32、下圖是某同學(xué)顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況,箭頭表示血管中血液流動的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、B、C代表的血管分別是________、________、________。

(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況時,觀察工具的使用正確的是(    )

A.應(yīng)先用低倍顯微鏡后再用高倍顯微鏡觀察

B.應(yīng)先用放大鏡鏡觀察后,再用低倍顯微鏡觀察

C.自始至終只用低倍顯微鏡觀察

D.自始至終只用高倍顯微鏡觀察

(3)實驗結(jié)束后,對小魚的正確處理應(yīng)該是(    )

A.應(yīng)將小魚放回原來的生活環(huán)境

B.應(yīng)將小魚放到垃圾桶,防止環(huán)境污染

C.禁止浪費(fèi),應(yīng)將小魚送到伙房合理食用

D.應(yīng)將小魚隨便扔掉

32、(1)靜脈  毛細(xì)血管  動脈

(2)C

(3)A

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是某同學(xué)顯微鏡下小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況,箭頭表示血管中血液流動的方向,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中A、B、C代表的血管分別是________、________、________。

(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況時,觀察工具的使用正確的是(    )

A.應(yīng)先用低倍顯微鏡后再用高倍顯微鏡觀察

B.應(yīng)先用放大鏡鏡觀察后,再用低倍顯微鏡觀察

C.自始至終只用低倍顯微鏡觀察

D.自始至終只用高倍顯微鏡觀察

(3)實驗結(jié)束后,對小魚的正確處理應(yīng)該是(    )

A.應(yīng)將小魚放回原來的生活環(huán)境

B.應(yīng)將小魚放到垃圾桶,防止環(huán)境污染

C.禁止浪費(fèi),應(yīng)將小魚送到伙房合理食用

D.應(yīng)將小魚隨便扔掉

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科目:初中生物 來源:山東省期中題 題型:單選題

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷A、B、C三條血管各屬于
[     ]
A.小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈                
B.小動脈、毛細(xì)血管、小靜脈
C.毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈
D.小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各分別屬于(   )

A.小動脈、動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B.小靜脈、靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C.毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D.小靜脈、靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于(   )

A.小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管        B.小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C.毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈        D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源:2007年山東省煙臺市初中畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)一考試生物試題 題型:013

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

[  ]
A.

小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B.

小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C.

毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D.

小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源:2011年福建南安市中考生物試題 題型:013

下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動圖,請根據(jù)各血管中血液的流動方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

[  ]

A.小動脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B.小靜脈、小動脈、毛細(xì)血管

C.毛細(xì)血管、小動脈、小靜脈

D.小靜脈、毛細(xì)血管、小動脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

李小剛同學(xué)在做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗時,繪制了如下圖片,請根據(jù)他所繪制的圖片回答:
(1)從圖中可以知道標(biāo)號
表示的是靜脈.
(2)在顯微鏡下要想判斷某根血管為毛細(xì)血管的最好依據(jù)是
D
D

A.血流速度很緩慢B.血管的孔徑很小
C.血管的壁很薄D.血細(xì)胞呈單行通過
(3)要想讓圖象清晰,李小剛同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭
色素少
色素少
的活小魚進(jìn)行觀察.為了在觀察的過程中不讓小魚亂跳,還應(yīng)該
用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部蓋起來
用濕棉花將小魚的鰓蓋和軀干部蓋起來

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

李小剛同學(xué)在做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗時,繪制了如下圖片,請根據(jù)他所繪制的圖片回答:
(1)從圖中可以知道標(biāo)號________表示的是靜脈.
(2)在顯微鏡下要想判斷某根血管為毛細(xì)血管的最好依據(jù)是________
A.血流速度很緩慢B.血管的孔徑很小
C.血管的壁很薄D.血細(xì)胞呈單行通過
(3)要想讓圖象清晰,李小剛同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭________的活小魚進(jìn)行觀察.為了在觀察的過程中不讓小魚亂跳,還應(yīng)該________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

李小剛同學(xué)在做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗時,繪制了如下圖片,請根據(jù)他所繪制的圖片回答:
(1)從圖中可以知道標(biāo)號______表示的是靜脈.
(2)在顯微鏡下要想判斷某根血管為毛細(xì)血管的最好依據(jù)是______
A.血流速度很緩慢B.血管的孔徑很小
C.血管的壁很薄D.血細(xì)胞呈單行通過
(3)要想讓圖象清晰,李小剛同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭______的活小魚進(jìn)行觀察.為了在觀察的過程中不讓小魚亂跳,還應(yīng)該______.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣普坪中學(xué)七年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

李小剛同學(xué)在做觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的實驗時,繪制了如下圖片,請根據(jù)他所繪制的圖片回答:
(1)從圖中可以知道標(biāo)號______表示的是靜脈.
(2)在顯微鏡下要想判斷某根血管為毛細(xì)血管的最好依據(jù)是______
A.血流速度很緩慢B.血管的孔徑很小
C.血管的壁很薄D.血細(xì)胞呈單行通過
(3)要想讓圖象清晰,李小剛同學(xué)應(yīng)該選用尾鰭______的活小魚進(jìn)行觀察.為了在觀察的過程中不讓小魚亂跳,還應(yīng)該______.

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