18、如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。

失掉了他信力,就會疑,一個轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令

人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。

中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

1、就批駁的對象來說,選文是駁敵論的____________________,由此得出的結(jié)論是______________________________________________________________________。

2、簡要分析一下畫線詞語的表達(dá)效果。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、指出:“假使這也算一種‘信’,那也只能說中國人曾經(jīng)有過‘他信力’”這句話中兩個“也”字的含義。

第一個“也”:____________________________________________________________

第二個“也”:____________________________________________________________

4、選文中“倒是一條新生路”的含義是:____________________________________

____________________________________________________________。

5、簡要闡述你對作者所說的求神拜佛“可以令人更長久的麻醉著自己”的理解。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________。

18、1、論證過程不合邏輯(只答論證也算對),

中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

 2、運用仿詞的修辭手法,將論敵的自我麻醉、自欺欺人的本質(zhì)充分揭露出來,也增加了文章的邏輯力量。

 3、第一個“也”:有姑且承認(rèn)的意思,含有諷刺意味。

     第二個“也”:起強調(diào)肯定的作用。

 4、“并不失掉自信力的中國人”的“在前赴后繼的戰(zhàn)斗”的路。

 5、信“國聯(lián)”是“切實”的東西,對國人是否有益,結(jié)果很快就會讓人看到,不能長久的進(jìn)行欺騙。求神拜佛“玄虛之至”,是益是害,找不出分明的結(jié)果。(

請在這里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中語文 來源: 題型:

如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。

失掉了他信力,就會疑,一個轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令

人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。

中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

1、就批駁的對象來說,選文是駁敵論的____________________,由此得出的結(jié)論是______________________________________________________________________。

2、簡要分析一下畫線詞語的表達(dá)效果。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、指出:“假使這也算一種‘信’,那也只能說中國人曾經(jīng)有過‘他信力’”這句話中兩個“也”字的含義。

第一個“也”:____________________________________________________________

第二個“也”:____________________________________________________________

4、選文中“倒是一條新生路”的含義是:____________________________________

____________________________________________________________。

5、簡要闡述你對作者所說的求神拜佛“可以令人更長久的麻醉著自己”的理解。

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:黃岡重點作業(yè) 初三語文(上) 題型:013

閱讀答題。

  如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”,那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,便把這種他信力都失掉了。

  失掉了他信力,就會疑,一個轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”,還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久地麻醉著自己。

  中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

1.作者說“先前信‘地’,信‘物’,后來信‘國聯(lián)’”,下面說法不正確的是

[  ]

A.“地”、“物”指上文說的中國人自夸的“地大物博”。

B.信“國聯(lián)”實際是中國人把自己的希望寄托在外國人身上,無異于與虎謀皮。

C.“先前”和“后來”深刻地說明了部分中國人一直缺乏自信的現(xiàn)實。

D.如果相信自己,信“地”信“物”信“國聯(lián)”也都是無所謂的。

2.“假使這也算一種“信”,那也只能說中國曾經(jīng)有過“他信力”,對這句話的理解正確的是

[  ]

A.“假使”表明了作者的否定態(tài)度。

B.“假使”是作者為了進(jìn)一步說明道理所作的假設(shè)論證,使論證更加嚴(yán)密。

C.“只能”說明這種現(xiàn)象的含義非常狹窄。

D.“曾經(jīng)”說明了部分國人現(xiàn)在已經(jīng)完全改變了過去缺乏信心的精神狀態(tài)。

3.作者認(rèn)為,求神拜佛比相信國聯(lián)還要“玄虛”,原因是

[  ]

A.相信國聯(lián)是實在的可靠的,而相信神佛就不可靠了。

B.國聯(lián)的不可靠只能暫時迷惑人,而神佛的不可靠卻是長久的。

C.國聯(lián)的不可靠可以由現(xiàn)實證明,而神佛的不可靠卻難以找到證明。

D.神佛在精神上麻醉人,國聯(lián)在語言和行為上麻醉人。

4.作者認(rèn)為,“自從對國聯(lián)失望之后,便把這種他信力都失掉了。”下面理解正確的是

[  ]

