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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：

參照加點(diǎn)的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。

理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子；理想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我去描畫；理想不是蔥籠的綠洲，而是一片荒漠，需要我去開墾。

答：_______________________________________________________________

科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：043

參照加點(diǎn)的文字，改寫畫線部分，使這段話形成句式整齊的排比句。

　　理想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒需要我去播種的種子； 理想不是繪就的畫卷 ， 而是一張白紙 ， 需要我去描畫 ； 理想不是蔥蘢的綠洲 ， 而是一片荒漠 ， 需要我去開墾 。___________________________________

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：048

⑴黃昏有時(shí)是一個(gè)錯(cuò)誤。譬如觀飛瀑，黯淡的光線使你無(wú)法領(lǐng)略飛騰的氣勢(shì)；譬如草原上的故友重逢，天不假以陽(yáng)光，無(wú)法縱馬馳騁，只好入室把盞，醉里挑燈看劍了。但有時(shí)，黃昏又是一個(gè)不可復(fù)制的美麗。譬如暮靄降臨時(shí)，桂子樹下情人的相擁；譬如泛舟，泛舟在山環(huán)水曲的湖上。

⑵如今我正在湖上，在鏡泊湖的游船中，倚著舷窗，看夕陽(yáng)在波浪中書寫活潑的禪機(jī)。

⑶說(shuō)到禪機(jī)，似乎有些突兀，但我如此表述，絕非心血來(lái)潮。說(shuō)它之前，讓我們還是先來(lái)追尋一下鏡泊湖的歷史吧。

⑷用地質(zhì)學(xué)家的說(shuō)法，鏡泊湖屬于高山堰塞湖，海拔高度世界第二，僅比瑞士的日內(nèi)瓦湖低了25米。所謂堰塞，就是被堵塞的河道。鏡泊湖乃牡丹江故道，造物主卻趕著青山打了一個(gè)滾，牡丹江被截?cái)啵缓酶牡蓝�。于是，一個(gè)美麗的高山湖泊，留在了長(zhǎng)白山支脈張廣才嶺的腹部。

⑸張廣才嶺并非以某位漢人的姓氏命名，它是滿語(yǔ)，讀“遮根采良”，意為吉祥如意。鏡泊湖在歷史上亦有多個(gè)稱謂。漢朝時(shí)，它叫湄沱河；唐高宗時(shí)，改稱阿卜湖；唐玄宗時(shí)，又名呼汗海。明代稱鏡泊湖，清代稱畢爾騰湖。這滿語(yǔ)的畢爾騰，仍然是“水平如鏡”的意思。辛亥革命后，復(fù)改為鏡泊湖，沿用至今。

⑹既是牡丹江故道，鏡泊湖便不像洱海、洪湖、太湖那樣一片浩瀚，泛舟湖心，有橫無(wú)際涯的感覺(jué)。它雖然有90公里的水域，但仍然曲折如河道，唯其曲折，我們才能見(jiàn)到別致的生動(dòng)。

⑺下湖時(shí)，已經(jīng)五點(diǎn)多鐘，枕著山脊的夕陽(yáng)，已經(jīng)不再熾烈，你可以用肉眼去細(xì)細(xì)觀察它，看它像太極圖一樣散發(fā)的光暈。這最好的生命的蛋白汁，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽(yáng)魚。被陰陽(yáng)魚啄剩的光粒，散散地灑落湖中，它們飄蕩著，浮漾著，像金箔打造的浮萍。

⑻游船入湖深深，船頭向東，切開的是漸漸凝集的暮色。兩岸的青山，將蔥蘢投入湖中，孵化出翡翠般的大寧?kù)o。而船尾，那金箔般的浮萍，卻是窮追不舍。船頭的翡翠，船尾的金箔，在夕陽(yáng)中窮極變幻。不知為何，這情景讓我想起阮籍的詩(shī)句：“朝為媚少年，夕暮成丑老�！蔽也幻靼祝乓菖c縱酒的阮步兵，為何心境如此蒼涼。中唐的李商隱吟詠“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，雖然含蓄一點(diǎn)，也是過(guò)分地感傷。這兩位詩(shī)人，均生存于中國(guó)的禪宗誕生之前，尚不能借助禪家參透生命。

