10、下面句子的橫線上,應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、廊子大多是兩邊無(wú)所_________的,實(shí)際是隔而不離,界而未界。
②、她知道我們黨的困難,依然在家里過(guò)著_____________的農(nóng)婦生活。
③、住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜__________ 身體。
④、吐溫先生對(duì)于那樁交趾支那的偽證案保持緘默,似有____________。
A、①依靠 ②勤懇 ③保養(yǎng) ④隱私
B、①依賴(lài) ②勤勉 ③滋補(bǔ) ④隱性
C、①依傍 ②勤苦 ③滋養(yǎng) ④隱衷
D、①依存 ②勤勞 ③保護(hù) ④隱秘
10、C
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面句子的橫線上,應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、廊子大多是兩邊無(wú)所_________的,實(shí)際是隔而不離,界而未界。
②、她知道我們黨的困難,依然在家里過(guò)著_____________的農(nóng)婦生活。
③、住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜__________ 身體。
④、吐溫先生對(duì)于那樁交趾支那的偽證案保持緘默,似有____________。
A、①依靠 ②勤懇 ③保養(yǎng) ④隱私
B、①依賴(lài) ②勤勉 ③滋補(bǔ) ④隱性
C、①依傍 ②勤苦 ③滋養(yǎng) ④隱衷
D、①依存 ②勤勞 ③保護(hù) ④隱秘
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面句子的橫線上,應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①、廊子大多是兩邊無(wú)所_________的,實(shí)際是隔而不離,界而未界。
②、她知道我們黨的困難,依然在家里過(guò)著_____________的農(nóng)婦生活。
③、住在溫泉的人多半喜歡吃這種蜜__________ 身體。
④、吐溫先生對(duì)于那樁交趾支那的偽證案保持緘默,似有____________。
A、①依靠 ②勤懇 ③保養(yǎng) ④隱私
B、①依賴(lài) ②勤勉 ③滋補(bǔ) ④隱性
C、①依傍 ②勤苦 ③滋養(yǎng) ④隱衷
D、①依存 ②勤勞 ③保護(hù) ④隱秘
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面句子中的橫線上,應(yīng)填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
、僦袊(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)光榮地_____________了她的八十華誕。
②鐵路價(jià)格聽(tīng)證會(huì)上,聽(tīng)證代表們表示要認(rèn)真行使法律賦予的_____________。
、邸拔•一”長(zhǎng)假期間,______________的游客使各地風(fēng)景區(qū)熱鬧非凡。
(A)度過(guò) 權(quán)利 滔滔不絕 (B)度過(guò) 權(quán)力 絡(luò)繹不絕
。–)渡過(guò) 權(quán)力 滔滔不絕 (D)渡過(guò) 權(quán)利 絡(luò)繹不絕
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:013
下面句子中的橫線上應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)是
[ ]
、賍_______沒(méi)有什么失職,但總覺(jué)得有些單調(diào),有些無(wú)聊。
、谖业哪赣H雖然高大,________很瘦,自然不算重。
、踎_______我對(duì)文學(xué)名著更能熟稔一些的話,那我就可以無(wú)止境地引用和借鑒。
A.如果 然而 雖然
B.雖然 然而 如果
C.然而 如果 雖然
D.然而 雖然 如果
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省月考題 題型:閱讀理解與欣賞
讀下面文字,完成第1至3題。
光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀, ,在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅(jiān)冰融化成春水,把幼苗扶持成大樹(shù),把種子培育成森林。當(dāng)然,它也能把園林變成荒漠,把城市變成
fèi xū( ),把高山變成平地。你珍惜它,它就在你周?chē)L(zhǎng)出綠蔭,結(jié)出沉甸甸的果實(shí);你漠視它,它就會(huì)化成輕煙; 。庸者總把今天的任務(wù)推到明天,常在bào yuan ( )中虛度光陰;智者總是 地把握現(xiàn)在,常在碩果累累的成績(jī)面前愈戰(zhàn)愈勇。
1.請(qǐng)根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。
fèi xū( ) bào yuàn( )
2.根據(jù)括號(hào)提示,在劃線處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。