A.反動派從來不相信自己,可是他們所相信的“國聯(lián)”又不可靠,所以最后自己就什么“信力”都沒有了。

B.國聯(lián)很沒有信用,所以作者譴責(zé)反動派信錯了人。

C.反動派不相信自己,但是對國聯(lián)也未必完全放心,所以失掉了“他信力”。

D.反動派實際上只相信自己的利益,除了不相信自己,也不相信他人,所以自信力和“他信力”都失掉了。

5.作者認(rèn)為,“中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著‘自欺力’!崩碛墒

[  ]

A.“中國人”失掉了自信力,又失掉了他信力。

B.“中國人”既不相信自己,別人又不可信,只好自欺欺人地麻醉自己。

C.由自信到他信再到自欺,反映了事物發(fā)展的客觀規(guī)律。

D.反動派既不自信,又失掉了他信,為了籠絡(luò)人心,只好;ㄕ凶云燮廴恕

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

①(  )單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早( 。┦У袅说。

A.如果……就
B.只要……就
C.只有……才
D.盡管……也

②說中國人失掉自信力,用以指一部分人則可,( 。┘佑谌w,( 。┖喼笔钦_蔑。

A.所以……因為
D.倘若……那
C.無論……都
D.即使……也

③(  )到求神拜佛,可( 。┬撝亮,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久地麻醉著自己。

A.一……就
B.與其……不如
C.一面……一面
D.又……又

④( 。┻@也算一種“信”,( 。┮仓荒苷f中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,( 。┌堰@他信力都失掉了。

A.假使……那……便
B.如果……就……就
C.假如……那……就
D.只要……那……便

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科目:初中語文 來源: 題型:013

選擇關(guān)聯(lián)詞填空。

①( 。﹩螕(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早( 。┦У袅说。

A.如果……就

B.只要……就

C.只有……才

D.盡管……也

②說中國人失掉自信力,用以指一部分人則可,(  )加于全體,(  )簡直是誣蔑。

A.所以……因為

D.倘若……那

C.無論……都

D.即使……也

③( 。┑角笊癜莘,可( 。┬撝亮,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久地麻醉著自己。

A.一……就

B.與其……不如

C.一面……一面

D.又……又

④( 。┻@也算一種“信”,(  )也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,( 。┌堰@他信力都失掉了。

A.假使……那……便

B.如果……就……就

C.假如……那……就

D.只要……那……便

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

閱讀下面的文字,完成下列各題:

(一)

如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信"地",信"物",后來信"國聯(lián)",都沒有相信過"自己"。假使這也算一種"信",那也只能說中國人曾經(jīng)有過"他信力",自從對國聯(lián)失望之后,便把這他信力都失掉了。

失掉了他信力,就會疑,一個轉(zhuǎn)身,也許能夠只相信了自己,倒是一條新生路,但不幸的是逐漸玄虛起來了。信"地"和"物",還是切實的東西,國聯(lián)就渺茫,不過這還可以令

人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛,可就玄虛之至了,有益或是有害,一時就找不出分明的結(jié)果來,它可以令人更長久的麻醉著自己。

中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著"自欺力"。

1、就批駁的對象來說,選文是駁敵論的____________________,由此得出的結(jié)論是______________________________________________________________________。

2、簡要分析一下畫線詞語的表達(dá)效果。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3、指出:"假使這也算一種'信',那也只能說中國人曾經(jīng)有過'他信力'"這句話中兩個"也"字的含義。

第一個"也":____________________________________________________________

第二個"也":____________________________________________________________

4、選文中"倒是一條新生路"的含義是:____________________________________

____________________________________________________________。

5、簡要闡述你對作者所說的求神拜佛"可以令人更長久的麻醉著自己"的理解

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________。

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科目:初中語文 來源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞

