1、下面文學(xué)常識(shí)的表述準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是
A.魯迅,原名周樹人,他的小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
B.柳宗元是唐宋八大家之一,與韓愈并稱“韓柳”。
C.冰心,原名謝婉瑩,代表作有《繁星》《春水》《飛鳥集》等。
D.傳紀(jì)都屬于記敘文的范圍,不能有議論。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:
下面文學(xué)常識(shí)的表述準(zhǔn)確無(wú)誤的一項(xiàng)是
A.魯迅,原名周樹人,他的小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》等。
B.柳宗元是唐宋八大家之一,與韓愈并稱“韓柳”。
C.冰心,原名謝婉瑩,代表作有《繁星》《春水》《飛鳥集》等。
D.傳紀(jì)都屬于記敘文的范圍,不能有議論。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
上海
向字典鞠躬
薛景文
①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問(wèn)題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說(shuō):“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來(lái),總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來(lái)比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來(lái)是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過(guò),伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過(guò)田野,給我們帶來(lái)了清新的空氣。
③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說(shuō),絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無(wú)不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過(guò)什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說(shuō):“中國(guó)字那么多,念不出來(lái)沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的。”
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。遇到一時(shí)想不起來(lái)的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過(guò)三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無(wú)聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說(shuō)是嗎?
16.第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是 ,它的正確寫法是 。(2分)
17.第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 。(3分)
18.第③、④段中運(yùn)用的論證方法是 ,其作用是 ;第⑤段主要論述了 。(8分)
19.下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)
藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來(lái)翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。
A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間
20.參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)詞語(yǔ)的釋義,選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處。(4分)
郁達(dá)夫說(shuō)“一粒沙里見世界,半瓣花上說(shuō)人情”,就是說(shuō),要善于用小事情來(lái) (反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義:
反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。
反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來(lái)不容易看出來(lái)的失誤。
揭曉:動(dòng)詞 公布(事情的結(jié)果)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:語(yǔ)文教研室 題型:048
①在像居里夫人這樣一位崇高人物結(jié)束她的一生的時(shí)候,我們不要僅僅滿足于回憶她的工作成果對(duì)人類已經(jīng)做出的貢獻(xiàn)。第一流人物對(duì)于時(shí)代和歷史進(jìn)程的意義,在其道德品質(zhì)方面,也許比單純的才智成就方面還要大。即使是后者,它們取決于品格的程度,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)通常人們所認(rèn)為的那樣。
②我幸運(yùn)地同居里夫人有二十年崇高而真摯的友誼。我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩。她的堅(jiān)強(qiáng),她的意志的純潔,她的律己之嚴(yán),她的客觀,她的公正不阿的判斷——所有這一切都難得地集中在一個(gè)人身上。她在任何時(shí)候都意識(shí)到自己是社會(huì)的公仆,她的極端的謙虛,永遠(yuǎn)不給自滿留有任何余地。由于社會(huì)的嚴(yán)酷和不平等,她的心情總是抑郁的。這就使得她具有那樣嚴(yán)肅的外貌,很容易使那些不接近她的人發(fā)生誤解——這是一種無(wú)法用任何藝術(shù)氣質(zhì)來(lái)解脫的少見的嚴(yán)肅性。一旦她認(rèn)識(shí)到某一條道路是正確的,她就毫不妥協(xié)地并且極端頑強(qiáng)地堅(jiān)持走下去。
③她一生中最偉大的科學(xué)功績(jī)——證明放射性元素的存在并把它們分離出來(lái)——所以能取得,不僅是靠大膽的直覺,而且也靠著在難以想象的極端困難情況下工作的熱忱和頑強(qiáng),這樣的困難,在實(shí)驗(yàn)科學(xué)的歷史中是罕見的。
④居里夫人的品德力量和熱忱,哪怕只要有一部分存在于歐洲的知識(shí)分子中間,歐洲就會(huì)面臨一個(gè)比較光明的未來(lái)。
1.本文共有四個(gè)自然段,可劃分為三部分,請(qǐng)用“‖”在下面標(biāo)示出來(lái)。
① ② ③ ④
2.下面加點(diǎn)的詞,在文中指代的內(nèi)容是什么?
