（’06海南課改）以下是小明同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的作文的片斷，文中有兩個錯別字和一個病句，你能找出并幫他改正嗎？

山清水秀的海南島是我可愛的家鄉(xiāng)，它坐落于祖國大陸南方的萬頃碧波中，是我國的第二大島之一。海南島與祖國大陸南端的雷州半島僅一水之隔，它們中間是約2公里寬的瓊州海峽。站在雷州半島南端眺望南方，可以清晰地看見海南島這塊水中碧玉。

閱讀下面文章。（11分）
呵護孩子心中的“西瓜樹”
①一名小學(xué)三年級的學(xué)生寫了一篇作文，標題是《我愛家鄉(xiāng)的西瓜樹》，第一句就是“我們家樓下種了一棵西瓜樹”。依30分為滿分的標準，改作文的老師給這作文打了24分，既充分肯定了學(xué)生的想象力，同時也加了一句批語“西瓜不長在樹上”。
②孩子多是富含想象力的，因為沒有條條框框的限制，他們的思維往往天馬行空，匪夷所思，但有時候卻缺乏常識。這恰恰是孩子的特點，對于孩子的大膽想象，絕對不能隨意扼殺，而應(yīng)給予熱情鼓勵，多包容、少批評、善引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。因為，有一項對全球21個國家進行的調(diào)查令我們震驚，調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一。在中國的中小學(xué)生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。
③保護孩子的想象力，就是保護孩子未來的創(chuàng)造力。有時候，孩子的想象力常被成人視為“胡思亂想”，其實，那可能恰恰是因為成人缺乏想象力所致。不妨再來看看這個小故事：美國沃帕科內(nèi)塔小鎮(zhèn)，一位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到10歲的兒子在后院里蹦跳玩耍的聲音，便對他喊道：“親愛的，你在干嘛呢？”兒子說：“媽媽，我要跳到月球上去！”這位媽媽沒有給“胡思亂想”的兒子潑冷水，而是說：“好，不要忘記回家喲！”30年后，這個小孩成為第一個登上月球的人，他就是美國著名宇航員阿姆斯特朗。少年的想象力對于成年后的事業(yè)成功之重要，由此可見一斑。
④如果說，阿姆斯特朗的成功只是帶有偶然性的個例，那么，英國一項持續(xù)30余年跟蹤上萬名英國人生活的調(diào)查則表明，想象力豐富的孩子成人后事業(yè)更加成功。英國教育研究所的研究人員分析了被調(diào)查對象在11歲時寫的展望自己未來的短文，然后將短文內(nèi)容與作者42歲時的實際情況相比較。調(diào)查顯示，在11歲時便有豐富想象力的孩子當中，50%的人42歲時都成了出類拔萃的人物；而想象力較差的孩子中，這個比例僅為20%。
⑤由于數(shù)千年來傳統(tǒng)文化的禁錮，凡事要求循規(guī)蹈矩，師法古賢，國人歷來在科技想象力方面比較薄弱，很少有異想天開的例子。其實，中國人也曾有想象力豐富的時代，先秦時代的神話精衛(wèi)填海，女媧補天，夸父追日，愚公移山，共工撞山、羿射九日、嫦娥登月等，何其大膽精彩�？上В�后來的獨尊儒術(shù)，專注六經(jīng)，八股取士，鉆故紙堆，把中國人的想象力幾乎扼殺殆盡，也直接導(dǎo)致了近代中國的積貧積弱，落后挨打，教訓(xùn)十分深刻。
⑥前不久，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎，某種意義上來說，也是對他豐富的想象力的肯定與鼓勵。一個貧瘠、落后、封閉的高密，居然能給他提供無限的創(chuàng)作來源，讓他變幻出無數(shù)具有傳奇色彩的人和事。他的成功也能給我們的科技教育界以啟示和警醒：                                           
                            。
⑦因而，呵護學(xué)生心中的“西瓜樹”，與支持孩子的“登月夢”，對于培育他們的想象力，同樣大有意義，同樣值得肯定。
【小題1】文章標題中的“西瓜樹”為什么要加上引號呢？（3分）
                                                                              
                                                                              
【小題2】作為家長和老師應(yīng)如何對待孩子的大膽想象？（2分）
                                                                              
                                                                              
【小題3】文章介紹阿姆斯特朗的小故事，運用了              的論證方法，作用是         
                                                                       。（3分）
【小題4】根據(jù)上下文，在第⑥段橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。（3分）
                                                                              
                                                                        

閱讀下面文章。（11分）

呵護孩子心中的“西瓜樹”

①一名小學(xué)三年級的學(xué)生寫了一篇作文，標題是《我愛家鄉(xiāng)的西瓜樹》，第一句就是“我們家樓下種了一棵西瓜樹”。依30分為滿分的標準，改作文的老師給這作文打了24分，既充分肯定了學(xué)生的想象力，同時也加了一句批語“西瓜不長在樹上”。