和諧誠為先
①時下,“不信”,似乎成了生活的主語:做好事,不信,認(rèn)為是作秀;幫助人,不信,認(rèn)為有企圖;甚至有人遇險去解難也不信。媒體報道,廣東肇慶一位70多歲阿婆跌倒后被人扶起,聞訊趕來的阿婆女婿卻對其惡語相加:“周圍的人都不扶,就你來扶?不是你撞的你會扶她?”多虧有監(jiān)控錄像證明。這個故事真讓人感慨。
②我們的目標(biāo)是建立一個和諧社會。要和諧,誠為先。誠,不僅是和諧的潤滑劑,而且是和諧的奠基石。可以說,離開誠談和諧,無異于緣木求魚。事情就是這么簡單:人與人如果互不信,“話到嘴邊留半句”;或者是互猜疑,“未肯全拋一片心”;或者是互防范,“明是一盆火,暗是一把刀”,能和諧得了嗎?
③和諧誠為先,就是把誠視為做人的根本。常言道:“不信不立,不誠不行!睂τ谡\,我們的中華文化早有定論:唐代的李翱,把“誠”視為“人之性”;北宋的周敦頤,把“誠”看做“人之本”;普通的老百姓,更是把天行四時、地育萬物當(dāng)做“誠之源”。可以說,自古誠行天下,而今誠比金貴。事實最具說服力。                                      
④和諧誠為先,就是為人處世要誠心誠意。誠者,“開心見誠,無所隱伏”之謂也。誠,只能是以心待之,誠懇、誠摯;以實處之,實心、實意。喜歡上鏡、熱衷造勢,蓄了一尺水,卻掀一丈浪,盡管所為之事是好事,所干之事是實事,也難免讓人疑竇叢生。畢竟,真誠,用不著表白。其心,人能感;其意,人能知。
⑤和諧誠為先,就是誠字當(dāng)頭,行在其中。誠,不是外衣,穿穿就行;而是行為,只有行動才行。這種行動,不是比誰說得動人,而是比誰行得扎實。這種扎實,自不妄語始:即便有天大本事,也決不說天大話語。自做小事始:見有難,幫一把;見有哭,問一聲。自放身段始:處高,向低走;有根,向群眾。相信,只要這樣做了,說不上能感天地,泣鬼神,倒是可以天天心舒暢,夜夜入夢鄉(xiāng)。畢竟,誠字當(dāng)頭,于人有相長之益;行在其中,于己無自辱之患。
⑥和諧誠為先,既是一種道德追求,又是一種行動底線。是道德追求,就要宣傳教育;是行動底線,就要法律約束。實踐證明,一種好的行為形成,只靠教育、不靠法律是不成的。不能設(shè)想,人人都是雷鋒。對信奉“不說假話辦不成大事”的,對有誠信不良記錄的,就要靠法律與紀(jì)律,不僅使之得不到便宜,而且讓其處處碰壁。如此,才能讓“誠果”累累,才可使和諧滿園。
小題1:文因時而作,本文主要針對__________________這一社會現(xiàn)象,提出了      的中心論點。(2分)
小題2:“如此,才能讓‘誠果’累累,才可使和諧滿園。”句中的加點詞“誠果”有何表達(dá)效果?(2分)
小題3:文中寫道:“誠字當(dāng)頭,行在其中!蹦銓⒃鯓影选罢\”貫穿到行動中呢?請聯(lián)系實際,仿照下面的畫線句子,寫兩句話。
誠字當(dāng)頭,行在其中!宰鲂∈率迹阂娪须y,幫一把;見有哭,問一聲;    __ __________________________。(2分)
小題4:聯(lián)系生活實際,請在第③段中的加點句子“事實最具說服力”的后面續(xù)寫一個事實論據(jù),從反面來論證本段觀點。(2分)

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科目:初中語文 來源: 題型:閱讀理解

和諧誠為先

張 真

    ①時下,“不信”,似乎成了生活的主語:做好事,不信,認(rèn)為是作秀;幫助人,不信,認(rèn)為有企圖;甚至有人遇險去解難也不信。媒體報道,廣東肇慶一位70多歲阿婆跌倒后被人扶起,聞訊趕來的阿婆女婿卻對其惡語相加:“周圍的人都不扶,就你來扶?不是你撞的你會扶她?”多虧有監(jiān)控錄像證明。這個故事真讓人感慨。

    ②我們的目標(biāo)是建立一個和諧社會。要和諧,誠為先。誠,不僅是和諧的潤滑劑,而且是和諧的奠基石?梢哉f,離開誠談和諧,無異于緣木求魚。事情就是這么簡單:人與人如果互不信,“話到嘴邊留半句”;或者是互猜疑,“未肯全拋一片心”;或者是互防范,“明是一盆火,暗是一把刀”,能和諧得了嗎?