即使是后者,它們?nèi)Q于品格的程度,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)通常人們所認(rèn)為的那樣。
3.本文第②段中說(shuō)“我對(duì)她的人格的偉大愈來(lái)愈感到欽佩!本永锓蛉说膫ゴ笕烁耋w現(xiàn)在哪些方面?結(jié)合全文內(nèi)容回答。
4.根據(jù)本文所述,一個(gè)科學(xué)家的道德品質(zhì)與科學(xué)成果的緊密聯(lián)系是怎樣的?
5.下面是對(duì)文章的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 ( )
A.第③節(jié)中的“直覺”在文中的意思相當(dāng)于第①節(jié)中的“才智”。
B.全文贊揚(yáng)的是居里夫人的偉大人格而非科學(xué)貢獻(xiàn),這是因?yàn)榫永锓蛉巳烁竦膫ゴ筮h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)她在科學(xué)上的偉大成就。
C.作為一篇悼念偉大的科學(xué)家的文章,本文的立意是深刻的,表現(xiàn)了作者對(duì)人的道德品質(zhì)的呼喚。
D.本文充滿了濃郁深厚的情感,既有對(duì)居里夫人的高度的贊揚(yáng)和無(wú)限崇敬,又有對(duì)后輩科學(xué)家的諄諄教導(dǎo)和殷切期盼。
6.第①段中,作者評(píng)價(jià)“第一流人物”的標(biāo)準(zhǔn)是______________________。
7.第④段,在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容表達(dá)上的作用是什么?
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下文,完成16-20題(20分)
向字典鞠躬
薛景文
①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問(wèn)題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說(shuō):“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心。”這道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來(lái),總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來(lái)比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來(lái)是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過(guò),伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過(guò)田野,給我們帶來(lái)了清新的空氣。
③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說(shuō),絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無(wú)不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過(guò)什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說(shuō):“中國(guó)字那么多,念不出來(lái)沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的。”
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。遇到一時(shí)想不起來(lái)的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過(guò)三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。
⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無(wú)聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說(shuō)是嗎?
1..第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是 ,它的正確寫法是 。(2分)