⑼美的東西，大多轉(zhuǎn)瞬即逝。把握生命之內(nèi)的東西，才是積極的人生態(tài)度。就像我此刻站在船尾，眺望夕陽(yáng)由猩紅變成淡紅時(shí)，我才真切地感到，生命的每一種境界，都是無(wú)法替代的歷程。它既有色彩，也有溫度；既是燦爛，也是淡泊。就像這鏡泊湖，成為河道時(shí)，它流得歡暢；堰塞成湖，它仍然逍遙。

⑽不知不覺(jué)，三分之二的夕陽(yáng)，已經(jīng)沉入了山脊。剩下的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨。這最后的輝煌實(shí)在太美了。我突然想到應(yīng)該拍下一幀照片，于是撳下快門……

⑾剎那間，夕陽(yáng)完全沉沒(méi)，湖上的金光也驟然收盡。我撿拾剛才拍攝的湖波，取景框中的畫面一出來(lái)，我不免大吃一驚。瀲滟的金波中，有一尊完整的彌勒佛，正沖著我微笑。

(1)

鏡泊湖的黃昏美在哪里？試用文中的幾個(gè)詞語(yǔ)加以概括。

(2)

文章第4～6段對(duì)鏡泊湖作了具體介紹，請(qǐng)用短語(yǔ)依次概括各段的內(nèi)容。

（　　　　　　　�。�----------(　　　　　　　�。�-------------（　　　　　　　　）

(3)

閱讀下面句子，聯(lián)系上下文，按要求回答問(wèn)題。

（1）“這最好的生命的蛋白汁，在飼養(yǎng)著那一雙旋轉(zhuǎn)不息的陰陽(yáng)魚”一句中加點(diǎn)的“生命的蛋白汁”是什么意思？

（2）“剩下的半彎，似乎激情更為充沛；投放到水中的光暈，金燦燦的更為明亮。船尾的排浪中，水花更為璀璨”中加點(diǎn)的“更”有什么表達(dá)作用？

(4)

選出對(duì)文章的理解和分析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)( )

A．開頭通過(guò)對(duì)比描寫，強(qiáng)調(diào)黃昏是一個(gè)“不可復(fù)制的美麗”，并自然引出本文的寫作對(duì)象。

B．文章引用阮籍和李商隱詩(shī)句的宗旨是為他們不能參透生命而感到惋惜。

C．文章按時(shí)間順序描寫鏡泊湖的黃昏，跳躍的文字，大膽的想像，在讀者面前呈現(xiàn)出水上黃昏的優(yōu)美畫卷。

D．文章不僅寫景，還滲入了禪機(jī)，從太極、陰陽(yáng)魚，到生機(jī)、生命態(tài)度的慢慢感悟，讓讀者感受到一種積極而又超然、寬廣的胸懷。

[　　]

(5)

結(jié)合本文主旨，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“積極的人生態(tài)度”的理解。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：閱讀理解與欣賞