②孩子多是富含想象力的，因為沒有條條框框的限制，他們的思維往往天馬行空，匪夷所思，但有時候卻缺乏常識。這恰恰是孩子的特點，對于孩子的大膽想象，絕對不能隨意扼殺，而應(yīng)給予熱情鼓勵，多包容、少批評、善引導(dǎo)，以培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。因為，有一項對全球21個國家進行的調(diào)查令我們震驚，調(diào)查顯示，中國孩子的計算能力排名第一，想象力排名倒數(shù)第一。在中國的中小學(xué)生中，認為自己有好奇心和想象力的只占4.7%，而希望培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力的只占14.9%。

③保護孩子的想象力，就是保護孩子未來的創(chuàng)造力。有時候，孩子的想象力常被成人視為“胡思亂想”，其實，那可能恰恰是因為成人缺乏想象力所致。不妨再來看看這個小故事：美國沃帕科內(nèi)塔小鎮(zhèn)，一位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到10歲的兒子在后院里蹦跳玩耍的聲音，便對他喊道：“親愛的，你在干嘛呢？”兒子說：“媽媽，我要跳到月球上去！”這位媽媽沒有給“胡思亂想”的兒子潑冷水，而是說：“好，不要忘記回家喲！”30年后，這個小孩成為第一個登上月球的人，他就是美國著名宇航員阿姆斯特朗。少年的想象力對于成年后的事業(yè)成功之重要，由此可見一斑。

④如果說，阿姆斯特朗的成功只是帶有偶然性的個例，那么，英國一項持續(xù)30余年跟蹤上萬名英國人生活的調(diào)查則表明，想象力豐富的孩子成人后事業(yè)更加成功。英國教育研究所的研究人員分析了被調(diào)查對象在11歲時寫的展望自己未來的短文，然后將短文內(nèi)容與作者42歲時的實際情況相比較。調(diào)查顯示，在11歲時便有豐富想象力的孩子當中，50%的人42歲時都成了出類拔萃的人物；而想象力較差的孩子中，這個比例僅為20%。

⑤由于數(shù)千年來傳統(tǒng)文化的禁錮，凡事要求循規(guī)蹈矩，師法古賢，國人歷來在科技想象力方面比較薄弱，很少有異想天開的例子。其實，中國人也曾有想象力豐富的時代，先秦時代的神話精衛(wèi)填海，女媧補天，夸父追日，愚公移山，共工撞山、羿射九日、嫦娥登月等，何其大膽精彩�？上�，后來的獨尊儒術(shù)，專注六經(jīng)，八股取士，鉆故紙堆，把中國人的想象力幾乎扼殺殆盡，也直接導(dǎo)致了近代中國的積貧積弱，落后挨打，教訓(xùn)十分深刻。

⑥前不久，莫言獲諾貝爾文學(xué)獎，某種意義上來說，也是對他豐富的想象力的肯定與鼓勵。一個貧瘠、落后、封閉的高密，居然能給他提供無限的創(chuàng)作來源，讓他變幻出無數(shù)具有傳奇色彩的人和事。他的成功也能給我們的科技教育界以啟示和警醒：                                           

                            。

⑦因而，呵護學(xué)生心中的“西瓜樹”，與支持孩子的“登月夢”，對于培育他們的想象力，同樣大有意義，同樣值得肯定。

1.文章標題中的“西瓜樹”為什么要加上引號呢？（3分）

2.作為家長和老師應(yīng)如何對待孩子的大膽想象？（2分）

3.文章介紹阿姆斯特朗的小故事，運用了              的論證方法，作用是         

                                                                       。（3分）

4.根據(jù)上下文，在第⑥段橫線上補寫恰當?shù)恼Z句。（3分）

以下是小明同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的作文的片斷，文中有兩個錯別字和一個病句，你能找出并幫他改正嗎?

山清水秀的海南島是我可愛的家鄉(xiāng)，它坐落于祖國大陸南方的萬傾碧波中，是我國的第二大島之一。海南島與祖國大陸南端的雷州半島僅一水之隔，它們中間是約2公里寬的瓊州海峽。站在雷州半島南端眺望南方，可以清晰地看見海南島這塊水中碧玉。

以下是小明同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的作文的片斷，文中有兩個錯別字和一個病旬，你能找出并幫他改正嗎?

山清水秀的海南島是我可愛的家鄉(xiāng)，它坐落于祖國大陸南方的萬傾碧波中，是我國的第二大島之一。海南島與祖國大陸南端的雷州半島僅一水之隔，它們中間是約2(訟里寬的瓊州海峽。站在雷州半島南端眺望南方， 可以清晰地看見海南島這塊水中碧玉。