(xué)。請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：

（1）生物學(xué)的發(fā)展離不開眾多生物學(xué)家的貢獻(xiàn)，如達(dá)爾文創(chuàng)立了生物進(jìn)化論，沃森和________發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)。通過努力你也可以成為其中一員。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是促進(jìn)自然界中物質(zhì)循環(huán)和________。

（3）生物的生殖方式能反映出生物的低等和高等，如胎生動(dòng)物比卵生動(dòng)物高等。胎生的優(yōu)點(diǎn)主要體現(xiàn)在：________。

（4）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（病毒除外），生物需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件實(shí)質(zhì)是細(xì)胞的生活需要營養(yǎng)物質(zhì)和適宜的外界條件，試說明種子萌發(fā)為何需要水分：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

某生物興趣小組的同學(xué)到嶗山考察山上的生物種群，并寫出了如下的生物關(guān)系圖．請據(jù)圖分析：
（1）興趣小組的同學(xué)是依據(jù)生物之間
食物
食物
關(guān)系而畫出的右圖．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有
野草 松樹
野草 松樹
，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了圖中的生物組成外，還應(yīng)有的生物是
分解者
分解者
．各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來源于
太陽能
太陽能
．
（3）該食物網(wǎng)有
6
6
條食物鏈．請列出此圖中最長的食物鏈
野草、松樹→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
野草、松樹→蝗蟲→青蛙→蛇→鷹
．
（4）島城各大媒體都曾經(jīng)報(bào)道，嶗山上的非法獵鳥者架設(shè)的“天羅地網(wǎng)”網(wǎng)住了很多無辜的鳥．請你分析，如果鷹的數(shù)量減少，短期內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)如何變化？
減少
減少
．如果馬上對非法獵鳥這一行為進(jìn)行控制，嶗山上的生態(tài)系統(tǒng)還能恢復(fù)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有
自我調(diào)節(jié)的能力
自我調(diào)節(jié)的能力
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)到嶗山考察山上的生物種群，并寫出了如下的生物關(guān)系圖．請據(jù)圖分析：
（1）興趣小組的同學(xué)是依據(jù)生物之間______關(guān)系而畫出的右圖．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有______，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了圖中的生物組成外，還應(yīng)有的生物是______．各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來源于______．
（3）該食物網(wǎng)有______條食物鏈．請列出此圖中最長的食物鏈______．
（4）島城各大媒體都曾經(jīng)報(bào)道，嶗山上的非法獵鳥者架設(shè)的“天羅地網(wǎng)”網(wǎng)住了很多無辜的鳥．請你分析，如果鷹的數(shù)量減少，短期內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)如何變化？______．如果馬上對非法獵鳥這一行為進(jìn)行控制，嶗山上的生態(tài)系統(tǒng)還能恢復(fù)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______．

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科目：初中生物 來源：2011-2013學(xué)年山東省青島市膠南市隱珠中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

某生物興趣小組的同學(xué)到嶗山考察山上的生物種群，并寫出了如下的生物關(guān)系圖．請據(jù)圖分析：
（1）興趣小組的同學(xué)是依據(jù)生物之間______關(guān)系而畫出的右圖．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者有______，一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)除了圖中的生物組成外，還應(yīng)有的生物是______．各種生物生命活動(dòng)所需的能量最終來源于______．
（3）該食物網(wǎng)有______條食物鏈．請列出此圖中最長的食物鏈______．
（4）島城各大媒體都曾經(jīng)報(bào)道，嶗山上的非法獵鳥者架設(shè)的“天羅地網(wǎng)”網(wǎng)住了很多無辜的鳥．請你分析，如果鷹的數(shù)量減少，短期內(nèi)青蛙的數(shù)量會(huì)如何變化？______．如果馬上對非法獵鳥這一行為進(jìn)行控制，嶗山上的生態(tài)系統(tǒng)還能恢復(fù)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有______．

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同步練習(xí)冊答案