心系一處

　�、傥业臅坷飸覓熘粋€(gè)條幅，上面是我自己書寫的四個(gè)字--“心系一處”。最初知道這句話，是在作家賈平凹的一篇文章里：“一個(gè)和尚曾給我傳授過(guò)成就大事的秘訣：心系一處，守口如瓶�！蔽抑詥稳　靶南狄惶帯睘樽毅�，是因?yàn)槲矣X(jué)得，對(duì)我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一處”才難能可貴。　　
       ②做到“心系一處”需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力、持久地韌性。世界著名物理學(xué)家丁肇中先生，僅用五年多時(shí)間就獲得了物理、數(shù)學(xué)雙學(xué)士和物理學(xué)博士學(xué)位，并在40歲時(shí)獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。有人問(wèn)他成功的原因，丁先生說(shuō)：“與物理無(wú)關(guān)的事情我從來(lái)不參與�！笔聦�(shí)的確如此，他是麻省理工學(xué)院咨詢委員會(huì)成員，但幾十年來(lái)他僅參加過(guò)三次咨詢會(huì)議，他把精力主要集中在科學(xué)上，集中在探索宇宙的奧秘上。他在實(shí)驗(yàn)室里做實(shí)驗(yàn)，有時(shí)候連續(xù)四五天不睡覺(jué)，他的專心致志使得他的實(shí)驗(yàn)獲得成功。很多人都認(rèn)為他是一個(gè)天才，但丁先生卻說(shuō)：“絕對(duì)不是，我的最大特點(diǎn)是比較專心�！� 　　
       ③做到“心系一處”需要守住內(nèi)心的一片寧?kù)o。在這個(gè)越來(lái)越繁華的世界，我們的目光能夠不被五光十色的景色所吸引，的確不易。作家蘇童自他的作品《妻妾成群》被改編成電影后名聲大振，上門的采訪者、崇拜者絡(luò)繹不絕，但是蘇童很冷靜，他對(duì)記者說(shuō)：“門外的繁華不是我的繁華，我是過(guò)室內(nèi)生活的人，一直很安靜，現(xiàn)在更安靜�！绷硪粋€(gè)作家張煒則奉行“三不主義”--不看熱鬧的書，不去熱鬧的地方，不交熱鬧的朋友。對(duì)于許許多多的成功者而言，其實(shí)沒(méi)有多少秘訣，無(wú)非就是他們比平常人更能“心系一處”而已�！　�
        ④“心系一處”是一種智慧。這種智慧不是一意孤行的固執(zhí)，而是繁華過(guò)獲得覺(jué)醒；不是缺乏思想的單純，而是一種去繁就簡(jiǎn)的境界。倘若一個(gè)人懂得了“心系一處”，那么，可以說(shuō)他已經(jīng)找到了通向成功的大門�！　�
       ⑤愚公移山，終得天帝相助；達(dá)摩參禪，石壁為之感化。在這里，“心系一處”變?yōu)橐环N無(wú)堅(jiān)不摧的力量，任何艱難困苦，在它面前都會(huì)變得微不足道。是的，當(dāng)你處在人生的低谷，“心系一處”會(huì)讓你學(xué)會(huì)堅(jiān)持，帶給你重振雄風(fēng)的希望；當(dāng)你處在人生的峰巔，______________，______________。(選文有改動(dòng))
1、“心系一處”這個(gè)詞語(yǔ)的含義是什么？

2、作者認(rèn)為怎樣才能做到“心系一處”？

3、文章第③段運(yùn)用了什么論證方法？簡(jiǎn)要分析它的作用。

4、仿照文章第⑤段畫線部分，將后面的句子補(bǔ)充完整并寫在下面。當(dāng)你處在人生的峰巔，________________，________________。
5、請(qǐng)你再舉出一個(gè)“心系一處”并獲得事業(yè)成功的例子。

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市日壇中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（帶解析） 題型：現(xiàn)代文閱讀