2..第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 。(3分)
3..第③、④段中運(yùn)用的論證方法是 ,其作用是 ;第⑤段主要論述了 。(8分)
4..下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)
藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來(lái)翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。
A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間
5..參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)詞語(yǔ)的釋義,選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處。(4分)
郁達(dá)夫說(shuō)“一粒沙里見世界,半瓣花上說(shuō)人情”,就是說(shuō),要善于用小事情來(lái) (反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義:
反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。
反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來(lái)不容易看出來(lái)的失誤。
揭曉:動(dòng)詞 公布(事情的結(jié)果)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源: 題型:閱讀理解
A.②③之間 | B.③④之間 | C.④⑤之間 | D.⑤⑥之間 |
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試(上海卷)語(yǔ)文 題型:現(xiàn)代文閱讀
閱讀下文,完成16-20題(20分)
向字典鞠躬
薛景文
①據(jù)《今晚報(bào)》的一篇文章透露,大型電視劇《采桑子》拍攝現(xiàn)場(chǎng)“出現(xiàn)了一道好風(fēng)景”:劇組中不少人都隨身帶著字典,一遇到吃不準(zhǔn)的問(wèn)題,就立刻向“老師”請(qǐng)教。主演陳小藝小姐說(shuō):“《采桑子》是一部歷史劇,文化含量是很高的,自己深感才疏學(xué)淺,自然不敢掉以輕心!边@道“好風(fēng)景”本人雖未能目睹,但還是有眼睛一亮之感。
②這些年來(lái),總是見到“念白字”的新聞。比如蘇軾的“轉(zhuǎn)朱閣,低綺戶,照無(wú)眠”,“綺”讀音為qǐ,指有花紋的絲織品,古詩(shī)中不是有“遍身羅綺者,不是養(yǎng)蠶人”嗎?王菲卻唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《懷念》時(shí),將“未完的‘齟齬’”一句唱成了“未完的‘zǔyǔ’”。齟齬,正確的讀音應(yīng)是jǔyǔ,本意指上下牙齒不對(duì)應(yīng),后用來(lái)比喻為意見不一致。蔡依林誤jǔ為zǔ,想來(lái)是受了組、祖等字的影響。最近掀起軒然大波的,是有“才女”之稱的伊能靜,她在新推出的專輯中唱蘇軾的《念奴嬌》, 把“羽扇綸巾” 的 “綸” (guān),唱成了“倫理道德”的“倫”。這是一種相當(dāng)流行的誤讀。不過(guò),伊能靜還是值得稱道的,她立即在自己的博客中公開道歉,并特地花了一天時(shí)間重新錄音。和這些“念白字”的新聞相比,《采桑子》劇組“帶著字典拍片”,猶如春風(fēng)佛過(guò)田野,給我們帶來(lái)了清新的空氣。
③其實(shí),在老一輩藝術(shù)家中,這種做法早已成為習(xí)慣。電影藝術(shù)家孫道臨便是一個(gè)典型的例子。他的銀幕形象風(fēng)流倜儻,按今天的話說(shuō),絕對(duì)是個(gè)“帥哥”;演技更為精湛,一招一式,無(wú)不傳神。然而他卻是“藝高膽不大”,哪怕排練一首短詩(shī),也會(huì)在包里裝著一本《新華字典》備查,唯恐稍有閃失。正是幾十年如一日的“嚴(yán)謹(jǐn)”,練就了他的臺(tái)詞功夫,在演藝界堪稱有口皆碑:不僅嗓音渾厚,吐字清晰,而且發(fā)音準(zhǔn)確,字正腔圓,沒有在演出中念過(guò)什么白字。孫道臨先生曾經(jīng)真誠(chéng)地說(shuō):“中國(guó)字那么多,念不出來(lái)沒什么難為情;但如果想當(dāng)然地亂念,那是對(duì)不起觀眾的!