    ③和諧誠為先,就是把誠視為做人的根本。常言道:“不信不立,不誠不行!睂τ谡\,我們的中華文化早有定論:唐代的李翱,把“誠”視為“人之性”;北宋的周敦頤,把“誠”看做“人之本”;普通的老百姓,更是把天行四時、地育萬物當(dāng)做“誠之源”?梢哉f,自古誠行天下,而今誠比金貴。事實最具說服力。                                      

    ④和諧誠為先,就是為人處世要誠心誠意。誠者,“開心見誠,無所隱伏”之謂也。誠,只能是以心待之,誠懇、誠摯;以實處之,實心、實意。喜歡上鏡、熱衷造勢,蓄了一尺水,卻掀一丈浪,盡管所為之事是好事,所干之事是實事,也難免讓人疑竇叢生。畢竟,真誠,用不著表白。其心,人能感;其意,人能知。

    ⑤和諧誠為先,就是誠字當(dāng)頭,行在其中。誠,不是外衣,穿穿就行;而是行為,只有行動才行。這種行動,不是比誰說得動人,而是比誰行得扎實。這種扎實,自不妄語始:即便有天大本事,也決不說天大話語。自做小事始:見有難,幫一把;見有哭,問一聲。自放身段始:處高,向低走;有根,向群眾。相信,只要這樣做了,說不上能感天地,泣鬼神,倒是可以天天心舒暢,夜夜入夢鄉(xiāng)。畢竟,誠字當(dāng)頭,于人有相長之益;行在其中,于己無自辱之患。

    ⑥和諧誠為先,既是一種道德追求,又是一種行動底線。是道德追求,就要宣傳教育;是行動底線,就要法律約束。實踐證明,一種好的行為形成,只靠教育、不靠法律是不成的。不能設(shè)想,人人都是雷鋒。對信奉“不說假話辦不成大事”的,對有誠信不良記錄的,就要靠法律與紀(jì)律,不僅使之得不到便宜,而且讓其處處碰壁。如此,才能讓“誠果”累累,才可使和諧滿園。

                                      (選自《人民日報》2011年10月17日,有刪節(jié))

(1)文因時而作,本文主要針對      這一社會現(xiàn)象,提出了       的中心論點。

(2)文章是從哪幾個方面來論述中心論點的?

     答:                                                                     

                                                                               

(3)按要求回答問題。

     ①“如此,才能讓‘誠果’累累,才可使和諧滿園!本渲械募狱c詞“誠果”有何表達(dá)效果?

     答:                                                                     

                                                                               

     ②“喜歡上鏡、熱衷造勢,蓄了一尺水,卻掀一丈浪,盡管所為之事是好事,所干之事是實事,也難免讓人疑竇叢生。”畫線句子有什么深刻含義?

     答:                                                                       

                                                                               

(4)文中寫道:“誠字當(dāng)頭,行在其中!蹦銓⒃鯓影选罢\”貫穿到行動中呢?請聯(lián)系實際,仿照下面的畫線句子,寫兩句話。

誠字當(dāng)頭,行在其中!宰鲂∈率迹阂娪须y,幫一把;見有哭,問一聲;      ;      。

(5)聯(lián)系生活實際,請在第③段中的加點句子“事實最具說服力”的后面續(xù)寫一個事實論據(jù),從反面來論證本段觀點。

     答:                                                                       

                                                                                

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科目:初中語文 來源:語文教研室 題型:013

給下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語正確的是

[  ]

  ________單據(jù)這一點現(xiàn)象而論,自信其實是早就失掉了的。先前信“地”,信“物”,后來信“國聯(lián)”,都沒有信過“自己”。________這也算一種“信”,那________只能說是中國人曾經(jīng)有過“他信力”,自從對國聯(lián)失望之后,________把這他信力都失掉了。

A.假使
如果
便
B.因為
倘若
C.如果
假使
便
D.假使
倘若

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