最后一壺水（11分）
朱勝喜
①我爺爺曾在國(guó)民黨部隊(duì)里呆過(guò)，那一年內(nèi)戰(zhàn)，爺爺所在的排，三十來(lái)人．艱難行走在杳無(wú)人煙的大沙漠中。爺爺是排長(zhǎng)。頂頭上司讓他們橫穿沙漠，將一位被捕的共產(chǎn)黨員押送至另外一座城市。
②他們押送的這位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國(guó)留過(guò)學(xué)。
③爺爺說(shuō)，這個(gè)共產(chǎn)黨員是條硬漢子，在國(guó)民黨的嚴(yán)刑逼供中，他始終緊咬牙關(guān)，一聲未吭。氣急敗壞的國(guó)民黨殘忍地將他的舌頭割了下來(lái)。爺爺有一副好心腸。每次在沙漠中幾十號(hào)人喝一壺水時(shí)，都先讓這位共產(chǎn)黨員喝，然后大家再依次喝一點(diǎn)兒，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。
④也不知爺爺他們?cè)谏衬凶吡硕嗌偬�，帶的幾十壺水僅剩下一壺了。
⑤大家強(qiáng)忍著干渴，向前又走了一段路程，終于撐不住了，爺爺用臟得不能再臟的大手從行囊中拿出最后一壺水。像往常一樣，爺爺將水壺遞到這位共產(chǎn)黨員面前，讓他先喝第一口。
⑥這位共產(chǎn)黨員，睜著一雙干枯但有神的眼睛，看看爺爺，又看看爺爺手下
的兵。忽然，他的一雙大眼睛盯住了水壺上的外國(guó)文字，一種莫名其妙的恐懼從他眼神中流露出來(lái)。
⑦停頓，短暫的停頓。猛地，這位共產(chǎn)黨員接過(guò)爺爺手中的水壺，嘴對(duì)著水壺的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼間，一壺水讓這位共產(chǎn)黨員喝了個(gè)底朝天。
⑧驚愕，憤怒的驚愕。在這沙漠地帶，水是生命，比金子還珍貴。
⑨就在爺爺?shù)氖窒聦?duì)這位共產(chǎn)黨員的做法表示紛紛指責(zé)時(shí)，只見(jiàn)站著的這位共產(chǎn)黨員的雙腿軟了下來(lái)，嘴里吐出肥皂沫狀的泡泡，不一會(huì)兒。他倒下去，閉上了雙眼。
⑩在以后的幾天中，爺爺他們終于走出了死亡地帶。
11一直對(duì)喝水一幕念念不忘的爺爺。拿著那個(gè)水壺找到了一位懂外文的大夫詢問(wèn)。
12當(dāng)爺爺說(shuō)用這壺裝過(guò)水喝時(shí)，大夫直搖頭，連說(shuō)不可能，還說(shuō)，壺上寫著一種外國(guó)劇毒藥的名稱，顯然裝過(guò)毒藥，只要人畜喝一小口這壺里裝過(guò)的水，就會(huì)沒(méi)命的。
13爺爺?shù)囊苫蠼忾_了，但心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來(lái)。
14后來(lái)，爺爺起義參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍，加入了共產(chǎn)黨。
(選自《時(shí)文選粹》。有改動(dòng))
【小題1】請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
【小題2】作者敘述情節(jié)時(shí)講究伏筆照應(yīng)，試找出與畫線句相照應(yīng)的句子并寫下來(lái)。(2分)
【小題3】你認(rèn)為選文中的“這位共產(chǎn)黨員”具有怎樣的品質(zhì)?(3分)
【小題4】選文第13段中的“沉重”一詞，蘊(yùn)涵著爺爺哪些復(fù)雜的感情?(2分)
【小題5】如將第14段刪去，你認(rèn)為效果會(huì)有何不同?(2分)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：2012-2013學(xué)年北京市八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試卷（解析版） 題型：現(xiàn)代文閱讀

最后一壺水（11分）

朱勝喜

①我爺爺曾在國(guó)民黨部隊(duì)里呆過(guò)，那一年內(nèi)戰(zhàn)，爺爺所在的排，三十來(lái)人．艱難行走在杳無(wú)人煙的大沙漠中。爺爺是排長(zhǎng)。頂頭上司讓他們橫穿沙漠，將一位被捕的共產(chǎn)黨員押送至另外一座城市。

②他們押送的這位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國(guó)留過(guò)學(xué)。

③爺爺說(shuō)，這個(gè)共產(chǎn)黨員是條硬漢子，在國(guó)民黨的嚴(yán)刑逼供中，他始終緊咬牙關(guān)，一聲未吭。氣急敗壞的國(guó)民黨殘忍地將他的舌頭割了下來(lái)。爺爺有一副好心腸。每次在沙漠中幾十號(hào)人喝一壺水時(shí)，都先讓這位共產(chǎn)黨員喝，然后大家再依次喝一點(diǎn)兒，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。

④也不知爺爺他們?cè)谏衬凶吡硕嗌偬�，帶的幾十壺水僅剩下一壺了。

⑤大家強(qiáng)忍著干渴，向前又走了一段路程，終于撐不住了，爺爺用臟得不能再臟的大手從行囊中拿出最后一壺水。像往常一樣，爺爺將水壺遞到這位共產(chǎn)黨員面前，讓他先喝第一口。

⑥這位共產(chǎn)黨員，睜著一雙干枯但有神的眼睛，看看爺爺，又看看爺爺手下

的兵。忽然，他的一雙大眼睛盯住了水壺上的外國(guó)文字，一種莫名其妙的恐懼從他眼神中流露出來(lái)。

⑦停頓，短暫的停頓。猛地，這位共產(chǎn)黨員接過(guò)爺爺手中的水壺，嘴對(duì)著水壺的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼間，一壺水讓這位共產(chǎn)黨員喝了個(gè)底朝天。