④由孫道臨想到了巴金老人。巴老健在的時(shí)候,我們?cè)啻蔚情T祝賀他的生日。他的書房里有一張簡(jiǎn)陋的狹小的書桌,《隨想錄》中的不少文章,便是在這張書桌上完成的,讓人見了肅然起敬。我們每次去的時(shí)候,見到書桌上除了攤放著紙、筆之外,還有一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。遇到一時(shí)想不起來(lái)的字,巴老總是會(huì)翻開詞典,查清楚以后才肯落筆。這就是一代大家的寫作態(tài)度!峨S想錄》的手稿本,我至少讀過(guò)三遍,幾乎沒發(fā)現(xiàn)什么錯(cuò)字,原因大概就在此吧。在我的腦海里,經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)出巴老查閱詞典的景象。這是一個(gè)尋常的生活鏡頭,但它象征著一種高尚的文化精神。[來(lái)源:]
⑤字典是知識(shí)的海洋,是智慧的寶庫(kù),是無(wú)聲的老師。在校園學(xué)習(xí)階段,是字典為我們釋疑解惑,不斷完善我們的知識(shí)結(jié)構(gòu);在我們工作以后,同樣是字典為我們把關(guān)糾錯(cuò),保證文化產(chǎn)品的內(nèi)容質(zhì)量和文字質(zhì)量。一個(gè)懂得感恩的人,是不該否認(rèn)字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。從一個(gè)人對(duì)待字典的態(tài)度,是不難看出他的敬業(yè)精神和文化良知的。你說(shuō)是嗎?[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)Z#X#X#K]
1..第②段畫線句子中的錯(cuò)別字是 ,它的正確寫法是 。(2分)
2..第①段中“眼睛一亮”在文中的意思是 。(3分)
3..第③、④段中運(yùn)用的論證方法是 ,其作用是 ;第⑤段主要論述了 。(8分)
4..下面這段文字在文中組恰當(dāng)?shù)奈恢檬牵?分)
藝術(shù)家如此,文學(xué)家如此,政治家又何嘗不是如此?毛澤東主席便為我們樹立了榜樣。在那兵荒馬亂的年代,《辭源》伴隨毛主席轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北。毛主席深夜寫作時(shí),常常會(huì)在握筆疾書的間隙,停下來(lái)翻翻《辭源》。這是多么耐人尋味的歷史細(xì)節(jié)。
A.②③之間 B.③④之間 C.④⑤之間 D.⑤⑥之間
5..參考《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)詞語(yǔ)的釋義,選擇正確的詞語(yǔ)填在橫線處。(4分)
郁達(dá)夫說(shuō)“一粒沙里見世界,半瓣花上說(shuō)人情”,就是說(shuō),要善于用小事情來(lái) (反映、反應(yīng))社會(huì),抒發(fā)感情,表現(xiàn)思想, (揭示、揭曉)深刻的哲理和普遍規(guī)律,這就是“以小見大”。
《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》釋義:
反映:動(dòng)詞(1)反照。比喻把客觀事物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)。
(2)把情況、意見等告訴上級(jí)或有關(guān)部門。
反應(yīng):動(dòng)詞(1)機(jī)體收到體內(nèi)或體外的刺激引起的相應(yīng)的活動(dòng)。
名詞(2)事情所引起的意見、態(tài)度或行為。
揭示:動(dòng)詞(1)公布,宣布(文告等)。(2)使人看見原來(lái)不容易看出來(lái)的失誤。
揭曉:動(dòng)詞 公布(事情的結(jié)果)。
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:甘肅省中考真題 題型:閱讀理解與欣賞
母親
莫言
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省杭州市九年級(jí)中考二模語(yǔ)文試卷(解析版) 題型:現(xiàn)代文閱讀
人類的火星夢(mèng)
①遨游宇宙空間,是人類的夢(mèng)想。進(jìn)入航天時(shí)代以來(lái),人們已不再滿足于天文觀察和探索外星生命,而是開始有計(jì)劃地了解外星生存空間,為人類開辟新的疆土。
