23、根據(jù)下圖回答下列問題
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是__________,進化程度最高的消費者是__________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有__________的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈____________________。
科目:初中生物 來源: 題型:
科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習卷(帶解析) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是 ,屬于最高消費者的是_________________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
科目:初中生物 來源:2012年蘇科版初中生物七年級上1.2生態(tài)系統(tǒng)和生物圈練習卷(解析版) 題型:綜合題
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是 ,屬于最高消費者的是_________________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題
科目:初中生物 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是 ,屬于最高消費者的是_________________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
科目:初中生物 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是 ,屬于最高消費者的是____________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
科目:初中生物 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是 ,屬于最高消費者的是_____________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有_______的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈 。
科目:初中生物 來源: 題型:
根據(jù)下圖回答下列問題
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的__________部分。
(2)圖中屬于初級消費者的是__________,進化程度最高的消費者是__________。
(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài),與家蠶相比,沒有__________的時期。
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”表達了食物鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系,請正確書寫出圖中所包含的完整食物鏈____________________。
科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題
科目:初中生物 來源:素質(zhì)教育新學案·生物學·七年級·下冊 題型:022
根據(jù)下圖回答下列問題。
(1)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的________________。
(2)正確書寫一條圖中的食物鏈__________________________________。
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