你漠視它,它就會(huì)化成輕煙, 。(形容隱藏起來(lái)或不公開(kāi)出現(xiàn))
智者總是 地把握現(xiàn)在,常在碩果累累的成績(jī)前面愈戰(zhàn)愈勇。(抓緊時(shí)間,爭(zhēng)奪一分一秒毫不浪費(fèi))
3.請(qǐng)?jiān)谖亩沃械臋M線上依照前句寫(xiě)出類(lèi)似的一句。
光陰是一把神奇而又無(wú)情的雕刻刀, 。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:廣東省期中題 題型:閱讀理解與欣賞
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
讀下面文字,完成第1-3題。
生命也不完全是為了抵達(dá),就像花草,并不是非要到哪個(gè)季節(jié)才算實(shí)現(xiàn)價(jià)值;就像____,并不是非要到達(dá)_______。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中。生命主要是為了經(jīng)歷。就像候鳥(niǎo),不停的qiān xǐ( )就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨;就像河流,不息的流動(dòng)就是為經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)而又是那樣不勝其煩,但是,恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的jīng cǎi( )的人生。這是生命最珍貴的狀態(tài)。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出文段括號(hào)處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。
2.聯(lián)系上下文,仿照劃波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
3.使用下面詞語(yǔ)另寫(xiě)一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。
抵達(dá) 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
在下面橫線上填入正確的句子。(6分)
(1)行到水窮處, __________________。(《終南別業(yè)》王維)
(2)但愿蒼生俱飽暖, __________________。(《詠煤炭》于謙)
(3) __________________ ,中間多少行人淚。(《書(shū)江西造口鼻》辛棄疾)
(4)每一個(gè)青年都應(yīng)遵循曾子的教導(dǎo)“ __________________ , __________________。”(《論語(yǔ)》十則)做有遠(yuǎn)大抱負(fù)和堅(jiān)定意志的有為青年。
(5)古詩(shī)詞中,戍邊作戰(zhàn)是一道悲壯的風(fēng)景線。我們可以感受到陸游“當(dāng)年萬(wàn)里覓封侯,匹馬戍梁州”的豪情壯志,我們可以體會(huì)到范仲淹“ __________________ , __________________ ”(《漁家傲》)的思鄉(xiāng)之情和為國(guó)建功之志。
(6)我們常用古語(yǔ)“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止, __________________ ”來(lái)勸誡世人孝敬老人要趁早。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
A.??? | B.??? | C.??? | D.??? |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2008年廣東省汕頭市初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試、語(yǔ)文試卷 題型:048
讀下面文字,完成下題。
就像________,并不是非要到達(dá)________。因?yàn)樯薪^大部分的風(fēng)景總是在途中,生命主要是為了經(jīng)歷,就像候鳥(niǎo),不停地qi1n x!________就是為了經(jīng)歷季節(jié)和風(fēng)雨。就像河流,不息地流動(dòng)就是為了經(jīng)歷交匯和起伏。盡管具體的經(jīng)歷總是顯得那樣瑣碎、那樣平凡、那樣漫長(zhǎng)又那樣的不勝其煩,但是恰恰是它們構(gòu)成了一個(gè)個(gè)真實(shí)的j9ng c3i________的人生。這才是生命最彌足珍貴的狀態(tài)。
1.根據(jù)拼音寫(xiě)出文段畫(huà)橫線處應(yīng)填入的詞語(yǔ)。
qi1n
x!________ j9ng c3i________2.聯(lián)系上下文,仿照波浪線的句子在橫線處補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。
就像________,并不是非要到達(dá)________。
3.使用下面詞語(yǔ)另寫(xiě)一段連貫的話,至少用上其中兩個(gè)。
抵達(dá) 起伏 瑣碎 不勝其煩 彌足珍貴
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