②火星是地球的“近鄰”,談到火星,人們最關(guān)注的就是火星上有沒有生命存在。天文學(xué)家們對(duì)火星進(jìn)行了多方面的研究,特別是近30多年來(lái),多種空間探測(cè)器對(duì)火星展開逼近、環(huán)繞和著陸探測(cè),初步揭開了火星的一些秘密。雖然現(xiàn)在還沒有證據(jù)顯示火星現(xiàn)在或過(guò)去存在生命,但也沒有找到任何證明生命不存在的東西。這說(shuō)明未來(lái)將有可能實(shí)現(xiàn)人類的火星夢(mèng),到火星上去生活。盡管火星比月球遠(yuǎn)得多,但隨著對(duì)火星的不斷了解,人們對(duì)未來(lái)定居火星的期望越來(lái)越高。
③火星、水星、金星、土星與地球一樣,同處離太陽(yáng)較近的溫暖地帶,且都主要由適合人類居住的巖石類物質(zhì)構(gòu)成。但它們之中,水星太冷,金星和土星太熱,只有火星上可能存在生命的必要條件——水。這樣一來(lái),這幾顆行星就被科學(xué)家們“打入冷宮”。與月球相比,火星大得多,足夠人類立足,而且,月球最大的缺陷是沒有氫、氮、碳這三種生命元素。
④火星也有冰霜覆蓋的南極和北極,由二氧化碳?xì)怏w凍結(jié)而成;鹦堑耐寥辣砻娓采w著氧化鐵,因而火星看上去是紅色的;鹦且灿邢”〉拇髿猓髿獾95%是二氧化碳,以及少量的氫氣、氧氣等生命元素。盡管火星比地球寒冷,經(jīng)常狂風(fēng)肆虐,而且看上去無(wú)限荒涼,但它包含所有元素,因此是與地球生存環(huán)境最相像的太陽(yáng)系行星。
⑤世界上許多科學(xué)家在研究火星的同時(shí),已經(jīng)提出了把這個(gè)荒蕪的星球變?yōu)檫m于人類居住的各種設(shè)想;鹦堑钠骄鶞囟葹閿z氏零下60度左右,如果在火星軌道上放置一些太陽(yáng)反射鏡,就可以使火星表面溫度增高。在火星上建一些能夠產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體和臭氧的工廠,它的周圍就會(huì)罩上一層厚厚的、溫暖的二氧化碳,它們是培植簡(jiǎn)單生命體的必要因素。
⑥完成這些任務(wù)后,火星并非馬上就能產(chǎn)生生命體,因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)所必需的氧氣和水還需要我們?nèi)ァ爸圃臁。在人類登上火星后,可以攜帶一些細(xì)菌到火星上,使它們能吸收二氧化碳,釋放氧氣,產(chǎn)生綠色植物需要的最低限度的氧氣,一步步創(chuàng)造出復(fù)雜生命能夠生存的環(huán)境。據(jù)此,科學(xué)家計(jì)劃著在火星上種草、種樹。不過(guò)即使真能實(shí)現(xiàn)這個(gè)設(shè)想,火星上首先出現(xiàn)的綠色植物也不會(huì)是草和樹木,可能僅僅是一些藻類、苔蘚,然后是極地凍原。
⑦盡管美國(guó)航空航天局和它的熱心支持者們似乎已經(jīng)把火星當(dāng)成了人類的第二家園,但不少有識(shí)之士卻為火星探險(xiǎn)找到了一個(gè)完全相反的理由:了解了火星就應(yīng)該更好地建設(shè)地球。移居火星并不是人類的必然命運(yùn),因?yàn)檫@不能讓人類逃避人口過(guò)剩和生態(tài)惡化。看一看火星的荒涼、寒冷、狂風(fēng)和稀薄大氣,讓還在不停破壞地球生態(tài)的人們?cè)缛招盐虬!與其花巨資跑到一個(gè)生存環(huán)境被破壞殆盡的地方,為什么不把錢用來(lái)改善依然肥沃的地球生態(tài)呢?
1.指出下列句子中加下劃線詞語(yǔ)在文中的指代的內(nèi)容。(4分)
①這樣一來(lái),金星和土星就被科學(xué)家們“打入冷宮”。
②完成這些任務(wù)之后,火星上并非馬上就能產(chǎn)生生命體,因?yàn)樗鼈兩L(zhǎng)所必需的氧氣和
水還需要我們?nèi)ァ爸圃臁薄?/p>
2.第④自然段中說(shuō)火星“是與地球生存環(huán)境最相像的太陽(yáng)系行星”,其根據(jù)是什么?
請(qǐng)分點(diǎn)概括回答。(4分)
3.指出下列說(shuō)法的錯(cuò)誤,并簡(jiǎn)述理由。(4分)
(1)第③段中將水星、金星、土星、月球等行星與火星作比較,是為了說(shuō)明這些行星的特點(diǎn)。
(2)第6段中加點(diǎn)的“可能”這個(gè)詞,體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。“可能”說(shuō)明火星
上首先出現(xiàn)的綠色植物就是藻類、苔蘚及極地凍原。
4.有識(shí)之士反對(duì)移居火星的理由有哪些?根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。(2分)
科目:初中語(yǔ)文 來(lái)源:不詳 題型:閱讀理解與欣賞
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com