2、下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（   ）

A．減少消費(fèi)者的數(shù)量                                 B．平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量

C．增加物種的數(shù)目                                     D．減少分解者的數(shù)量

2、C

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年蘇教版八年級(jí)（下）期末生物試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）
A．減少消費(fèi)者的數(shù)量
B．平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目
D．減少分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源：2009-2010學(xué)年江蘇省徐州市擷秀中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）
A．減少消費(fèi)者的數(shù)量
B．平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目
D．減少分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南通市啟東市八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（ ）
A．減少消費(fèi)者的數(shù)量
B．平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目
D．減少分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（   ）

A．減少消費(fèi)者的數(shù)量                                 B．平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量

C．增加物種的數(shù)目                                     D．減少分解者的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列措施能提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的是（　�。�
A．減少消費(fèi)者的數(shù)量B．平衡植物和動(dòng)物的數(shù)量
C．增加物種的數(shù)目D．減少分解者的數(shù)量

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