⑧驚愕，憤怒的驚愕。在這沙漠地帶，水是生命，比金子還珍貴。

⑨就在爺爺?shù)氖窒聦?duì)這位共產(chǎn)黨員的做法表示紛紛指責(zé)時(shí)，只見(jiàn)站著的這位共產(chǎn)黨員的雙腿軟了下來(lái)，嘴里吐出肥皂沫狀的泡泡，不一會(huì)兒。他倒下去，閉上了雙眼。

⑩在以后的幾天中，爺爺他們終于走出了死亡地帶。

11一直對(duì)喝水一幕念念不忘的爺爺。拿著那個(gè)水壺找到了一位懂外文的大夫詢問(wèn)。

12當(dāng)爺爺說(shuō)用這壺裝過(guò)水喝時(shí)，大夫直搖頭，連說(shuō)不可能，還說(shuō)，壺上寫著一種外國(guó)劇毒藥的名稱，顯然裝過(guò)毒藥，只要人畜喝一小口這壺里裝過(guò)的水，就會(huì)沒(méi)命的。

13爺爺?shù)囊苫蠼忾_了，但心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來(lái)。

14后來(lái)，爺爺起義參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍，加入了共產(chǎn)黨。

(選自《時(shí)文選粹》。有改動(dòng))

1.請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

2.作者敘述情節(jié)時(shí)講究伏筆照應(yīng)，試找出與畫線句相照應(yīng)的句子并寫下來(lái)。(2分)

3.你認(rèn)為選文中的“這位共產(chǎn)黨員”具有怎樣的品質(zhì)?(3分)

4.選文第13段中的“沉重”一詞，蘊(yùn)涵著爺爺哪些復(fù)雜的感情?(2分)

5.如將第14段刪去，你認(rèn)為效果會(huì)有何不同?(2分)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源：不詳 題型：閱讀理解與欣賞

最后一壺水（11分）
朱勝喜
①我爺爺曾在國(guó)民黨部隊(duì)里呆過(guò)，那一年內(nèi)戰(zhàn)，爺爺所在的排，三十來(lái)人．艱難行走在杳無(wú)人煙的大沙漠中。爺爺是排長(zhǎng)。頂頭上司讓他們橫穿沙漠，將一位被捕的共產(chǎn)黨員押送至另外一座城市。
②他們押送的這位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國(guó)留過(guò)學(xué)。
③爺爺說(shuō)，這個(gè)共產(chǎn)黨員是條硬漢子，在國(guó)民黨的嚴(yán)刑逼供中，他始終緊咬牙關(guān)，一聲未吭。氣急敗壞的國(guó)民黨殘忍地將他的舌頭割了下來(lái)。爺爺有一副好心腸。每次在沙漠中幾十號(hào)人喝一壺水時(shí)，都先讓這位共產(chǎn)黨員喝，然后大家再依次喝一點(diǎn)兒，潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。
④也不知爺爺他們?cè)谏衬凶吡硕嗌偬�，帶的幾十壺水僅剩下一壺了。
⑤大家強(qiáng)忍著干渴，向前又走了一段路程，終于撐不住了，爺爺用臟得不能再臟的大手從行囊中拿出最后一壺水。像往常一樣，爺爺將水壺遞到這位共產(chǎn)黨員面前，讓他先喝第一口。
⑥這位共產(chǎn)黨員，睜著一雙干枯但有神的眼睛，看看爺爺，又看看爺爺手下
的兵。忽然，他的一雙大眼睛盯住了水壺上的外國(guó)文字，一種莫名其妙的恐懼從他眼神中流露出來(lái)。
⑦停頓，短暫的停頓。猛地，這位共產(chǎn)黨員接過(guò)爺爺手中的水壺，嘴對(duì)著水壺的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼間，一壺水讓這位共產(chǎn)黨員喝了個(gè)底朝天。
⑧驚愕，憤怒的驚愕。在這沙漠地帶，水是生命，比金子還珍貴。
⑨就在爺爺?shù)氖窒聦?duì)這位共產(chǎn)黨員的做法表示紛紛指責(zé)時(shí)，只見(jiàn)站著的這位共產(chǎn)黨員的雙腿軟了下來(lái)，嘴里吐出肥皂沫狀的泡泡，不一會(huì)兒。他倒下去，閉上了雙眼。
⑩在以后的幾天中，爺爺他們終于走出了死亡地帶。
11一直對(duì)喝水一幕念念不忘的爺爺。拿著那個(gè)水壺找到了一位懂外文的大夫詢問(wèn)。
12當(dāng)爺爺說(shuō)用這壺裝過(guò)水喝時(shí)，大夫直搖頭，連說(shuō)不可能，還說(shuō)，壺上寫著一種外國(guó)劇毒藥的名稱，顯然裝過(guò)毒藥，只要人畜喝一小口這壺里裝過(guò)的水，就會(huì)沒(méi)命的。
13爺爺?shù)囊苫蠼忾_了，但心頭卻又像壓了什么東西似的沉重起來(lái)。
14后來(lái)，爺爺起義參加了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍，加入了共產(chǎn)黨。
(選自《時(shí)文選粹》。有改動(dòng))
小題1:請(qǐng)用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)
小題2:作者敘述情節(jié)時(shí)講究伏筆照應(yīng)，試找出與畫線句相照應(yīng)的句子并寫下來(lái)。(2分)
小題3:你認(rèn)為選文中的“這位共產(chǎn)黨員”具有怎樣的品質(zhì)?(3分)
小題4:選文第13段中的“沉重”一詞，蘊(yùn)涵著爺爺哪些復(fù)雜的感情?(2分)
小題5:如將第14段刪去，你認(rèn)為效果會(huì)有何不同?(2分)

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科目：初中語(yǔ)文 來(lái)源： 題型：閱讀理解

最后一壺水

朱勝喜

①我爺爺曾在國(guó)民黨部隊(duì)里呆過(guò)，那一年內(nèi)戰(zhàn)，爺爺所在的排，三十來(lái)人．艱難行走在杳無(wú)人煙的大沙漠中。爺爺是排長(zhǎng)。頂頭上司讓他們橫穿沙漠，將一位被捕的共產(chǎn)黨員押送至另外一座城市。

②他們押送的這位共產(chǎn)黨員，是學(xué)醫(yī)的，曾經(jīng)在外國(guó)留過(guò)學(xué)。

③爺爺說(shuō)．這個(gè)共產(chǎn)黨員是條硬漢子，在國(guó)民黨的嚴(yán)刑逼供中，他始終緊咬牙關(guān)，一聲未吭。氣急敗壞的國(guó)民黨殘忍地將他的舌頭割了下來(lái)。爺爺有一副好心腸。每次在沙漠中幾十號(hào)人喝一壺水時(shí)，都先讓這位共產(chǎn)黨員喝．然后大家再依次喝一點(diǎn)兒．潤(rùn)潤(rùn)喉嚨。

(④也不知爺爺他們?cè)谏衬凶吡硕嗌偬�，帶的幾十壺水僅剩下一壺了。

(9大家強(qiáng)忍著干渴，向前又走了一段路程，終于撐不住了，爺爺用臟得不能再臟的大手從行囊中拿出最后一壺水。像往常一樣．爺爺將水壺遞到這位共產(chǎn)黨員面前，讓他先喝第一口。

⑥這位共產(chǎn)黨員，睜著一雙干枯但有神的眼睛，看看爺爺．又看看爺爺手下

的兵。忽然，他的一雙大眼睛盯住了水壺上的外國(guó)文字，一種莫名其妙的恐懼從他眼神中流露出來(lái)。

⑦停頓，短暫的停頓。猛地，這位共產(chǎn)黨員接過(guò)爺爺手中的水壺，嘴對(duì)著水壺的嘴，咕咚，咕咚，咕咚，眨眼間，一壺水讓這位共產(chǎn)黨員喝了個(gè)底朝天。

⑧驚愕，憤怒的驚愕。在這沙漠地帶，水是生命，比金子還珍貴。

⑨就在爺爺?shù)氖窒聦?duì)這位共產(chǎn)黨員的做法表示紛紛指責(zé)時(shí)．只見(jiàn)站著的這位共產(chǎn)黨員的雙腿軟了下來(lái)，嘴里吐出肥皂沫狀的泡泡，不一會(huì)兒。他倒下去．閉上了雙眼。

⑩在以后的幾天中，爺爺他們終于走出了死亡地帶。

一直對(duì)喝水一幕念念不忘的爺爺。拿著那個(gè)水壺找到了一位懂外文的大夫詢問(wèn)。